值得推廣

日前，浙江衢州市政府發(fā)布了《全面推進(jìn)新時(shí)代南孔學(xué)子“一文一武”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》要求，衢州轄區(qū)的高中生畢業(yè)前應(yīng)取得應(yīng)急救護(hù)證書。這其實(shí)是對(duì)衢州高級(jí)中學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)的推廣。從2017年開始，衢州高級(jí)中學(xué)就將生命教育納入課堂，在校學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)后基本能拿到紅十字會(huì)頒發(fā)的救護(hù)員證書。

急救教育是生命教育的重要內(nèi)容，在緊急時(shí)刻，每分每秒都可能決定一個(gè)人的生命能否得到挽留。為青少年做好生命教育并考核急救知識(shí)，無疑具有基礎(chǔ)性意義。在青少年的生命教育上“加碼”，也是在為未來全社會(huì)的生命安全“加碼”，讓學(xué)生們?nèi)〉脩?yīng)急救護(hù)證書的要求，值得學(xué)習(xí)推廣。

值得鼓勵(lì)

學(xué)生和校長在運(yùn)動(dòng)場上PK是一幅怎樣的場景？據(jù)報(bào)道，從原安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長黃雄接受學(xué)生挑戰(zhàn)俯臥撐、平板支撐開始，最近幾年，杭州校園里主動(dòng)接受學(xué)生挑戰(zhàn)的校長越來越多，校長當(dāng)擂主也越來越風(fēng)行了。

接受學(xué)生的挑戰(zhàn)，看起來只是一樁小事，但其傳遞的信號(hào)可謂不言而喻。“平常同學(xué)們對(duì)校長有一定的敬畏感，挑戰(zhàn)校長能激發(fā)大家的運(yùn)動(dòng)熱情，這是一件很有意義的事情。”最早接受學(xué)生挑戰(zhàn)的黃雄校長，一語道出了個(gè)中真諦。而且挑戰(zhàn)成功固然有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信、自主，即便沒成功，也會(huì)讓孩子在自我突破中獲得成長。這種挑戰(zhàn)值得鼓勵(lì)，也希望更多的校長也能勇于挑戰(zhàn)自我一起來“吃螃蟹”。

值得警惕

11月4日，杭州兩女子喝酒時(shí)買來鐵鏈并委托他人幫她們把脖子鎖在一起，卻因鑰匙丟失無法脫困而求助消防部門。事后，據(jù)涉事女子介紹，她們在玩一個(gè)名為“姐妹喝酒生死局”的網(wǎng)紅游戲，因擔(dān)心中途有人喝不動(dòng)溜走便干脆將彼此鎖在一起并丟掉鑰匙。

與傳統(tǒng)的酒文化相比，兩名女子通過“喝酒生死局”考驗(yàn)姐妹情深，為了追求刺激和“真心”竟無視危險(xiǎn)，置生命安全于不顧，把“生死局”玩成了“死局”，這種奇葩的酒桌玩法本質(zhì)上是不良酒桌文化的延伸。其看似游戲，實(shí)為任性之舉，不僅浪費(fèi)了公共救援資源，更傳播了一種低俗之風(fēng)，值得警惕。