□ 賈林娜

要想讓孩子成為有執(zhí)行力的人，離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督和努力。但家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，并不是不講究方法地批評(píng)和指責(zé)，否則只會(huì)讓孩子反感、更加叛逆。因此我們家長(zhǎng)除了要讓孩子把認(rèn)真思考后制定的新學(xué)期計(jì)劃貼在顯著的位置，還要通過(guò)一些方法讓孩子不能過(guò)了一段時(shí)間就對(duì)計(jì)劃“視而不見(jiàn)”。家長(zhǎng)可以采取“五步督促法”。

一是“看一看”，提醒孩子經(jīng)?？纯粗贫ê玫膶W(xué)期計(jì)劃；二是“讀一讀”，大聲讀出自己的計(jì)劃實(shí)際上也是一種心理暗示，提醒自己不能松懈；三是“做一做”，每天、每周、每月的計(jì)劃要執(zhí)行下去，需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子從堅(jiān)持完成計(jì)劃中的每件小事做起；四是“評(píng)一評(píng)”，每個(gè)階段家長(zhǎng)和孩子一起回顧計(jì)劃完成的情況，實(shí)事求是做好總結(jié)并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃；五是“獎(jiǎng)一獎(jiǎng)”，孩子如果把計(jì)劃執(zhí)行得很好或者取得進(jìn)步，家長(zhǎng)要適時(shí)給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有動(dòng)力。

需要提醒家長(zhǎng)的是，有的孩子小時(shí)候執(zhí)行計(jì)劃能按照家長(zhǎng)的想法去做，長(zhǎng)大了卻“不聽(tīng)話”，這需要家長(zhǎng)反思跟孩子的溝通交流是否到位。如果孩子意識(shí)到認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃是一種自我管理的方式，并最終可以轉(zhuǎn)化成讓自己終身受益的能力，再加上家長(zhǎng)的耐心陪伴和堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)，相信孩子都會(huì)努力向上，達(dá)成自己的目標(biāo)。