文劉雨新

隨著新時代全媒體傳播的迅速發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)社交媒體、網(wǎng)絡(luò)短視頻等為主的新型媒體傳播方式已經(jīng)成為現(xiàn)代人獲得新聞信息的最主要媒介渠道?？梢哉f全媒體的崛起對廣播電視、報紙等傳統(tǒng)媒體的沖擊所產(chǎn)生的影響是巨大的。對于傳統(tǒng)媒體的新聞記者來說，應(yīng)對全新媒體的沖擊，加強自身在全媒體時代下的轉(zhuǎn)型發(fā)展顯得十分重要。

一、全媒體時代的概念

全媒體，主要是指在媒介應(yīng)用層面的媒體形式、媒介傳播方式和日益多樣化的媒體傳播方式的表現(xiàn)。全媒體傳播方式表現(xiàn)為應(yīng)用聲音、圖像、動畫、文字等多種形態(tài)的媒介傳播符號和手段來進行信息傳播。例如今日頭條、快手等平臺的出現(xiàn)，大幅度增加了新聞傳播的精準(zhǔn)性和時效性。全媒體技術(shù)發(fā)展，新聞傳播方式創(chuàng)新、傳播途徑不斷增加，讓受眾群體有了更多的選擇和渠道。在全媒體傳播的背景下，媒體信息傳播的功能和傳播渠道等層面的相互融合，使得新聞信息傳播活動的范圍更加寬闊、更加廣泛，改變了以往傳統(tǒng)傳播信息方式和環(huán)境的不足，促使新聞信息傳播進入到全媒體傳播時代。

二、全媒體時代下新聞記者轉(zhuǎn)型的必要性

（一）應(yīng)對全媒體技術(shù)快速崛起的需求

全媒體信息傳播技術(shù)的發(fā)展，不僅加速了新聞傳播媒介平臺的改革，同時也促使新聞傳播越來越個性化、分眾化的特征不斷凸顯。其中，最突出的變化就是新聞傳播的受眾也獲得了更多參與新聞傳播活動的自主權(quán)，可以借助自媒體渠道來進行時間交叉的新聞傳播活動，受眾既是信息傳播的接受者，同時也是信息傳播主體。尤其是對于突發(fā)新聞，任何人都可以通過網(wǎng)絡(luò)直播等方式來進行實時的新聞傳播。與此相比，報紙等傳統(tǒng)媒體新聞傳播的采、編、播等流程滯后性就比較明顯，降低了新聞傳播的時效性。因此，加速傳統(tǒng)媒體新聞記者的轉(zhuǎn)型，加強全媒體傳播技術(shù)學(xué)習(xí)，努力提升其新聞傳播的時效性是非常必要的。

（二）傳統(tǒng)媒體加強媒介融合發(fā)展的需求

隨著媒介融合趨勢的發(fā)展，傳統(tǒng)媒體也在不斷加強多元媒介平臺共振的媒介運營模式的轉(zhuǎn)型升級。例如不少省級電視臺、報紙等媒體都紛紛上線了網(wǎng)絡(luò)新聞客戶端，開通微博、微信公眾號，布局短視頻新聞渠道，成立融媒體中心等等。通過加強自身新媒體的發(fā)展來對其媒介戰(zhàn)略布局進行調(diào)整，構(gòu)建覆蓋全媒體平臺的新聞傳播體系。在此媒介融合的背景下，新聞記者也必須注意自身采編播等工作方式和思維的轉(zhuǎn)變，使其工作能力和素養(yǎng)能夠更符合媒介融合發(fā)展的需求。

（三）傳統(tǒng)媒體向著全媒體平臺轉(zhuǎn)型的需求

當(dāng)前，廣大受眾對媒介選擇越來越多，大眾傳播分眾化等特征越來越顯著。在此環(huán)境下，作為主流新聞媒體，廣播電視、報紙等傳統(tǒng)媒體要獲得更多受眾，必須要加強多種傳播渠道的同步發(fā)展，積極運用網(wǎng)絡(luò)媒體平臺等途徑來為廣大受眾提供更多媒介渠道的選擇。對于傳統(tǒng)記者來說，嚴(yán)格要求新聞記者不斷擴大自身的新聞采編工作范圍、加強全媒體技能學(xué)習(xí)能力的提升，并適應(yīng)全媒體傳播的特點，尤其需要加強自身短視頻新聞采編能力的提升，積極掌握能夠吸引廣大受眾的新媒體傳播方式和技能技巧，報道出優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容，以此來更好地提升傳統(tǒng)媒體的媒介競爭力。

三、全媒體時代新聞記者轉(zhuǎn)型面臨的問題分析

（一）新聞記者全媒體報道的綜合能力薄弱

全媒體時代下的新媒體報道方式、渠道彰顯更多元化和更具靈活性。對新聞記者的工作能力提出了更高要求，尤其是考驗新聞記者是否能夠靈活運用各種媒介形式與新聞傳播手段符號來進行新聞報道的能力。但是，目前部分新聞記者的綜合報道能力還是比較弱，尤其是長時間從事傳統(tǒng)新聞報道編輯工作而使得其對全媒體新聞報道的技巧掌握不夠熟練，其運用新媒體技巧的綜合應(yīng)用能力不足，常常出現(xiàn)新聞記者在新媒體報道活動中的新聞報道技巧應(yīng)用不協(xié)調(diào)的問題，其全媒體新聞編輯和報道能力過于薄弱從整體上影響其轉(zhuǎn)型，很多傳統(tǒng)媒體的新聞記者很難迅速轉(zhuǎn)型成全媒體新聞報道者。

（二）傳統(tǒng)媒體新聞記者缺少網(wǎng)絡(luò)媒體思維和能力

全媒體時代，新形態(tài)媒體技術(shù)的應(yīng)用依賴于對網(wǎng)絡(luò)思維和媒體技術(shù)的理解與應(yīng)用，需要新聞記者能夠具備全新的網(wǎng)絡(luò)與媒體結(jié)合的新思維。從目前傳統(tǒng)媒體新聞記者的工作形態(tài)和模式來看，媒體記者深受傳統(tǒng)新聞報道觀的影響，所采取的新聞編輯工作方式和技能技巧都傾向于傳統(tǒng)的新聞報道方式，傳統(tǒng)媒體對新聞事件的報道方式較為單一，尤其是在突發(fā)事件的采訪報道中，難以把捕捉采集的新聞信息第一時間傳播出去，傳播效果具有一定的滯后性。整體缺乏網(wǎng)絡(luò)新聞思維、采編、視頻制作等方面能力。因此傳統(tǒng)新聞記者在開展網(wǎng)絡(luò)新聞等新媒體報道過程中，不能良好的掌握發(fā)揮全媒體優(yōu)勢與技巧，導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體在嘗試新媒體報道時呈現(xiàn)單一、固化、缺乏新意的現(xiàn)象。不僅影響到傳統(tǒng)媒體開展新媒體新聞報道活動，更是影響了傳統(tǒng)媒體的新媒體報道傳播影響力與新聞質(zhì)量的提升。

（三）新聞記者的輿論引導(dǎo)能力不足

全媒體時代，各類新興媒體快速崛起，不僅使得新聞傳播活動的形態(tài)更加多樣化，而且促使新聞信息的數(shù)量呈現(xiàn)指數(shù)級增長態(tài)勢，有效提高了新聞傳播速度與新聞質(zhì)量。但是，也應(yīng)該看到隨著新聞傳播媒體和各類其他傳播主體的數(shù)量增多，各類新聞信息的質(zhì)量呈現(xiàn)參差不齊的狀況，不少新聞發(fā)布者的素質(zhì)高低不一，加之公眾對各類信息的分辨能力差距較大，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)輿論中出現(xiàn)失范和紊亂現(xiàn)象，嚴(yán)重者甚至引發(fā)輿情，給社會造成不良影響。新媒體時代，面對復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不少新聞記者缺乏應(yīng)對輿情的能力。不僅影響到新聞記者自身工作的全媒體轉(zhuǎn)型和發(fā)展，更是會影響主流媒體發(fā)揮其媒介影響力。

四、全媒體時代下新聞記者轉(zhuǎn)型的基本方向

新媒體的快速發(fā)展促使傳統(tǒng)媒體新聞記者必須加速轉(zhuǎn)型。其轉(zhuǎn)型的方向主要包括這兩方面：

網(wǎng)絡(luò)新聞報道時代，現(xiàn)代人的信息接受和傳播習(xí)慣都發(fā)生了極大的變化，受眾的信息接受方式更加靈活多樣。人們每天不出門就能夠了解世界的變化。在此認(rèn)知下，受眾對廣播電視新聞報道也提出了更高的要求，要求電視新聞節(jié)目既能夠滿足受眾了解基本新聞信息的需求，同時也要求新聞節(jié)目能夠更加有特色，滿足其多樣化的信息需求。因此，新聞記者在謀求轉(zhuǎn)型時，必須要立足對受眾立場的滿足，以滿足受眾需求為出發(fā)點和落腳點，不斷通過采取多樣化的新媒體報道方式和途徑來提高新聞報道的質(zhì)量，以此來更好地滿足受眾的新聞需求。

全媒體時代，新聞報道活動必須要適應(yīng)新媒體的發(fā)展需求，要不斷完善、不斷創(chuàng)新，尤其是要加強對新媒體技術(shù)的靈活應(yīng)用。新聞傳播內(nèi)容是新聞媒體屹立不倒的標(biāo)桿。要以新聞內(nèi)容為核心，新聞記者必須要重視新聞內(nèi)容的質(zhì)量，落實以內(nèi)容為核心的新聞報道策略，首先，要了解受眾對新聞信息需求的類型，以此為落腳點來加強新聞編輯和報道方式的轉(zhuǎn)變。其次，還需要從目前新聞報道存在的問題為出發(fā)點來加強對新聞報道活動策略的優(yōu)化。充分了解受眾需求以及當(dāng)前的新聞傳播環(huán)境，在此基礎(chǔ)上加強新聞報道的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

五、全媒體時代下新聞記者轉(zhuǎn)型發(fā)展的策略分析

（一）新聞記者要加強網(wǎng)絡(luò)新聞傳播意識的培養(yǎng)

加強傳統(tǒng)媒體新聞記者的轉(zhuǎn)型，首先要加強新聞記者新聞傳播思維能力的轉(zhuǎn)變，要加強新聞記者網(wǎng)絡(luò)新聞傳播意識。在此基礎(chǔ)上來提升新聞記者自身的短視頻新聞制作、借助網(wǎng)絡(luò)社交媒體進行新聞傳播等網(wǎng)絡(luò)新聞傳播業(yè)務(wù)技巧的應(yīng)用能力。尤其是要以全媒體信息傳播思維來加強對社會熱點、熱門事件的短視頻新聞的網(wǎng)絡(luò)傳播方法的應(yīng)用，積極提高傳統(tǒng)媒體短視頻新聞的傳播影響力。

（二）新聞記者要加強自身應(yīng)用新媒體技術(shù)能力的提升

新聞記者要加強自身新媒體傳播專業(yè)能力，在此基礎(chǔ)上還必須要做好傳統(tǒng)媒體與新媒體傳播之間的協(xié)調(diào)者，能夠處理好傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播等新媒體傳播之間的關(guān)系，推動傳統(tǒng)媒體與新媒體能夠?qū)崿F(xiàn)更高層次的互動交流。作為一名新聞記者，其新聞傳播最重要的職責(zé)就是服務(wù)廣大受眾，必須要能夠通過熟練運用社交媒體新聞搜索等功能來發(fā)現(xiàn)其中關(guān)系老百姓切身利益和社會民生的新聞內(nèi)容，從互聯(lián)網(wǎng)平臺的海量信息中采集老百姓最關(guān)心的新聞事件，以此來制作高質(zhì)量的視頻新聞，滿足受眾的需求。此外，新聞記者還需要通過網(wǎng)絡(luò)媒體渠道加強與公眾的交流活動，及時了解公眾的信息反饋，以此來幫助傳統(tǒng)媒體獲得更好的公眾口碑。

（三）新聞記者要始終注重新聞倫理道德

身為一名省級媒體的新聞記者，要積極適應(yīng)全媒體發(fā)展的趨勢，同時也應(yīng)該正視自己所承擔(dān)的新聞傳播職責(zé)，在新聞傳播方面的內(nèi)容和主題選擇方面，絕不能僅僅為了獲得點擊率和關(guān)注度而做有損新聞倫理道德的選擇。主流媒體的新聞記者要始終保持較強的社會責(zé)任感，在新聞報道的過程中遵循新聞專業(yè)主義和新聞理論，堅持為廣大公眾傳播最有價值的新聞信息，緊跟時代的潮流和發(fā)展趨勢，運用好新媒體途徑和技術(shù)加強自身新聞專業(yè)能力的提升，為傳統(tǒng)媒體的傳播發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

（四）加強新聞記者適應(yīng)新媒體傳播的專業(yè)培訓(xùn)

大多數(shù)傳統(tǒng)媒體新聞記者已經(jīng)形成了一套相對比較固定的新聞傳播思維范式，其對全媒體傳播的網(wǎng)絡(luò)新聞采編、新媒體運作等方面技巧掌握和工作能力并不突出。鑒于此，必須要加強對新聞記者關(guān)于全媒體傳播等方面的專業(yè)培訓(xùn)。媒體單位可以與高校合作，邀請學(xué)者、專家來為新聞記者進行職業(yè)培訓(xùn)，尤其是對短視頻新聞的從業(yè)者，更是要加強其短視頻新聞傳播素養(yǎng)和專業(yè)的短視頻新聞制作、傳播技能技巧的培訓(xùn)，不斷提升傳統(tǒng)媒體新聞記者適應(yīng)新媒體傳播的新聞專業(yè)能力和應(yīng)用水平，以此來促使其能夠更好地服務(wù)于傳統(tǒng)媒體的全媒體戰(zhàn)略布局轉(zhuǎn)型。

當(dāng)前，隨著新媒體的快速發(fā)展，我國的大眾傳播領(lǐng)域發(fā)生了極大的變化，傳統(tǒng)媒體面臨新媒體的挑戰(zhàn)。新聞傳播活動也進入到全媒體時代。在全媒體時代，傳統(tǒng)媒體的新聞記者的發(fā)展必須要適應(yīng)新媒體崛起變化的發(fā)展需求，不斷加強自身新媒體傳播素養(yǎng)和能力，以此來應(yīng)對全媒體的沖擊，不斷推動自身新聞工作方式的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，擺脫當(dāng)前傳統(tǒng)媒體的生存困境。