王徐碩

黑暗中，像是什么東西在心里沉淀。

輕輕翻動書頁，一束陽光斜斜地灑進來，照亮書上的字，照亮那個傳奇的小女孩，也照亮了從前的那個我。

“啪”“啪”，長繩富有節(jié)奏的聲音回蕩在我的耳畔。那是我第一次練習長繩，本以為跳長繩很輕松，可到了場上，才發(fā)覺好難。

“一，二，三……”我在心中默數，身子一傾，準備跳入長繩?？赡情L繩卻如同一頭怪獸，伸出可怕的魔爪，仿佛要吞噬每一個上前的人。我不由得退縮了，將伸出的腳又收了回來。

“快走呀！”“再不走，我可就上了！”身后低低的說話聲傳進我的耳朵。我頭上冒出細密的汗珠，雙腿不停地發(fā)抖，同學們都看向我，讓我無處藏身。

我的心一橫，起跑，跳進長繩的范圍。我努力向上跳，想讓自己顯得高些?？衫K子無情地甩下來，打到了我的鞋底——我沒有跳過去。一時間，一股冰冷的感覺從我的頭漫延至全身，眼前一片黑暗，

突然，我想到了海倫·凱勒，那個失去了視力和聽力，行走在孤獨山谷中的小女孩。她迷茫過，她自卑過，她放棄過，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。我想像海倫·凱勒一樣大喊：“光明！給我光明！”也恰恰在那個時刻，愛的光照射到了我身上。

一雙溫暖的手放在了我的肩上，如同一束陽光，驅散我心中的陰霾。我回頭一看，那雙熱情又充滿真誠的眼睛出現(xiàn)在我的眼前，從她的眼神中，我讀出了鼓勵，讀出了希望。我心中激起一股暖流，淚水奪眶而出，還未來得及擦，我就再次嘗試。此時，一股力量在我心中爆發(fā)。我輕松一躍，跳過長繩。

正如海倫·凱勒感到有腳步走近，伸出雙手，有人及時握住了它，并把她緊緊抱在懷中，是莎莉文老師。自此，莎莉文老師走進了海倫·凱勒的生活，打開了海倫·凱勒心靈的窗戶。海倫·凱勒在愛的鼓勵下，一步步站了起來。

困難如同直入云霄的高山，但海倫·凱勒不怕，跌倒了再爬上去。愛與堅強像一道道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中的燈。她雖然失去了視力，但仍然看見了世界的光明;她雖然失去了聽力，但仍然聽見了鼓勵的吶喊。堅強，讓海倫·凱勒最終創(chuàng)造了奇跡，以優(yōu)異的成績考入哈佛大學。

合上書，我站起來，向陽光張開雙臂……

【浙江杭州市北干初級中學706班，指導老師：李衛(wèi)萍】

◆點評

這是一篇結合自身感受表達讀書感悟的習作。

小作者真是一個心思細膩的孩子，通過捕捉生活中細小的事情，寫出了自己遭遇挫折后慢慢克服的過程，同時借助海倫·凱勒的事例表達自己對挫折的態(tài)度，文筆生動自然。

（安寧）