張若芊

縱觀朱全民的人生，就像是一段非線性旅程。20世紀(jì)70年代，他在條件艱苦的東北做過(guò)知青、當(dāng)過(guò)工人，因?yàn)椴桓势接?，在工作崗位上刻苦學(xué)習(xí)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的研究生。在此之后，他又從東北到大洋彼岸的英國(guó)，度過(guò)了三十余載的求學(xué)、科研生涯。如今已過(guò)花甲之年的他，作為英國(guó)西英格蘭大學(xué)工程設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)系教授以及國(guó)內(nèi)多所高校的訪問(wèn)教授，還在竭盡全力為中英之間建立科學(xué)文化交流的窗口。

生如逆旅，一葦以航。在朱全民的信念中，天生就有執(zhí)著的成分。于他而言，人生不是直線，只能按部就班在固定的路徑前行，而是要有理想，有通過(guò)努力改變命運(yùn)的信心與行動(dòng)。就像其從事的非線性系統(tǒng)分析和辨識(shí)研究一樣，雖然簡(jiǎn)單沒(méi)有定式，但卻能把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，為曲折的人生道路開(kāi)創(chuàng)一條新的途徑。

韶光易逝，莫負(fù)芳華。朱全民的求學(xué)之路、赤子之情、奉獻(xiàn)之功，便是科學(xué)家求索報(bào)國(guó)的縮影，所鐫刻的是時(shí)代浪潮下一代人的奮斗足跡。

靠奮斗改寫(xiě)命運(yùn)

在《平凡的世界》中曾有這樣一句話：什么是人生？人生就是永不休止的奮斗。只有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕。朱全民的人生之路也正是他所生活的時(shí)代年輕人與命運(yùn)抗?fàn)幍恼鎸?shí)寫(xiě)照。

朱全民1955年在遼寧省丹東市出生，在黑龍江省齊齊哈爾市長(zhǎng)大。在他的青少年時(shí)期，全國(guó)掀起了上山下鄉(xiāng)的高潮。就這樣，高中畢業(yè)的朱全民到了齊齊哈爾郊區(qū)農(nóng)村正式成為一名下鄉(xiāng)知青。

時(shí)代的浪潮裹挾著每一個(gè)青年人的成長(zhǎng)。1976年，全國(guó)大環(huán)境有了極大的改善，整個(gè)社會(huì)處于百?gòu)U待興的狀態(tài)。在這一背景下，朱全民被齊齊哈爾造紙廠招為儀器儀表工人。1977年高考恢復(fù)之后，全國(guó)科教興國(guó)的氛圍愈發(fā)濃烈，越來(lái)越多的年輕人選擇走入學(xué)校。從小就對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈渴望的朱全民，也隨即萌生了繼續(xù)攻讀大學(xué)的想法。“不把后悔留給晚年，做應(yīng)該做的事情，對(duì)與錯(cuò)都是嘗試?！敝烊窀嬖V自己。就這樣，在單位的支持下，1980年，已經(jīng)25歲的朱全民靠勤奮自學(xué)，考上了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的研究生。

在哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)的3年間，朱全民積極投入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)愈發(fā)濃烈。1983年研究生畢業(yè)后，朱全民選擇回到齊齊哈爾大學(xué)做了3年教師，將自己所學(xué)所得回饋于自己成長(zhǎng)的地方。至今回想起在齊齊哈爾的那段時(shí)光，朱全民內(nèi)心仍充滿(mǎn)著感恩與懷念。1986年，隨著中國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程逐漸加快，國(guó)家開(kāi)始公派一批批學(xué)者出國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)。本著想去國(guó)外的世界看一看的朱全民，在而立之年去了英國(guó)，這一去就是30余年。

用實(shí)力在國(guó)外開(kāi)創(chuàng)局面

輾轉(zhuǎn)求學(xué)，經(jīng)千回萬(wàn)轉(zhuǎn)；海外留學(xué)，行千山萬(wàn)水。朱全民的人生之路從來(lái)就沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候。1986年9月3日，至今朱全民仍記得自己到英國(guó)的那一天。在中國(guó)大使館教育處的分配下，他來(lái)到了英國(guó)排名前十的華威大學(xué)攻讀自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。

到國(guó)外之后，異國(guó)風(fēng)光讓朱全民充滿(mǎn)了新鮮感，也讓他更堅(jiān)定了要在這里闖出自己一片天地的決心。然而現(xiàn)實(shí)卻給了朱全民當(dāng)頭一棒。在國(guó)外從事科研工作時(shí)，朱全民的收入來(lái)源只有有限的博士獎(jiǎng)學(xué)金，因此根本沒(méi)有錢(qián)購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)所需的設(shè)備。為了更好地支撐自己的研究工作，他不得不過(guò)上了節(jié)儉的生活，幾乎全部支出都投入到與科學(xué)研究有關(guān)的事情上。雖然那段時(shí)間生活過(guò)得有些煎熬，但他仍鼓勵(lì)自己：“生活苦總比心苦好一點(diǎn)?！痹谶@期間，朱全民開(kāi)始在科研方面尋求新的方法與出路，在導(dǎo)師道斯（J.L.Douce）教授的引導(dǎo)下，他正式投入工程應(yīng)用領(lǐng)域和算法研究中，特別是在非線性系統(tǒng)的控制與辨識(shí)領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在讀博的兩年間，朱全民以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)在領(lǐng)域內(nèi)發(fā)表了3篇《科學(xué)引文索引》（SCI）文章。

砥礪探索，終有所得。朱全民博士期間的工作，得到了導(dǎo)師的極大認(rèn)可。在導(dǎo)師的推薦下，博士畢業(yè)后的朱全民成功進(jìn)入謝菲爾德大學(xué)自動(dòng)控制系從事博士后研究。長(zhǎng)期以來(lái)，英國(guó)的教育更加崇尚于對(duì)方法的歸納，而中國(guó)的教育更偏向于演繹和推導(dǎo)。雖然中英兩國(guó)在教育與科研上有著很大的差別，但也在無(wú)形中讓朱全民與比林斯教授等領(lǐng)域?qū)W者在科研上形成了互補(bǔ)。博士后期間，他就與比林斯教授（S.A.Billings）合作，針對(duì)非線性有理系統(tǒng)提出了一套全非線性模型（有理模型）辨識(shí)與檢驗(yàn)的理念，這一理論體系也被視為領(lǐng)域內(nèi)的開(kāi)創(chuàng)性工作。在領(lǐng)域內(nèi)發(fā)表了10篇SCI文章。然而英國(guó)的博士后只是附屬在專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師下的助手，自己并沒(méi)有獨(dú)立的科研能力，而講師才是進(jìn)入英國(guó)教育和科研主流體系的第一道門(mén)檻，也是朱全民繼續(xù)從事科研工作的保障。為了能夠獲得這一職位，讓自己站穩(wěn)腳跟，朱全民開(kāi)始了漫漫的求職之旅。

然而理想面前迎來(lái)的卻是現(xiàn)實(shí)的一次又一次打擊。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的問(wèn)題，朱全民的求職之路屢屢碰壁。在這一現(xiàn)狀下，朱全民并沒(méi)有灰心，而是在自己熟練的英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)習(xí)本地人的說(shuō)話方式與口語(yǔ)習(xí)慣。就這樣，歷經(jīng)幾個(gè)月的尋找，一所位于英國(guó)南部小城布萊頓的大學(xué)向他發(fā)出了邀請(qǐng)，雖然這所學(xué)校在英國(guó)的排名并不是很高，但是朱全民卻十分珍惜這一工作機(jī)會(huì)?！皬拇宋矣辛艘粋€(gè)支點(diǎn)，在科研工作的發(fā)展上有了空間?！敝烊裾f(shuō)。

在此后的多年間，朱全民在科研領(lǐng)域不斷深耕，又開(kāi)創(chuàng)性地提出基于U模型的模型獨(dú)立控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，使多種成熟有效的線性控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法可直接用于廣泛一類(lèi)平滑非線性控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，這一方法被視為領(lǐng)域內(nèi)的突破性工作。在出色科研成績(jī)加持之下，2004年朱全民成功受聘于英國(guó)西英格蘭大學(xué)擔(dān)任教授。

為中英交流打開(kāi)一扇窗

在英國(guó)站穩(wěn)腳跟后，朱全民最先想到的是如何回報(bào)祖國(guó)。“人生到了下一個(gè)階段，我希望能在自己的能力范圍之內(nèi)，做一些前人未曾做過(guò)的工作?！彼f(shuō)?？v觀當(dāng)時(shí)的留學(xué)環(huán)境，中國(guó)學(xué)者前往國(guó)外交流時(shí)仍會(huì)受到各種因素限制，在這一背景下，朱全民決心聯(lián)合多位旅英學(xué)者共同創(chuàng)辦英國(guó)華人自動(dòng)化協(xié)會(huì)，為居住在英國(guó)的華人自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)人員服務(wù)，促進(jìn)中國(guó)和英國(guó)以及成員和合作組織技術(shù)交流。

作為英國(guó)華人自動(dòng)化協(xié)會(huì)創(chuàng)始人及前主席，朱全民為中英科學(xué)文化交流所做的努力受到了國(guó)家的關(guān)注。在這一背景下，他在1999年受到中國(guó)政府邀請(qǐng)?jiān)谔彀查T(mén)觀禮臺(tái)參加建國(guó)五十周年大慶。至今，朱全民仍記得當(dāng)時(shí)得知這一消息時(shí)內(nèi)心難掩的激動(dòng)與喜悅。從齊齊哈爾這座小城市走到天安門(mén)，這一切經(jīng)歷如夢(mèng)一般，但卻又如此真實(shí)。這次的經(jīng)歷對(duì)朱全民的人生之路產(chǎn)生了重大影響，當(dāng)時(shí)他便暗下決心一定要對(duì)得起自己在天安門(mén)觀禮的責(zé)任與榮譽(yù)。

隨著21世紀(jì)的來(lái)臨，國(guó)外留學(xué)的大環(huán)境有了極大的改善。站在中英文化交流的橋頭堡上，朱全民也將大量的精力放在了中英合作以及年輕人的培養(yǎng)上。多年來(lái)，他往返于中英之間，曾擔(dān)任北京理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、大連海事大學(xué)等學(xué)校的訪問(wèn)教授，并與江南大學(xué)陳晶教授、北京科技大學(xué)張維存教授、上海交通大學(xué)李少遠(yuǎn)教授等多位領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)者保持著密切合作，為中英之間的學(xué)術(shù)交流不遺余力。在跨國(guó)科研平臺(tái)與文化交流背景下，他還基于英國(guó)西英格蘭大學(xué)的科研與教學(xué)平臺(tái)，傾心培養(yǎng)了幾十名來(lái)自中國(guó)的碩士、博士。

莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。如今已屆花甲之年的朱全民仍沒(méi)有退休的計(jì)劃。他直言，自己還有很多的話要說(shuō)，很多的事要做。面向未來(lái)，他將自己的角色定義為“基層科研教練”，希望能通過(guò)自己的教育引領(lǐng)，幫助更多年輕人在學(xué)術(shù)上成長(zhǎng)。除此之外，他還將集合幾十年研究工作之成果，撰寫(xiě)一本“U-控制”方向的專(zhuān)著，將自己的科研成果、科研思想編撰成文，供同事借鑒、分享。

馳而不息，久久為功。在時(shí)代洪流的裹挾之下，朱全民的目光依舊堅(jiān)定。

（責(zé)編：張聞）