○陶 寧 孫 麗

丁零零！鬧鐘響起。小新睜開雙眼看到媽媽充滿愛意的笑臉，感受到媽媽的手正如春風(fēng)撫摩著他的小臉和毛茸茸的頭發(fā)，“好溫暖！”小新迅速穿好衣服，洗漱完畢，他看到媽媽早已把美味營養(yǎng)的早餐端到了餐桌上：五彩的蔬菜雞蛋餅，充滿能量的醬牛肉，金黃的煎蛋還有五彩的水果，再加一杯元?dú)鉂M滿的五谷豆?jié){。媽媽太厲害了！每天早上都會(huì)做出各式各樣的美味早餐。吃完早餐，媽媽拉著小新的手，匆匆走出家門。

媽媽的手好柔軟，那一刻，小新從未有過的暖意涌上心頭。他想起了昨天放學(xué)前老師講的故事和留的作業(yè)——

《媽媽的手》，老師講的這個(gè)繪本故事讓小新和同學(xué)們看到了從一個(gè)孩子出生起，媽媽就哼著歌握著寶寶的手；看到了寶寶學(xué)走路起媽媽就牽著他的手；看到了寶寶睡覺、醒來……媽媽的手和寶寶的小手始終在一起，或是拍著睡覺，或是拍著手游戲，又或者是在害怕時(shí)手牽手一起走過陰影與黑暗。

所以老師要同學(xué)們回去好好感受和留心觀察一下自己媽媽的手，看看會(huì)有哪些不一樣的體會(huì)。

小新一邊想，一邊被媽媽牽著手走到學(xué)校，和媽媽互道再見。小新看到媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里嘀咕著：今天的晨會(huì)課上老師要讓我們交流“觀察感受媽媽的手后”的體會(huì)，大家會(huì)和他一樣嗎？

果然，同學(xué)們到齊后，在老師的主持下開始了交流。

小石第一個(gè)舉手：“我媽媽的手是軟軟的，像棉花一樣柔軟，每當(dāng)媽媽拉著我的時(shí)候，我就感覺既舒適又溫暖?！?/p>

“呀，我也是這樣的感覺啊?！毙⌒孪胫缰牢业谝粋€(gè)發(fā)言了。

陽陽接著站起來大聲說：“我媽媽的手也是柔軟的，溫暖的，就像絲綢一樣柔滑，她的雙手每天都為我做出好吃的飯菜?！?/p>

“對！對！”小新已經(jīng)迫不及待地站起來補(bǔ)充了，“媽媽今天就是用溫柔又靈巧的雙手為我做了一桌子豐盛的早餐?！毙⌒录泵Π言绯繈寢尳o他做的一桌子飯菜說了一個(gè)遍。

小明站起來說：“我的媽媽就像老師講的媽媽，在我蹦著、跳著、跑著、不小心跌倒時(shí)都會(huì)扶我起來，然后幫我處理傷口?！?/p>

“我的媽媽就不是，每次我要是跌倒了，她都是讓我自己爬起來。原先我特別生氣，可現(xiàn)在想想，我比之前更強(qiáng)壯了?！奔鸭褤屩f。

老師看著同學(xué)們一直微笑，同學(xué)們說著說著也感覺媽媽們似乎比平日里感受到的還要美，還要溫柔。

同學(xué)們暢所欲言，越說越興奮——

“我的媽媽雖然沒有像老師講的故事里的媽媽一樣和我一起種過向日葵、西紅柿，但是媽媽拉著我的手，帶我去采摘過草莓！”

“我的媽媽也教我一起做過面包，還包過餃子！”

“媽媽陪我一起看過星星，她的手摟著我的肩膀，我感覺星星就像媽媽的眼睛?！?/p>

“我記得上一年級的第一天，媽媽送我到校門口時(shí)拉著我的手，然后將她的手輕輕放到我的手上，又輕輕地握住，媽媽說，這里有一口袋的吻，上學(xué)想她時(shí)就從口袋里拿出一個(gè)聞聞，我真的聞到了媽媽的手香！”

就在同學(xué)們嘰嘰喳喳說個(gè)不停時(shí)，坐在窗戶邊的小麗一直低著頭不說話。老師走到小麗跟前，輕輕地說：“同學(xué)們，不管媽媽現(xiàn)在在我們身邊，陪我們慢慢長大，像故事中的媽媽一樣和我們一起喂小鳥，教我們寫名字，還是因?yàn)槟撤N原因媽媽不能在我們身邊，但媽媽的愛無時(shí)無刻不陪伴著我們。不管我們現(xiàn)在，還是長大，可以獨(dú)立、可以遠(yuǎn)游后，都離不開媽媽的視線與愛。正所謂‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸’。我們就是媽媽手中的明珠與寶貝，不論走多遠(yuǎn)，媽媽的心永遠(yuǎn)牽掛著我們。所以，即便當(dāng)我們變成大男人、大姑娘，有了自己的生活，記得一定時(shí)常回家看望自己的媽媽。同學(xué)們，你們說好不好？”

“好！”這時(shí)小麗也抬起頭望著老師露出了微笑。