生活中，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：帶著孩子去超市，孩子看到喜歡的玩具后，在貨架前看來(lái)看去，不能確定最終買哪個(gè)，于是求助父母，讓父母決定買哪個(gè)。這其實(shí)是孩子沒(méi)有主見(jiàn)的表現(xiàn)。

所謂主見(jiàn)，是指遵從自己的內(nèi)心，有自己的價(jià)值判斷，不會(huì)被他人的思想左右。孩子沒(méi)有主見(jiàn)的根源在哪里？在于孩子缺乏獨(dú)立思考的意識(shí)，要想孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，就從家長(zhǎng)“后退”半步開始。

還記得孩子怎么學(xué)走路嗎？家長(zhǎng)一步步后退，孩子一步步向前。慢慢地，孩子的步伐越來(lái)越穩(wěn)，走得越來(lái)越快。其實(shí)，父母?jìng)兌加羞@樣的育兒經(jīng)驗(yàn)，但是這樣的經(jīng)驗(yàn)，在孩子長(zhǎng)大后，父母卻遺忘了。

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)，會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)為自己所做的一切都是應(yīng)該的，不會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生感激之情，長(zhǎng)期下去會(huì)讓孩子變得沒(méi)有責(zé)任感。

很多家長(zhǎng)也明白對(duì)孩子過(guò)度的愛(ài)可能會(huì)帶走孩子的責(zé)任心，但就是做不到適度。其實(shí)，家長(zhǎng)退一步，孩子才能進(jìn)一步，這是學(xué)步的規(guī)律，也是教育的規(guī)律。只有給孩子適度的愛(ài)，他們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)“退后”半步，甚至讓自己變得“多余”，這才是家庭教育的目標(biāo)所在。