田翔尹

1921年冬，李立三奉毛澤東的委派來安源開展工人運動。望著安源連綿不斷的煤山，李立三將目光投向了那些整日在礦井下辛苦勞作的煤礦工人，他們正承受著生命不可承受之“重”，李立三暗下決心，一定要改變這種黑暗與不公。

李立三以教師的身份，在安源鎮(zhèn)老后街五福齋巷一棟磚木結(jié)構(gòu)的兩層樓房內(nèi)辦起了平民小學。學校的教室設在二樓，條件非常簡陋，桌凳都是臨時挪借的，黑板也是工人自己動手做的，李立三擔任教師，免費招收工人子弟入學，以訪問學生家長的名義接觸工人，了解情況，宣傳工人階級團結(jié)奮斗、自己解放自己的道理。

1922年1月，李立三又創(chuàng)辦了工人補習夜校，工人稱之為夜校。隨著夜校規(guī)模的增大，引起了路礦當局的注意，他們隔三岔五地派人來探聽虛實。一天，幾個路礦當局的打手來到夜校，望風的工友故意大聲和他們說話。樓上的學員聽到信號，馬上拿出國文課本，齊聲念道：“十戶為一甲，一保有十甲。一人有兩手，兩手有十指?！?/p>

這時望風的工友便故意裝作阻擋不住，放他們上去。這些人在教室門口探頭探腦，一無所獲。一個年輕學員調(diào)侃他們說：“看你們是新來的吧，哎喲，怎么不好意思進來呢？這里讀書不收錢，還有新書發(fā)，可好呢。不過，這里有個規(guī)矩，新來的學員要三跪三拜，一拜孔夫子，二拜先生，三拜老同學。你們?nèi)绻脒M來，三拜之后就可以拿新書上課了?！边@些打手信以為真，見沒有什么可疑之處，便離開了。

待來人走遠了，李立三說：“一人有兩手，兩手有十指，在我們的國文課本里，可謂是白紙黑字，清清楚楚，但是我們想過沒有，同樣兩只手，為什么有的黑，有的白？有的越忙越窮，有的越閑越富？”

一個須發(fā)斑白的老工人激動地說：“我們工人一天不做工就得喝西北風，天天做工也顧不上一張嘴。俗話說，撐船的是死了沒埋，下井的是埋了沒死。人說世上黃連苦，黃連哪有我們工人苦??！”

又有位工人氣憤地說：“這鬼日子不是人過的，我們要找條出路！”

老工人輕聲接道：“俗話說，工字不出頭，工人沒出路……”

李立三劍眉一揚，轉(zhuǎn)身在黑板上用力地寫下一個大大的“工”字，說：“工人頂天立地，屹立于這天地之間，正是這世界的主人，怎能說是‘不出頭’呢？大家再看，這‘工’字下面再加上個‘人’字，不是個‘天’字？”他高舉雙手，語氣鏗鏘地說：“我們就是要用這雙手，去砸爛這不公平的世道，用這雙手，去翻身做主人！”教室里頓時響起一陣熱烈的掌聲。

在夜校的煤油燈下，李立三邊讀邊講，工人越學心里越亮堂，越學渾身越有勁。夜校的明燈，照亮了安源工人前進的道路。