四川省南充市西華師范大學附屬小學五年級 熊浩然

指導教師 許 敏

老照片是一個年代的縮影，而老物件則是一個時代的產(chǎn)物，靜靜地訴說著你未曾經(jīng)歷的往昔。老物件里藏著難忘的故事，也藏著一代人的生活。時光流逝，這些老物件變得越發(fā)珍貴。

我家有“四大老物件”——《新英漢詞典》、“海燕”牌收音機、老式收錄機、《現(xiàn)代漢語詞典》。它們都是爺爺在上世紀七十年代購置的，雖不是什么老古董，也不是什么稀有物品，但爺爺一直把它們當寶貝似的珍藏著，時常把它們擦拭得一塵不染。這“四大老物件”是爺爺年輕時奮力拼搏的好幫手、好伙計，是陪伴爺爺大半生的老朋友。

聽爺爺講，他從小就喜歡讀書，可初中畢業(yè)后因為條件所限，他無法繼續(xù)上學?？蔂敔攼蹖W習，想讀書，不愿就此止步，于是下定決心自學。

爺爺曾步行幾十公里，從鄉(xiāng)村走到縣城書店購買了一套高中教材，孜孜不倦地自學高中課程。后來全縣招考小學教師，爺爺以第一名的成績走上了教師崗位，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教。

成為教師后，爺爺并沒有停下自學的腳步。當時鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校緊缺英語教師，為了教育事業(yè)，為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的孩子能學習英語，慧眼識人的校領(lǐng)導動員爺爺挑起了英語教學的重擔。為了不辜負校領(lǐng)導的信任和孩子們的期望，爺爺一邊自學，一邊教學，他把自學精神發(fā)揮到了極致，也從此與我家這“四大老物件”結(jié)下了不解之緣。

為了提高自己的英語教學能力，爺爺省吃儉用，購置了一本1670 頁的《新英漢詞典》和一臺“海燕”牌交直流收音機。如今，每當我翻開這本《新英漢詞典》時，一頁頁被爺爺翻過的舊舊的痕跡總令我印象深刻。由于當時白天無線電波信號差，爺爺常常在夜深人靜的晚上11 點收聽中央人民廣播電臺的英語教學節(jié)目，在凌晨5 點收聽陜西人民廣播電臺的英語教學節(jié)目，只休息四五個小時。

爺爺當時任教的學校有一臺稀有的彩色電視機，由于信號不好，收視效果差，正好爺爺寢室窗外有一棵高大的桉樹，學校便在這棵大樹頂端架上了收視天線。每當學校晚自習后，老師和附近的村民就歡天喜地地圍坐在爺爺寢室窗外收看電視節(jié)目。每到此時，爺爺便緊閉門窗，聚精會神地收聽電臺的教學節(jié)目。屋外電視里傳出的歌聲以及大家的歡聲笑語不絕于耳，可爺爺絲毫不受影響。就這樣，經(jīng)過刻苦努力，爺爺考取了大學師范英語專業(yè)，離職進修英語三年。

離職進修期間，為了課后自學、播放英語教學磁帶、收聽英語原聲廣播，爺爺又添置了一臺兼收、錄、放于一體的收錄機。學習英語的同時，爺爺還得學習外國文學、現(xiàn)代漢語，于是又添置了一本1568 頁的《現(xiàn)代漢語詞典》。有了這些幫手，爺爺自學更加得心應(yīng)手。三年后，爺爺以優(yōu)異的成績從大學師范英語專業(yè)畢業(yè)，而且是班上寥寥幾名被推薦到高中擔任英語教學的畢業(yè)生。

我家這“四大老物件”，記載著爺爺發(fā)奮自學、刻苦努力的奮斗歷程。它們是助爺爺自學成才的“功臣”。爺爺珍藏它們，是珍藏一種精神，一種昂揚向上、奮力拼搏的精神。作為晚輩，我一定要把這種精神傳承下去。

點 評

詞語加油站

孜孜不倦 得心應(yīng)手

此文看似寫物，實為寫人。小作者通過描寫家中的老物件，用典型事例表現(xiàn)出爺爺刻苦自學的艱辛歷程和拼搏精神。生動、流暢的語言，讓讀者仿佛看見爺爺當年翻閱詞典、夜深人靜時收聽教學廣播的身影。窗外的喧鬧景象與屋內(nèi)聚精會神學英語的動與靜、樂與苦的對照，烘托出爺爺自學時堅韌不拔的毅力和十足的定力。小作者在文末點題，字里行間表達出對爺爺由衷的崇敬和對拼搏精神的高度贊美。（許 敏）