馬益明

近年來(lái)，隨著軍隊(duì)改革任務(wù)的縱深推進(jìn)和海軍職能使命的不斷拓展，水面艦艇部隊(duì)走向遠(yuǎn)海大洋的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，任務(wù)疊加、任務(wù)追加成為用兵常態(tài)，艦越重洋、艦行萬(wàn)里成為鮮明特點(diǎn)?！榜{艦走四方”必然面對(duì)不同社會(huì)制度、多元思想文化、復(fù)雜社會(huì)環(huán)境和多樣生活方式的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。為此，必須緊跟海軍轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，始終圍繞中心工作和部隊(duì)實(shí)際，著力打造適應(yīng)艦艇官兵的鑄魂工程，讓政治工作“生命線”在遠(yuǎn)海大洋中彰顯新威力、釋放新效能、實(shí)現(xiàn)新飛躍。

一、新思想蘊(yùn)含的期望重托更厚重，必須在牽引感召、凝魂聚氣中引領(lǐng)教育方向

新時(shí)代我國(guó)國(guó)家安全威脅主要來(lái)自海上，加強(qiáng)海上方向軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備形勢(shì)更加嚴(yán)峻。隨著海軍轉(zhuǎn)型建設(shè)步伐加快推進(jìn)，人民海軍走出去的深度、廣度、頻度不斷“刷新”，深遠(yuǎn)經(jīng)略、積極進(jìn)取、穩(wěn)慎處置的任務(wù)要求更加凸顯，必須始終著眼使命任務(wù)新拓展、練兵備戰(zhàn)新形勢(shì)，把握?qǐng)?zhí)行重大任務(wù)多、政治要求高等特點(diǎn)，始終把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平強(qiáng)軍思想作為看齊追隨必修課、作為鑄魂育人主教材，堅(jiān)持黨委機(jī)關(guān)帶頭學(xué)、岸上海上同步學(xué)、演訓(xùn)任務(wù)隨機(jī)學(xué)、零星歸建補(bǔ)差學(xué)；對(duì)長(zhǎng)期在海上執(zhí)行任務(wù)的黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員，采取分片分區(qū)集中組織的思路舉措，定期將學(xué)習(xí)資料下發(fā)所在任務(wù)艦艇，由中心組成員臨時(shí)“掛靠”艦黨委理論學(xué)習(xí)，及時(shí)對(duì)缺課人員補(bǔ)課補(bǔ)學(xué)，確保全員覆蓋、不漏一人。深刻感悟牢記習(xí)主席多次視察檢閱海軍艦艇部隊(duì)的殷切囑托，持續(xù)開(kāi)展“銘記領(lǐng)袖關(guān)懷、爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)軍先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，依托“強(qiáng)軍學(xué)堂”“大洋講堂”等平臺(tái)載體，綜合運(yùn)用故事講述、體會(huì)交流、場(chǎng)景重現(xiàn)等方式，常態(tài)組織“習(xí)主席來(lái)到我們艦”大家談，暢談與習(xí)主席見(jiàn)面榮耀時(shí)刻，講述親歷領(lǐng)袖關(guān)懷幸福瞬間，進(jìn)一步增進(jìn)忠誠(chéng)信賴(lài)、堅(jiān)定看齊追隨。借力政委講壇、政治教員評(píng)比等抓手，發(fā)動(dòng)廣大黨員干部運(yùn)用自身理論學(xué)習(xí)成果為官兵做好宣講輔導(dǎo)，采取值班人員分批講、艙室戰(zhàn)位劃片講、訓(xùn)練間隙穿插講等方式做好輔導(dǎo)授課，以黨員先鋒模范作用帶動(dòng)廣大官兵學(xué)深悟透，持續(xù)打牢部隊(duì)聽(tīng)黨指揮、絕對(duì)忠誠(chéng)的思想根基，確保基因永純、血脈永續(xù)、軍魂永駐。

二、新征程面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻，必須在應(yīng)戰(zhàn)迎敵、礪膽激氣中拓寬教育層次

近年來(lái)，一些大國(guó)在我周邊海域延續(xù)冷戰(zhàn)思維，推行所謂“航行自由”主張，挑釁意味愈加濃烈。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)、現(xiàn)實(shí)緊迫的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅，必須充分結(jié)合使命任務(wù)和海上局勢(shì)，深入開(kāi)展戰(zhàn)斗精神培育和戰(zhàn)斗文化熏陶，持續(xù)引導(dǎo)官兵厚植打仗思想、砥礪血性膽魄。根據(jù)任務(wù)進(jìn)程及時(shí)組織召開(kāi)臨時(shí)黨委會(huì)、支部黨員大會(huì)、軍人大會(huì)等，教育引導(dǎo)官兵準(zhǔn)確把握斗爭(zhēng)策略，自覺(jué)做到斗智斗勇不斗氣；深化對(duì)?？諗城閼B(tài)勢(shì)、對(duì)手裝備性能和兵力行動(dòng)規(guī)律等情況的研究把握，始終站在國(guó)家政治外交大局上穩(wěn)慎處置?？涨闆r，切實(shí)做好應(yīng)對(duì)復(fù)雜困難局面的萬(wàn)全準(zhǔn)備，確保堅(jiān)決維穩(wěn)、有效維權(quán)；持續(xù)深化“直面強(qiáng)敵對(duì)手、強(qiáng)固打贏信心”自我啟發(fā)式教育和“為戰(zhàn)而生、向戰(zhàn)而行、勝戰(zhàn)而歸”系列形勢(shì)戰(zhàn)備教育，加強(qiáng)國(guó)際形勢(shì)、海上局勢(shì)解讀分析，靈活采取正面灌輸、對(duì)比激勵(lì)、實(shí)戰(zhàn)拷問(wèn)等方式，砥礪部隊(duì)血性膽氣和打贏底氣；結(jié)合執(zhí)行跟蹤監(jiān)視外軍艦艇、西南沙戰(zhàn)備值班等任務(wù)，與海上強(qiáng)敵當(dāng)面對(duì)峙、近距周旋，適時(shí)舉辦“如果戰(zhàn)爭(zhēng)今夜打響”專(zhuān)題演講，組織“我離戰(zhàn)爭(zhēng)有多遠(yuǎn)”主題班會(huì)，對(duì)敵情我情深挖細(xì)究，引導(dǎo)官兵枕戈待旦、隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)；綜合采取光榮傳統(tǒng)熏陶、軍史戰(zhàn)史激勵(lì)、先進(jìn)典型引領(lǐng)、戰(zhàn)斗文化滋養(yǎng)等方式，廣泛開(kāi)展“講戰(zhàn)史、憶戰(zhàn)將、評(píng)戰(zhàn)例”活動(dòng)，組織官兵唱戰(zhàn)斗歌曲、看戰(zhàn)斗影片、讀戰(zhàn)斗書(shū)籍、寫(xiě)戰(zhàn)斗格言，結(jié)合誓師動(dòng)員、崗位練兵，穿插開(kāi)展挑應(yīng)戰(zhàn)、表決心、打擂臺(tái)等，砥礪官兵一不怕苦、二不怕死的血性斗志，持續(xù)激發(fā)官兵敢打硬仗、敢斗強(qiáng)敵、敢于勝利的戰(zhàn)斗豪情。

三、新使命賦予的戰(zhàn)訓(xùn)任務(wù)更艱巨，必須在面向官兵、突出主體中豐富教育形式

隨著人民海軍擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)越來(lái)越繁重、戰(zhàn)略運(yùn)用的領(lǐng)域越來(lái)越廣闊、執(zhí)行多樣化任務(wù)越來(lái)越頻繁，狠抓思想政治教育工作，必須立足艦艇遠(yuǎn)航時(shí)間長(zhǎng)、出航頻率高、擔(dān)負(fù)任務(wù)重、在航艦艇多等實(shí)際，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)深度上求拓展、在鑄魂育人上求深入、在實(shí)踐運(yùn)用上求轉(zhuǎn)化，持續(xù)匯聚忠誠(chéng)使命、英勇善戰(zhàn)、建功海洋的意志力量。深入拓展“黨員群眾對(duì)話會(huì)”“新老水兵對(duì)話會(huì)”“男女水兵對(duì)話會(huì)”群眾性教育載體，用親身經(jīng)歷和感人故事啟發(fā)激勵(lì)，引導(dǎo)官兵在話使命談感悟中，樹(shù)牢擔(dān)當(dāng)作為思想共識(shí)，堅(jiān)定建功深藍(lán)價(jià)值追求。針對(duì)執(zhí)行任務(wù)人在外、艦在航，思想隨時(shí)波動(dòng)、情況不斷變動(dòng)的實(shí)際，變傳統(tǒng)集合教育為艙室流動(dòng)教育，充分發(fā)揮黨支部、黨小組的教育職能，創(chuàng)新政治干部分專(zhuān)題戰(zhàn)位巡講、艙室戰(zhàn)位分更次討論交流等模式，使海上課堂動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。大力推行互動(dòng)式、案例式、研討式、沉浸式教育，組織黨史知識(shí)競(jìng)賽、“青春獻(xiàn)給黨”歌詠比賽、“我心向黨”演講比賽、主題情景故事會(huì)等活動(dòng)，探索走開(kāi)情景演繹、角色代入等教育模式。用好用活網(wǎng)優(yōu)資源、網(wǎng)絡(luò)渠道、網(wǎng)上平臺(tái)，深入挖掘艦艇共建城市紅色教育資源，結(jié)合“我的家鄉(xiāng)我的艦”宣講活動(dòng)，舉辦“第二故鄉(xiāng)紅色經(jīng)典”系列講座，邀請(qǐng)艦艇共建城市學(xué)者專(zhuān)家授課，探索走開(kāi)與駐地聯(lián)學(xué)聯(lián)建、與家庭共抓共育模式。充分發(fā)揮“部隊(duì)—社會(huì)—家庭”聯(lián)動(dòng)共管作用，因地制宜整合地方資源，適時(shí)采取銀行征信流水清查、國(guó)安網(wǎng)絡(luò)輿情共享、公安社會(huì)行為監(jiān)管等方法手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患；謀深謀實(shí)發(fā)揮家庭優(yōu)勢(shì)，建立親屬微信群、設(shè)置家長(zhǎng)聯(lián)系卡、寄送節(jié)日慰問(wèn)信、線上家訪連線談，重塑教育手段方法、擴(kuò)大教育格局力量。

四、新形勢(shì)帶來(lái)的矛盾困難更凸顯，必須在幫困解難、釋疑答惑中深化教育成效

艦艇部隊(duì)輪番出動(dòng)常態(tài)、戰(zhàn)訓(xùn)轉(zhuǎn)換頻繁、動(dòng)散特點(diǎn)鮮明，部隊(duì)在敏感時(shí)期敏感海域執(zhí)行敏感任務(wù)多，特別是隨著使命任務(wù)不斷拓展、轉(zhuǎn)型建設(shè)加快推進(jìn)、當(dāng)面敵情日益嚴(yán)峻、信息網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展等因素帶來(lái)的沖擊考驗(yàn)更加現(xiàn)實(shí)直接，必須始終密切關(guān)注官兵的思想動(dòng)態(tài)，號(hào)準(zhǔn)脈搏、找準(zhǔn)穴位、敲準(zhǔn)鼓點(diǎn)，有的放矢開(kāi)展針對(duì)性教育，扎實(shí)做好解難紓困、減壓釋負(fù)工作，讓官兵心無(wú)旁騖投身轉(zhuǎn)型備戰(zhàn)。積極組織政治干部把握重點(diǎn)時(shí)機(jī)深入戰(zhàn)位送溫馨、送問(wèn)候、送保障、送提醒，經(jīng)常到各艙室開(kāi)展談心交心，動(dòng)態(tài)掌握官兵思想心理情況，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的傾向性問(wèn)題扎實(shí)做好一人一事思想工作，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，消除思想顧慮；突出抓好官兵關(guān)系、對(duì)外交往、個(gè)人消費(fèi)、身心疾患等方面問(wèn)題，堅(jiān)持思想骨干跟蹤了解、思想分析定期摸排、個(gè)別人員重點(diǎn)掌握，實(shí)時(shí)更新官兵思想檔案和個(gè)別人思想心理數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)不放心托底的人員建立“專(zhuān)卷”，確保問(wèn)題發(fā)現(xiàn)及時(shí)、措施詳細(xì)具體、管控防范到位；深入推進(jìn)后方服務(wù)保障，結(jié)合開(kāi)展“我為官兵辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，梳理形成機(jī)關(guān)為基層服務(wù)承諾清單，組建后方家屬委員會(huì)專(zhuān)職做好紓困解難工作，堅(jiān)持重大節(jié)日走訪慰問(wèn)執(zhí)行任務(wù)官兵家庭，協(xié)調(diào)解決家屬隨軍就業(yè)、子女入托入學(xué)、家庭涉法維權(quán)等問(wèn)題，以后方穩(wěn)定促進(jìn)前方安心，確保官兵以高昂的熱情圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)重大軍事任務(wù)。