文 任少凡

衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道工作的開展，能夠向人民群眾普及專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)，通過相應(yīng)的報(bào)道，群眾可以了解當(dāng)前社會(huì)中研發(fā)和使用的新型醫(yī)療技術(shù)，進(jìn)一步提高群眾的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)水平，這也是我國(guó)實(shí)施健康教育工作的有效方法和途徑。衛(wèi)生新聞的宣傳工作一直以來就是健康教育工作中的具體內(nèi)容，通過宣傳方案的合理性設(shè)計(jì)以及活動(dòng)策劃等形式，能夠讓衛(wèi)生新聞的宣傳實(shí)際效果和范圍增加，在這個(gè)過程中需要注意事件本身所具有的時(shí)效性，也就是說要讓健康教育的時(shí)間和實(shí)際的醫(yī)療時(shí)間相差的距離不要太大，讓宣傳的內(nèi)容真實(shí)性得到增加。因此要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，為衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道以及健康教育工作之間的結(jié)合提供方便，讓醫(yī)療管理制度體系更加完善，使人民群眾的醫(yī)療知識(shí)掌握水平得到相應(yīng)提高。

衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道與健康教育工作內(nèi)容概述

對(duì)于新聞部門來說，衛(wèi)生新聞事件的報(bào)道是其工作職責(zé)，也是工作中的一部分內(nèi)容。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在發(fā)展的過程中，不僅要為人們傳播關(guān)于健康方面的一些重要知識(shí)，同時(shí)也需要盡量滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的特殊需求，讓宣傳和報(bào)道的內(nèi)容符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展提供相應(yīng)的安全保障。此外，衛(wèi)生新聞的宣傳報(bào)道以及健康教育活動(dòng)的開展之間實(shí)際上有著密切的關(guān)聯(lián)性，它們會(huì)相互影響，需要相互結(jié)合。通過在健康教育宣傳活動(dòng)的開展過程中融入衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道，活動(dòng)的效果會(huì)明顯提升，也能夠讓群眾對(duì)于健康知識(shí)的接受度得到大幅的提升。在這個(gè)過程中，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)藥品制度的革新以及衛(wèi)生工作先進(jìn)方針的確立需要提供相應(yīng)的支持，以便于保障醫(yī)療衛(wèi)生的宣傳報(bào)道符合時(shí)效性的基本要求。此外，衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道以及健康教育工作的完美融合，也能夠讓醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的宣傳力度大幅提升，同時(shí)也能夠使人民群眾在發(fā)展的過程中更加確切和快速地掌握和了解醫(yī)療衛(wèi)生健康教育方面的各種重要知識(shí)，同時(shí)也能夠?yàn)槿罕姷慕】瞪钐峁┌踩矫娴谋Ｕ?，讓衛(wèi)生健康教育事業(yè)的發(fā)展更加順利和穩(wěn)定。

衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道與健康教育工作有效結(jié)合的原則

報(bào)道真實(shí)性與教育內(nèi)容的科學(xué)性結(jié)合

在實(shí)際工作中，衛(wèi)生新聞報(bào)道的內(nèi)容必須具有真實(shí)性，如果報(bào)道了錯(cuò)誤的信息，那么就會(huì)導(dǎo)致民眾的認(rèn)知偏差，甚至造成民眾的恐慌，對(duì)于社會(huì)和民眾的生命安全造成極為嚴(yán)重的影響，干擾社會(huì)的秩序以及社會(huì)的穩(wěn)定性。在醫(yī)療新聞的傳播過程中，尤其是特殊的公共事件以及醫(yī)療成果等新聞進(jìn)行傳播時(shí)，需要嚴(yán)格把控好新聞的真實(shí)性原則以及新聞的及時(shí)性，確保傳輸?shù)膬?nèi)容是真實(shí)有效的健康知識(shí)。除此之外還需要對(duì)衛(wèi)生新聞的信息傳播者進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn)，讓他們?cè)谛侣剛鞑スぷ鞯拈_展中有更強(qiáng)的綜合素質(zhì)以及社會(huì)責(zé)任心，能夠嚴(yán)格把控新聞的真實(shí)性，讓衛(wèi)生新聞的傳播效果更加理想。比如說在手足口病暴發(fā)時(shí)，各地區(qū)的衛(wèi)生新聞宣傳中心就會(huì)和健康教育機(jī)構(gòu)部門之間產(chǎn)生緊密的合作，通過合適的新聞平臺(tái)向人民群眾宣傳手足口病的具體感染癥狀以及傳染源、傳染途徑以及其他方面的基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)，讓人民群眾對(duì)于這種疾病的重要性產(chǎn)生更正確的認(rèn)識(shí)，了解疾病的預(yù)防方法以及救治的知識(shí)。同時(shí)也可以使用電視媒體等多元化的手段，對(duì)手足口病進(jìn)行宣傳，讓患者及其家屬的心理恐慌得到緩解，避免大眾對(duì)于疫病產(chǎn)生錯(cuò)誤猜想。

報(bào)道社會(huì)性與教育內(nèi)容的大眾性結(jié)合

新聞本身具有社會(huì)性的屬性，通過大眾的平臺(tái)傳播新聞能夠順利實(shí)現(xiàn)傳播一些積極向上的衛(wèi)生新聞的目標(biāo)。因此在開展健康教育工作時(shí)，新聞傳播人員主要的任務(wù)就是要將先進(jìn)的醫(yī)療研究成果以及科學(xué)知識(shí)進(jìn)行傳播，進(jìn)一步提高人民群眾的健康意識(shí)水平，并幫助人民群眾養(yǎng)成相對(duì)來說更為良好的就醫(yī)習(xí)慣。針對(duì)社會(huì)中產(chǎn)生頻率比較高的健康問題，比如手足口病以及禽流感等，都需要針對(duì)社會(huì)輿論進(jìn)行控制，首先要穩(wěn)定人民群眾對(duì)于疾病的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和產(chǎn)生的恐慌心理，尤其是要防止謠言的傳播對(duì)于社會(huì)造成的不利影響。對(duì)此，要求衛(wèi)生部門能夠和新聞平臺(tái)之間建立良好的合作關(guān)系，使用新聞平臺(tái)向群眾普及健康方面的教育知識(shí)，讓群眾學(xué)習(xí)怎樣才能夠合理預(yù)防以及應(yīng)對(duì)傳染疾病，幫助群眾形成更加良好的生活習(xí)慣，讓群眾對(duì)于衛(wèi)生健康更加重視和關(guān)注，使群眾通過積極鍛煉來提高自身的身體素質(zhì)，抵御外在因素對(duì)于群眾身體造成的影響和威脅。由于新聞本身具有一定的價(jià)值性，它的傳播有著宣傳價(jià)值，但是具備宣傳價(jià)值的新聞未必就具有新聞價(jià)值，對(duì)于健康教育工作來說，其主要內(nèi)容是要向群眾普及健康衛(wèi)生方面的一些專業(yè)知識(shí)，新聞平臺(tái)則是實(shí)現(xiàn)有關(guān)知識(shí)傳播以及宣傳的有效工具和方法，使用新聞平臺(tái)能夠讓群眾對(duì)于衛(wèi)生健康方面的知識(shí)產(chǎn)生更加深刻的理解，因此需要在新聞傳播工作中結(jié)合健康教育的工作，讓新聞傳播的效果更加理想、傳播的范圍更遠(yuǎn)。同時(shí)，在衛(wèi)生健康知識(shí)的傳播中，要減少使用一些較為專業(yè)性的詞匯，而是要以更新奇的方法吸引群眾的注意力，讓群眾產(chǎn)生更強(qiáng)烈的閱讀興趣，讓衛(wèi)生新聞的價(jià)值得到充分體現(xiàn)。

報(bào)道時(shí)效性與教育內(nèi)容的針對(duì)性結(jié)合

要理解新聞的時(shí)效性，主要是包括適宜性以及時(shí)新性。其中時(shí)效性要求新聞報(bào)道是最新事件的報(bào)道，要求新聞事件發(fā)生的時(shí)間和報(bào)道的時(shí)間間隔越短越好，體現(xiàn)出新聞的重要價(jià)值，比如說突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重大傳染病疫情以及自然災(zāi)害等新聞，都需要在第一時(shí)間進(jìn)行報(bào)道，從而體現(xiàn)出事件的時(shí)效性，便于滿足群眾對(duì)于獲取新聞信息的客觀要求。比如，新冠肺炎疫情暴發(fā)之后引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，衛(wèi)生新聞宣傳中心就和各個(gè)新聞單位之間建立了聯(lián)系，組織專業(yè)的工作人員趕赴疫區(qū)進(jìn)行集中的醫(yī)療報(bào)道和救治，對(duì)疫情進(jìn)行防護(hù)布控，對(duì)疫區(qū)群眾的生活情況進(jìn)行妥善的安排，并通過新聞報(bào)道將其傳播出去。在這個(gè)過程中，新聞報(bào)道更加及時(shí)、公開和透明，新聞所具有的時(shí)效性得到了相應(yīng)的體現(xiàn)。另外，還組織健康教育隊(duì)伍，在疫區(qū)使用廣播、電視、專題講座、宣傳材料等形式開展了有針對(duì)性的健康教育活動(dòng)，讓外界對(duì)于疫情發(fā)展區(qū)域的猜測(cè)得到控制，同時(shí)也緩解了群眾產(chǎn)生的恐慌情緒。然后則是衛(wèi)生新聞需要體現(xiàn)出適宜性，也就是說報(bào)道出的內(nèi)容必須要符合當(dāng)前的實(shí)際形勢(shì)，也是當(dāng)前形勢(shì)所需要的內(nèi)容。比如在甲型H1N1流感以及手足口病公共衛(wèi)生事件發(fā)生之后，對(duì)其進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男麄鲌?bào)道，采取科學(xué)的防治措施，能夠更順利地澄清事實(shí)，防止謠言的傳播。通常來說，事件性的新聞會(huì)更加關(guān)注時(shí)效性這個(gè)特點(diǎn)，而非事件性的新聞則會(huì)更加關(guān)注適宜性的特點(diǎn)，比如在節(jié)假日之后因酒駕造成車禍的事件以及冬春時(shí)節(jié)容易發(fā)生呼吸系統(tǒng)疾病等。在宣傳報(bào)道中，可以適當(dāng)融入健康教育方面的知識(shí)，讓群眾在日常生活中注意自己的健康飲食以及健康生活保障，就能夠讓衛(wèi)生宣傳的效果事半功倍。而針對(duì)一些對(duì)于時(shí)效性要求比較低的非事件性的新聞，例如在對(duì)世界艾滋病日進(jìn)行宣傳報(bào)道的過程中，可以采取一系列的專題報(bào)道形式，包括艾滋病預(yù)防知識(shí)進(jìn)校園、預(yù)防艾滋病大學(xué)生志愿者行動(dòng)等，并對(duì)其進(jìn)行后續(xù)的追蹤報(bào)道，讓健康教育以及新聞宣傳報(bào)道的深度進(jìn)一步增加，讓衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道的效果更加廣泛。

衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道與健康教育工作有效結(jié)合方法

構(gòu)建關(guān)聯(lián)性宣教媒體平臺(tái)

在針對(duì)衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道以及健康教育工作結(jié)合的過程中，通過構(gòu)建關(guān)聯(lián)性的宣教媒體平臺(tái)，能夠更好地為普及衛(wèi)生健康知識(shí)以及促進(jìn)健康教育工作的開展創(chuàng)造良好的條件，發(fā)揮相應(yīng)的價(jià)值，這種交流平臺(tái)的建立是信息傳播的有效媒介，能夠保障新聞媒體的工作成效，讓新聞媒體和各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行緊密的溝通和交流，彌補(bǔ)傳統(tǒng)交流模式下存在的漏洞和不足，也能夠讓醫(yī)療信息的錯(cuò)誤率降低。現(xiàn)如今，我國(guó)很多地區(qū)形成了相對(duì)應(yīng)的交流平臺(tái)，為了保障醫(yī)療信息的真實(shí)性和充足性，醫(yī)療辦公室就需要進(jìn)一步加大醫(yī)療信息的搜索范圍，對(duì)其進(jìn)行綜合整理和歸納。應(yīng)當(dāng)正確理解信息傳播機(jī)構(gòu)在工作過程中的主要任務(wù)和目標(biāo)就是要普及和傳播關(guān)于衛(wèi)生健康方面的知識(shí)，建立形成專用的新聞發(fā)布制度，有必要時(shí)也可以尋找當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)的幫助，制定出完善詳細(xì)、科學(xué)合理的制度法規(guī)，讓衛(wèi)生服務(wù)的整體質(zhì)量水平得到提升，使醫(yī)療知識(shí)的及時(shí)性以及真實(shí)性得到具體的保障。如果社會(huì)中出現(xiàn)了大規(guī)模的傳染性疾病，那么就需要有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)做好充足的準(zhǔn)備，和各地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間建立密切的溝通以及合作交流的關(guān)系，利用交流平臺(tái)普及預(yù)防傳染性疾病以及治療的措施，讓人民群眾的緊張情緒得到緩解，使新聞傳播的管控力度得到增強(qiáng)，防止錯(cuò)誤的信息流入社會(huì)造成恐慌，產(chǎn)生混亂的局面。除此之外，發(fā)布的新聞內(nèi)容必須要具備權(quán)威性和真實(shí)性，要通過這種信息傳播的方式穩(wěn)定人民的情緒和態(tài)度，讓社會(huì)的治安得到相應(yīng)的保障。

增強(qiáng)宣教二者的溝通交流

實(shí)際中，衛(wèi)生新聞媒體及衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及健康教育部門之間要保持密切良好的交流溝通聯(lián)系，在這個(gè)過程中可以通過互相合作以及建立信任的協(xié)作關(guān)系來實(shí)現(xiàn)良好的交流，同時(shí)也可以通過新聞發(fā)布會(huì)以及媒體溝通會(huì)等渠道來保證新聞發(fā)布的及時(shí)性以及準(zhǔn)確性，防止在衛(wèi)生新聞的實(shí)際宣傳以及報(bào)道的過程中出現(xiàn)失誤，影響到宣傳的效果以及宣傳的質(zhì)量。也就是說，在衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道和健康教育工作的結(jié)合過程中，必須要增強(qiáng)兩者之間的溝通以及交流，發(fā)揮媒體的優(yōu)勢(shì)以及交流平臺(tái)的重要作用，如果在新聞宣傳報(bào)道的過程中沒有真正抓住公眾的關(guān)注點(diǎn)而錯(cuò)過了最佳的宣傳時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致最終產(chǎn)生的宣傳報(bào)道結(jié)果受到比較大的影響，尤其是在突發(fā)公共衛(wèi)生事件出現(xiàn)或者是衛(wèi)生宣傳日的合理時(shí)間，需要新聞媒體和健康教育部門之間相互溝通，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及衛(wèi)生行政部門來為其提供更加精準(zhǔn)及時(shí)的信息，為衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道工作的開展提供強(qiáng)有力的保障，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生新聞宣傳工作以及健康教育工作的目標(biāo)。

組建宣教二者的合作團(tuán)隊(duì)

對(duì)于衛(wèi)生健康教育機(jī)構(gòu)來說，要實(shí)現(xiàn)健康教育和衛(wèi)生新聞宣傳之間的完美融合，就需要重視合作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，讓各種資源得到充分的利用，主要是由于基層健康教育機(jī)構(gòu)中的工作人員數(shù)量相對(duì)來說比較缺乏，同時(shí)基層健康教育機(jī)構(gòu)也難以為了開展健康教育報(bào)道而設(shè)置單獨(dú)的部門負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作任務(wù)，只有將兩者結(jié)合才不會(huì)太多地增加工作人員的任務(wù)量，同時(shí)也能夠讓衛(wèi)生健康知識(shí)的普及工作更順利地進(jìn)行。這個(gè)過程中就需要針對(duì)健康教育的工作人員進(jìn)行新聞報(bào)道方面的培訓(xùn)，讓工作人員的綜合素質(zhì)得到提高，同時(shí)也可以滿足健康教育對(duì)于綜合型人才應(yīng)用的需求。健康教育工作的資源主要包括設(shè)備以及資金的使用，其中資金的投入能夠順利提升健康教育工作的傳播范圍，讓宣傳報(bào)道的有效性以及真實(shí)性得到提升。通過對(duì)資源進(jìn)行合理使用和分配，大幅度提升了團(tuán)隊(duì)的力量，也讓健康教育工作的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，影響進(jìn)一步增加。

總體來說，衛(wèi)生新聞的宣傳報(bào)道會(huì)和健康教育工作的內(nèi)容之間產(chǎn)生緊密的關(guān)聯(lián)性，兩者之間必然會(huì)互相影響，促進(jìn)對(duì)方工作的開展和實(shí)現(xiàn)，新聞宣傳報(bào)道的內(nèi)容本身來自于各地區(qū)健康教育機(jī)構(gòu)的醫(yī)療知識(shí)，并將這些知識(shí)內(nèi)容作為宣傳的素材，而健康教育機(jī)構(gòu)則必須要通過采取不同形式的媒體來進(jìn)行相應(yīng)的推廣。與此同時(shí)，具備專業(yè)知識(shí)的工作人員也可以為新聞信息提供專業(yè)、真實(shí)、有效的新聞資料。而負(fù)責(zé)開展健康教育工作的人員也可以使用更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)方法，采取不同的宣傳體系幫助媒體查詢有關(guān)方面的醫(yī)療知識(shí)，讓醫(yī)療的研究更加深入，使醫(yī)療的推廣和普及效果更好，讓我國(guó)健康教育事業(yè)的發(fā)展更穩(wěn)定。此外，將衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道和健康教育工作之間進(jìn)行融合，有必要獲得當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的支持和幫助，為其提供資金和資源的支持，營(yíng)造良好的衛(wèi)生新聞宣傳環(huán)境，使人民群眾的衛(wèi)生健康意識(shí)水平得到提升，讓人民群眾建立科學(xué)的生活觀念，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。