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為孩子們“扣好人生的第一??圩印?/h1>
2022-10-17 06:24江蘇省淮安市新安小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員高紅芝
少先隊(duì)研究 2022年3期
關(guān)鍵詞:扣子少先隊(duì)員少先隊(duì)

江蘇省淮安市新安小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員 高紅芝

習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào),中華民族“始終有著‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步’的信念,始終有著‘希望寄托在你們身上’的期待”。然而,現(xiàn)在有些青少年學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)卻不感興趣。究其根本原因,不是學(xué)習(xí)成績(jī)差,而是心中沒(méi)有目標(biāo)、缺少成長(zhǎng)的榜樣導(dǎo)致行為方向錯(cuò)誤?!吧俪扇籼煨浴?,培養(yǎng)良好品行的黃金時(shí)期,無(wú)疑是兒童階段,是“扣好人生第一粒扣子”的關(guān)鍵期?!叭松目圩訌囊婚_(kāi)始就要扣好”習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)新時(shí)代廣大青年學(xué)生深切勉勵(lì)和深情寄托。作為人類靈魂的工程師,我們中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該立足三尺講臺(tái),幫助學(xué)生“扣好人生的第一??圩印?。

自覺(jué)擔(dān)當(dāng),盡職參與“一個(gè)計(jì)劃”。我校是著名少年兒童革命團(tuán)體——新安旅行團(tuán)的母校。2021年5月30日,習(xí)近平總書(shū)記給我校少先隊(duì)員回信。這封回信飽含深情,如燈塔指引少年兒童努力成長(zhǎng)。兒童劇《新安旅行團(tuán)》,是中國(guó)兒童藝術(shù)劇院2022年度探索“新時(shí)代種子計(jì)劃”的重點(diǎn)劇目。這部劇的誕生,啟示我們:新的時(shí)代,需要新的教育形式。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),要注意以下兩點(diǎn):第一,要把握時(shí)代脈搏,塑造輔導(dǎo)員自身的魅力?!捌渖碚涣疃小?,輔導(dǎo)員要做一個(gè)有品行的人,關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)展,做少先隊(duì)員的朋友,成為孩子成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和傾聽(tīng)者。團(tuán)結(jié)教育帶領(lǐng)隊(duì)員努力奔跑,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)的陣地作用,活動(dòng)做到常態(tài)化,不搞“一陣風(fēng)”。第二,要發(fā)揮組織職能,豐富活動(dòng)形式,增強(qiáng)黨、團(tuán)、隊(duì)組織的吸引力。主動(dòng)參與“新時(shí)代種子計(jì)劃”,為每一?!胺N子”健康成長(zhǎng)服務(wù)。可以用文藝的形式,指導(dǎo)少先隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)黨史、聽(tīng)黨話、做紅色少年”系列活動(dòng),潛移默化地引導(dǎo)他們“以英雄模范為榜樣”,刻苦學(xué)習(xí)、好好勞動(dòng)、堅(jiān)持鍛煉,學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé),增強(qiáng)學(xué)生跟黨走的決心。隊(duì)旗飄飄,激勵(lì)少先隊(duì)員牢記黨的教誨,用最美的言行傳承紅色基因。

自我革命,潛心上好每一堂隊(duì)課。對(duì)于教育而言,“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題需要在課堂上解決。新課程改革需要在課堂上扎根,而課堂改革就是教師的自我革命。偉大的人民教育家陶行知先生創(chuàng)辦學(xué)校工作,身為一線教師,我把“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”作為自己的人生信條。一是強(qiáng)化反思學(xué)習(xí)。認(rèn)真研讀《少先隊(duì)活動(dòng)課程綱要(2021年版)》,主動(dòng)聽(tīng)同事的課、經(jīng)常聽(tīng)名家的課,不斷反思自己的教學(xué),改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,把自己的思考和想法嘗試運(yùn)用到隊(duì)課中,讓課堂教學(xué)效益最優(yōu)化。踐行“生活化教育”思想,把學(xué)科核心素養(yǎng)充分融入到隊(duì)課的每個(gè)環(huán)節(jié)。二是融洽學(xué)習(xí)氛圍。“親其師,信其道”,教師應(yīng)該投身新課堂,把寬容帶進(jìn)課堂,把表?yè)P(yáng)帶進(jìn)課堂,把問(wèn)題帶進(jìn)課堂,做“學(xué)生喜愛(ài)的輔導(dǎo)員”。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。開(kāi)展伙伴學(xué)習(xí),允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,給學(xué)生發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生做“小問(wèn)號(hào)”,人人爭(zhēng)做“小先生”,引導(dǎo)學(xué)生自己提問(wèn)題,并嘗試解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生正確的合作觀與競(jìng)爭(zhēng)觀。學(xué)生的自信心有了,知識(shí)面開(kāi)闊了,思維活躍了,越學(xué)越有興趣。凝聚智慧和汗水的創(chuàng)新課堂,必將照亮學(xué)生的心靈,照亮學(xué)生的人生。

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話中,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“青春孕育無(wú)限希望,青年創(chuàng)造美好明天”?!暗谝涣?圩印笔菍W(xué)校立德樹(shù)人的使命。實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人,需要好的教育。每位輔導(dǎo)員找準(zhǔn)少先隊(duì)教育的方向標(biāo),進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué),做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。“高山仰止,景行行止”,牢記習(xí)近平總書(shū)記的諄諄教誨,“教育學(xué)生從小堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的決心,刻苦學(xué)習(xí),樹(shù)立理想,砥礪品格,增長(zhǎng)本領(lǐng),努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。”

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