張姊君

秋風(fēng)微起，在夕陽(yáng)的襯托下，片片銀杏葉閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。

水泥地上，被八字繩拍打出一層灰塵。風(fēng)華正茂的少年隨著繩子的甩動(dòng)，有節(jié)奏地跳躍，洋溢出青春活力。他們俊俏的臉龐、烏黑的頭發(fā)，被夕陽(yáng)照得閃閃發(fā)光。

“速度加快！這樣跳有點(diǎn)兒慢！”他們說著，嘴角微抿，躍過八字繩后，露出自信的微笑，帶著些許狂妄。他們靈活的雙腳一蹦一跳，落地的腳步聲有力而堅(jiān)定。他們?cè)教接袆艃?，汗水順著他們的臉頰流淌。

漸漸地，夕陽(yáng)西下，天空掛上了一輪彎月。月光照耀下，他們歡快地跳著。

八字繩“啪”地一下抽在他們的腿上，他們咬咬牙，又慢慢進(jìn)入狀態(tài)。他們不怕疼不怕累，彼時(shí)正當(dāng)年少，尚有無限希望。“一、二、三，過！”他們喊著，為自己鼓勁兒，不顧繩子肆意地抽打褲腳，尋找規(guī)律，一遍遍，一次次，越跳越好。有時(shí)，一不小心沒站穩(wěn)，跪倒在地，他們快速站起跑開，不耽誤后面的同學(xué)往繩子中間沖。他們遇到困難，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。

路燈亮起，昏黃的燈光照亮校園，街上飄來糖炒栗子和糕點(diǎn)的香氣。

哨聲吹響，他們跳得十分投入，像是沒聽見一般，直到老師喊集合，他們才散去，排成一隊(duì)?！罢n后跳個(gè)八字繩就是舒坦。”一位同學(xué)感嘆道。

整齊有力的步伐漸漸遠(yuǎn)了，他們回到教室，濕潤(rùn)的頭發(fā)黏在臉上，卻仍不減朝氣。

他們是少年，向著希望，向著光，不懼黑暗，勇往直前。

250400 山東省濟(jì)南市平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

指導(dǎo)老師 于淑芬

【教你一招】

敘事的文章離不開細(xì)節(jié)描寫，除了對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行描寫，還可以有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫。這篇文章出彩之處就是環(huán)境描寫十分巧妙。題目中有“夕陽(yáng)”，文中處處有與夕陽(yáng)的照應(yīng)?！扒镲L(fēng)微起，在夕陽(yáng)的襯托下，片片銀杏葉閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光”，“漸漸地，夕陽(yáng)西下，天空掛上了一輪彎月”，“路燈亮起，昏黃的燈光照亮校園”……環(huán)境描寫的巧妙運(yùn)用，表明了時(shí)間的推移，也是文章的線索，同時(shí)增添了詩(shī)情畫意，讓文章有了畫面感。少年忙里偷閑，享受著課后的運(yùn)動(dòng)，雖有汗水，卻不減朝氣。