文/白璐
每個孩子從出生開始都經(jīng)歷著性發(fā)育和性探索旅程。在這個過程中,如何在不同的年齡段給予孩子合適的性教育,如何用恰當?shù)姆绞綉?yīng)對孩子各種與性有關(guān)的行為,是每個家庭都繞不開的話題,也是保障孩子身心健康的重要方法。
在成長發(fā)育過程中,每個孩子都會自然而然地對性產(chǎn)生疑問,并通過不斷探索建立對性的認知。性教育是父母需要謹慎對待的“課程”,有時父母花很長時間給孩子建立起來的科學(xué)認知,往往會因為一個不恰當?shù)耐嫘в谝坏瑢⒆拥纳?、心理造成負面影響?/p>
“我從哪里來?”幾乎所有孩子都問過這個問題,答案也是五花八門:路邊撿來的、垃圾桶里撿來的、石頭縫里蹦出來的、買家電送的……我們成年人看到這些答案,也許會哈哈一笑,因為我們長大后逐漸知道自己是從哪里來的。但是孩子呢?他們剛得到這樣的答案時,會有什么感受呢?
孩子們最開始問這個問題時,大多是在尋找自己和父母的連接。如果得到的是以上答案,他們內(nèi)心會十分糾結(jié):“我和爸爸媽媽之間,難道就只是這樣簡單的關(guān)系嗎?”而稍大一些的孩子會擔(dān)心:“原來我不是父母親生的,他們會不會不愛我?”如果此時親子之間發(fā)生沖突的話,孩子的疑慮和擔(dān)心會加重,甚至產(chǎn)生不安全感。一個編造出來的答案究竟會對孩子的成長造成多大的負面影響,有時難以估計。
很多父母會注意保護女孩的隱私,卻對男孩的隱私保護認識薄弱,尤其是家里有些長輩,還會一邊逗弄男孩子的下體,一邊開玩笑,或者讓男孩脫下褲子給大家展示,如果男孩不敢或不想,就會嘲笑他膽小、不像男孩子。
其實,這樣的逗弄嚴格來講已經(jīng)到了性騷擾的程度,因為其違背了孩子的意愿。雖然長輩總以寵愛晚輩為理由,以“和孩子開個玩笑”為借口,但這樣做對孩子的傷害也是顯而易見的。
比如我曾經(jīng)接觸過一個男孩被性侵的案例,男孩在被性侵時,對方告訴他,這是男孩子之間都會做的事情,男孩因為小時候也有過被長輩逗弄的經(jīng)歷,便信以為真。
很多人都在影視作品里看到過這樣的情節(jié),一個男生在小時候曾被母親打扮成女孩,還拍下了很多照片。有人覺得,這不過是無傷大雅的玩笑而已,男孩穿裙子也很漂亮??;也有人認為,把男孩打扮成女孩不行,但把女孩打扮成男孩是可以的,給女兒畫上胡子,打扮成大漢的樣子,不是也挺可愛嗎?其實,在孩子還沒產(chǎn)生自主意識時,不會對自己的裝扮有任何感受,除非你拍下照片給他長大了再看。但當孩子對穿衣打扮有了自己的想法(大概兩三歲以后),穿什么、戴什么就要尊重孩子的自主意愿了。
父母都不想傷害孩子,但有時卻因為缺乏性教育常識,無意間給孩子造成傷害。家庭性教育就像一條并不好走的路,只有小心小心再小心,才能避免摔跤,防止前功盡棄。