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2016年10期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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專訪
地方教育管理實(shí)踐中實(shí)證思維的引入
百家論壇
差異教育：行動(dòng)源理與實(shí)踐圖式
知識增殖的理論基礎(chǔ)及其價(jià)值
教育家成長
指向核心素養(yǎng)：兒童問學(xué)課堂的意蘊(yùn)
學(xué)校發(fā)展
價(jià)值分析：學(xué)校管理不可缺少的中介
常態(tài)化：文化從無形到有形的應(yīng)然選擇
教師專業(yè)發(fā)展
共同體精神視域下新建民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究
江蘇初中教師隊(duì)伍的整體判斷
調(diào)查與分析
學(xué)校課程品質(zhì)發(fā)展的實(shí)踐脈絡(luò)與路徑選擇
以課程智慧引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)新
課程改革
教育新支點(diǎn)成長新課堂
行思數(shù)學(xué)：構(gòu)建最宜兒童發(fā)展的課程體系
教學(xué)探索
言語品味：實(shí)現(xiàn)語文本體性教學(xué)
數(shù)學(xué)直覺思維的教學(xué)價(jià)值、特質(zhì)及其培養(yǎng)路徑
先期呈現(xiàn)：課外閱讀導(dǎo)讀課策略研究
發(fā)展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的元認(rèn)知能力
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