文 | 團(tuán)廣東省委
團(tuán)廣東省委聚焦迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大主題主線,結(jié)合慶祝建團(tuán)一百周年,部署開展“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”主題教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)思想引領(lǐng),聚力抓好廣泛宣傳,忠實(shí)履行使命任務(wù),團(tuán)結(jié)引領(lǐng)粵港澳大灣區(qū)青少年做足思想準(zhǔn)備和行動(dòng)準(zhǔn)備,以奮發(fā)向上的昂揚(yáng)風(fēng)貌和信心決心緊跟黨投身中華民族偉大復(fù)興的新征程。
聚焦迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大工作主線,印發(fā)廣東共青團(tuán)“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在建團(tuán)百年慶祝大會(huì)重要講話精神等多項(xiàng)工作文件,圍繞5大重點(diǎn)工作引領(lǐng)粵港澳青少年奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。在省委的示范帶動(dòng)下,全省各級(jí)共青團(tuán)迅速行動(dòng),把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在建團(tuán)百年慶祝大會(huì)上的重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)抓緊抓實(shí),第一時(shí)間召開團(tuán)省委書記會(huì)議、舉辦專題讀書班、開展理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí),集中開展學(xué)習(xí)宣傳。
圖 | 召開團(tuán)省委讀書班暨常委(擴(kuò)大)會(huì)議學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在建團(tuán)百年慶祝大會(huì)上的重要講話精神
抓好各戰(zhàn)線各領(lǐng)域?qū)W習(xí)工作,省少工委、省青聯(lián)、省學(xué)聯(lián)、廣東高校共青團(tuán)、在粵央企團(tuán)工委等分別組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),廣泛發(fā)動(dòng)所聯(lián)系團(tuán)員青年開展學(xué)習(xí)。各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)通過理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、專題讀書班100%開展習(xí)近平總書記重要講話精神專題學(xué)習(xí),示范帶動(dòng)專職團(tuán)干部學(xué)先一步、學(xué)深一層。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為團(tuán)干部主體培訓(xùn)班、各級(jí)青馬工程培訓(xùn)班及各青年骨干培訓(xùn)的必修課,打造系列精品課程。
發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì),動(dòng)員27.8萬個(gè)團(tuán)支部、30萬少先隊(duì)中隊(duì)充分依托“三會(huì)兩制一課”深入開展組織化學(xué)習(xí)。持續(xù)開展“活力在基層”主題團(tuán)日活動(dòng),推動(dòng)基層團(tuán)支部開展專題學(xué)習(xí)1700余場(chǎng),全省高校共青團(tuán)通過專題講座、青年分享、劇目創(chuàng)編、歌舞展演等青年學(xué)生喜聞樂見的形式開展“青年大學(xué)習(xí)”宣講交流進(jìn)校園、“燈塔學(xué)習(xí)會(huì)”等100余場(chǎng)。每周動(dòng)員全省超560萬團(tuán)員青年、1200萬少先隊(duì)員參與“青年大學(xué)習(xí)”“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”主題團(tuán)課、隊(duì)課線上學(xué)習(xí),迅速掀起南粵青年廣泛學(xué)習(xí)熱潮。
積極推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”,聯(lián)合省委網(wǎng)信辦,啟動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“進(jìn)村入戶”網(wǎng)絡(luò)傳播工程,打通宣傳“最后一公里”;發(fā)動(dòng)全省超2700名團(tuán)干部上講臺(tái)宣講黨的創(chuàng)新理論覆蓋超43萬人次,省市兩級(jí)“青年講師團(tuán)”成員開展理論宣講超1200場(chǎng)覆蓋近200萬人次。全面提升廣東省青年工作理論研究水平,推進(jìn)《廣東共青團(tuán)簡(jiǎn)史1922—2022》編寫,在中央級(jí)、省級(jí)媒體發(fā)表《永葆青春特質(zhì),勇當(dāng)先鋒分子》等理論文章16余篇。
推出中國青年運(yùn)動(dòng)史教育精品路線,打造團(tuán)一大紀(jì)念館等一批青少年紅色教育基地、少先隊(duì)校外實(shí)踐教育營地(基地),一個(gè)月內(nèi)吸引全省團(tuán)員青年近2.4萬人次參觀學(xué)習(xí),成為全省愛國主義教育最熱門打卡地之一,發(fā)動(dòng)“青少年傳承紅色基因志愿宣講”志愿者常態(tài)化面向游客開展宣講。持續(xù)推動(dòng)粵港澳臺(tái)青少年交往交流交融,啟動(dòng)“知行灣區(qū)”粵港澳臺(tái)青年交流計(jì)劃,開展粵港澳臺(tái)大學(xué)生實(shí)習(xí)專項(xiàng)行動(dòng)。持續(xù)深化青年實(shí)踐品牌項(xiàng)目,舉辦第十三屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽吸引超10萬青少年參賽,啟動(dòng)第九屆“創(chuàng)青春”粵港澳大灣區(qū)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽挖掘各領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)青年。
綜合利用短視頻、條漫、粉絲互動(dòng)等多種青少年喜聞樂見的新媒體手段,在“廣東共青團(tuán)”微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)打造學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神等原創(chuàng)專欄,推出相關(guān)推文超580篇,全網(wǎng)總傳播量超2.4億次。聯(lián)合中央、省級(jí)主流媒體,推出《國家相冊(cè)》建團(tuán)百年特別節(jié)目、《你好,灣區(qū)實(shí)習(xí)生》等全媒體系列策劃,用鮮活的歷史、生動(dòng)的故事教育引領(lǐng)青少年奮發(fā)向上之心。“六一”期間策劃“廣東紅領(lǐng)巾巴士學(xué)堂”項(xiàng)目,獲央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道。
圖 | 團(tuán)省委機(jī)關(guān)干部到團(tuán)一大紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)
聚焦省委、省政府“1+1+9”工作部署,持續(xù)深化希望鄉(xiāng)村教師計(jì)劃、“攀登計(jì)劃”等品牌載體,引導(dǎo)青年投身重要領(lǐng)域、重大項(xiàng)目,推動(dòng)打造“青春灣區(qū)”粵港澳青年發(fā)展型大灣區(qū)。扎實(shí)推動(dòng)“志愿廣東”建設(shè),組織社會(huì)力量深度參與基層社會(huì)治理,“廣東高校畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動(dòng)”第二批4000名志愿者赴基層開展服務(wù)。充分發(fā)揮青年突擊隊(duì)、青年文明號(hào)、青年崗位能手等“青”字號(hào)品牌作用,引導(dǎo)廣大青年主動(dòng)到條件艱苦的基層、科技攻關(guān)的前沿、抗疫斗爭(zhēng)的一線、對(duì)口支援和東西部協(xié)作的崗位上經(jīng)受歷練和考驗(yàn)。
縱深實(shí)施中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃,團(tuán)省委書記班子牽頭分赴有關(guān)試點(diǎn)地區(qū)開展青年發(fā)展型城市(縣域)建設(shè)專題調(diào)研,發(fā)揮各級(jí)聯(lián)席會(huì)議積極作用,推進(jìn)全省青年發(fā)展型城市(縣域)建設(shè)。縱深推動(dòng)青年發(fā)展規(guī)劃落地見效,抓好省級(jí)2批19項(xiàng)青年民生實(shí)事項(xiàng)目,持續(xù)深化“安居計(jì)劃”、“展翅計(jì)劃”、“12355平臺(tái)建設(shè)”等項(xiàng)目,努力推動(dòng)解決青年“急難愁盼”問題,讓廣大青年真切感受到黨的溫暖。
嚴(yán)格執(zhí)行省委堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”十項(xiàng)制度機(jī)制,全面落實(shí)“第一議題”制度,抓好新一輪基層黨建三年行動(dòng)落實(shí),確保把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到團(tuán)的工作全過程各方面。全面深化共青團(tuán)改革,落實(shí)抓好全面從嚴(yán)治團(tuán),深入開展“講政治、守規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)”主題教育活動(dòng),努力塑造清新嚴(yán)實(shí)的團(tuán)組織形象和清澈純粹的團(tuán)干部氣質(zhì)。認(rèn)真履行全團(tuán)帶隊(duì)政治責(zé)任,構(gòu)建完善黨、團(tuán)、隊(duì)一體化的育人鏈條。