文／ 蔡貴帛

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，李老師走上講臺說：“同學(xué)們，我們今天來學(xué)中國畫好不好？”

“好！”大家齊聲答道。

雪兒班長問李老師：“我們畫什么呢？”

李老師說：“馬上就到中秋節(jié)了，我們就畫月亮吧！每組的組長到我這兒領(lǐng)畫筆和顏料，大家小心點兒，別把顏料弄到身上?！?/p>

李老師簡單講了講畫月亮的方法和注意事項，還沒等他講完，同學(xué)們就迫不及待地畫了起來。大家以小組為單位，分工協(xié)作。有的負責(zé)調(diào)色，有的負責(zé)畫，你一言我一語好不熱鬧。

不一會兒，各小組都畫好了。每組畫的月亮不一樣：有的小組畫的是一彎新月，兩頭尖尖的，像一只小船漂浮在夜空中，旁邊還點綴著幾顆小星星；有的小組畫的是一輪滿月，圓圓的，好像一個剛剛脫水而出的玉盤，皎潔無瑕，不染纖塵；最有創(chuàng)意的是雪兒班長那組，畫的是“猴子撈月”。小猴子一個連著一個地倒掛在樹上，十分有趣。

大家正準備把畫擺放到一起觀賞，突然傳來一聲尖叫。李老師和同學(xué)們順著叫聲望去，原來是孟雨霏不小心打翻了墨水瓶。墨汁濺到了剛畫完的月亮上，宣紙上的圓月不見了，取而代之的是一大片墨汁。孟雨霏十分難過，這可是大家一起努力畫好的，沒想到毀在自己手上。

李老師走到孟雨霏身邊，說：“雨霏，別傷心，我可以把月亮重新‘變’出來！”

大家相互看了看，都不太相信。怎么變呢？除非重畫一幅。

李老師笑了笑，說：“你們仔細看！”只見他把灑了墨汁的宣紙鋪平，在調(diào)色盤里倒入水和墨汁。墨汁隨著筆尖落到紙上，時濃時淡，明暗交錯。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師的筆。過了一會兒，紙上出現(xiàn)了一片片烏云。

雪兒班長疑惑地問：“老師，您不是說要畫月亮嗎？為什么畫烏云呢？”

李老師說：“待會兒你們就知道了?！?/p>

李老師畫完烏云，改用細工筆描云彩的邊緣，宣紙上留白的部分變得圓潤，漸漸地顯露出月亮的輪廓。大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，大片烏云里竟然真的“變”出了一輪圓月，而且皎潔明亮。

孟雨霏見月亮真的“回來”了，忍不住問：“李老師，您是怎么做到的？您剛才畫的明明是烏云??！”

李老師說：“這叫‘烘云托月’，是中國傳統(tǒng)畫里的一種藝術(shù)創(chuàng)作手法?！妗卿秩荆小且r托，就是用側(cè)面點染的方法來烘托所描繪的事物。我剛才雖然沒有直接畫月亮，但是通過云彩的襯托，使中間留白的地方變成了月亮。唐代詩人王維有一首詩：‘人閑桂花落, 夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。’這首詩里，王維沒有直接描寫山的靜，而是通過花落、月出、鳥鳴來突出山里的靜，也屬于‘烘云托月’。生活也是一樣，在遇到困難時，不要氣餒，換個角度再試試，說不定會有意想不到的收獲。來吧，給你們的畫題上名字，我們舉辦一個小型的繪畫展。”

看著自己的畫被掛在墻上，大家都開心地笑了。