策劃/朱福昌

學(xué)校是開展德育的場所，在義務(wù)教育階段，德育應(yīng)該滲透在學(xué)科、學(xué)校教育的方方面面。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，中小學(xué)德育既要科學(xué)管理，也需加快推進(jìn)傳統(tǒng)文化融入中小學(xué)德育?，F(xiàn)階段的部分學(xué)校，在二者融合方面尚存在一定的不足，本期組編以下文章，討論在中小學(xué)德育科學(xué)管理的同時(shí)，對傳統(tǒng)文化融入德育的典型代表性觀點(diǎn)予以呈現(xiàn)。