/李蕓整理

做題太快被監(jiān)考老師上報懷疑泄題、忘帶準考證、高燒40℃被扶進考場、考完語文被老師判定作文“翻題”……這些“驚險”的高考經(jīng)歷，來自院士的口述實錄。

四十余年前，中斷了十多年的高考制度恢復(fù)，1100多萬人在1977年、1978年參加了高考。從這些考生中走出了近300位兩院院士。本文介紹的是其中十位在這兩年中參加過高考的院士的故事。

王恩哥

中國科學(xué)院院士、理論物理學(xué)家

1977年12月在遼寧參加高考，1978年10月進入遼寧大學(xué)學(xué)習(xí)

考試那兩天，我和同伴們早上六點鐘從青年點出發(fā)，步行八里路到公社考場參加考試。

12月的東北，考試來回的路上，天都是黑的。不過，大家邊走邊唱，相互鼓勁。

東北的冬天非常寒冷，我們帶的鋼筆中的墨水很容易結(jié)冰，到考場上得焐化了才能寫。我當時的座位離爐子近，墨水被烤化的速度比較快。這讓我深感慶幸，心想自己一定能考上。

上午考完，下午還有考試，中午來不及回青年點，我們就在供銷社的窗下，面朝陽光站成一排，一邊沐浴著陽光，一邊討論答案。我發(fā)現(xiàn)自己的答案總是被大多數(shù)人認可，心里感覺特別踏實。

年少坎坷的經(jīng)歷，使得我更容易知足，所以高考過程中的這些“小確幸”，至今想起來都讓我覺得欣喜。

王小凡

中國科學(xué)院外籍院士、癌癥生物學(xué)家

1977年、1978年在河南參加高考，1978年10月進入武漢大學(xué)學(xué)習(xí)

1977年12月高考的那天特別冷，我們在鎮(zhèn)平縣一中考試，考后，感覺很多題做得不太順利。

高考成績發(fā)榜時，我們廠包括我在內(nèi)只有兩個人過了分數(shù)線。

但這分數(shù)上不了重點大學(xué)，我決定重考。因為當時已公布半年后會有第二次高考，而我有信心下次能考得更好。

和1977年各省份出題不一樣，1978年高考是全國統(tǒng)考，且規(guī)定報考重點大學(xué)的要考英語。

我補了數(shù)、理、化，但英語一點也沒學(xué)過，只能硬著頭皮考。

考場仍在鎮(zhèn)平縣一中。考英語時，我看明白了是做選擇題，就每道題都劃了個A，結(jié)果得了9分。

沒多久，成績就出來了，我的總分是365分。但語文分數(shù)和我估計的相差很大，就要求查分。

當時全廠只有我一個人過了重點大學(xué)分數(shù)線，廠里很重視，找了南陽市教育局，查后發(fā)現(xiàn)我的語文果然少記了20分。

成績糾錯后，我這次高考總分是385分，高出錄取分數(shù)線40多分。當時我們工廠有5000多工人加上職工子女，只有我一人考上了重點大學(xué)。

林惠民

中國科學(xué)院院士、計算機軟件與理論專家

1977年12月在福建參加高考，1978年2月進入福州大學(xué)學(xué)習(xí)

那年的試題對我來說很簡單，尤其是數(shù)學(xué)，我駕輕就熟，做得飛快。我有自己的做題習(xí)慣，喜歡做難的，對容易的題提不起勁。

對難度大的題，我喜歡多想幾種解法，即使考試也如此。那年高考數(shù)學(xué)試卷有一道20分的附加題，我寫了三種解法。

這期間還發(fā)生了一個小插曲，我也是事后才知曉。

當時，監(jiān)考官發(fā)現(xiàn)我用了不到一半的時間就做完了數(shù)學(xué)試卷，懷疑出現(xiàn)泄題，便將這個情況報告給了時任省高招辦數(shù)學(xué)學(xué)科評委會主任池老師。池老師立即趕到現(xiàn)場，從窗戶外看到“出問題”的是我，立即打消了監(jiān)考官的疑慮。他說：“這是我的學(xué)生，他早就可以當這些考生的老師了。”

我沒有辜負池老師的期望，高考得到了358分外加數(shù)學(xué)附加題20分的高分。

吳奇

中國科學(xué)院院士、高分子物理化學(xué)家

1977年12月在安徽參加高考，1978年3月進入中國科技大學(xué)學(xué)習(xí)

1977年12月10日、11日，兩天的時間，我們分別考了理化、政治、數(shù)學(xué)和語文，另外，我還額外加試了英語。理科加試英語是希望增加錄取的機會。

對當時的我而言，英語無異于天書。幸運的是，我復(fù)習(xí)到的一點點內(nèi)容都考了，而沒有復(fù)習(xí)的則沒考。結(jié)果，我的加試英語竟然考了76分（不計入總分）。

其間，還出了一點意外。第二天下午考政治，午睡后我匆忙離家時居然忘帶準考證了，到了考場才發(fā)現(xiàn)。焦急之時，幸虧父親看到我丟在家中的準考證，騎車趕來，把準考證送到考場，否則后果不堪設(shè)想。

高德利

中國科學(xué)院院士、油氣工程專家

1977年12月在山東參加高考，1978年3月進入華東石油學(xué)院學(xué)習(xí)

在僅剩的一個多月時間里，我開始了一邊工作、一邊復(fù)習(xí)備考的緊張生活。白天我?guī)缀蹼y以抽身復(fù)習(xí)，只有在夜里準備高考的科目。

夜以繼日地奮戰(zhàn)一個多月之后，就在高考的當天，我發(fā)了近40攝氏度的高燒，以至于在高考的兩天中，我只有在同伴的攙扶下才能勉強走進考場。

就在高考結(jié)束、考生交完試卷準備走出考場的那一刻，我不由自主地拍了一下桌子并大喊一聲：完蛋了！

當時，周圍的人對我的這一舉動感到很詫異，但那卻是只有我自己才明白的一種發(fā)泄——在高燒下完成的這次高考讓我感到十分糟糕和失望。

不過，通過事后分析我才知道，在那次考試中，試卷上比較簡單的一些考題我做錯了，反倒是那些難題做對了。

吳岳良

中國科學(xué)院院士、理論物理學(xué)家

1978年7月在江蘇參加高考，1978年10月進入南京大學(xué)學(xué)習(xí)

記得高考的那幾天，1978年7月20日至22日，天氣非常熱，我的語文老師給了我一條毛巾。政治考題我是一口氣做完的，考場監(jiān)考老師看我寫完后立即給我擦汗。

印象最深的是物理考試，考后對答案時我有一道題的答案跟所有人都不一樣，那是一道20分的大題，涉及力學(xué)和電學(xué)知識，最后應(yīng)該是我的答案正確，因為我的物理考了96分（滿分100分）。

最終，16歲的我以全縣最好的物理成績考取了南京大學(xué)。

段樹民

中國科學(xué)院院士、神經(jīng)生物學(xué)家

1977年12月在安徽參加高考，1978年2月進入蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)

我記得高考語文的作文題目是二選一：1.科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)（源于葉劍英詩句）；2.緊跟華主席，永唱東方紅。我選了第一個題目，作文里舉了陳景潤攻克數(shù)學(xué)難題的例子。

我覺得自己的強項是數(shù)學(xué)，但下午的數(shù)學(xué)考完之后卻感到很沮喪，因為有不少題目沒做出來，當時甚至想放棄第二天的考試，但家人鼓勵我忘掉考過的科目，避免不良情緒影響到后面的考試。

最后的政治考試好像比較輕松，有意思的是有一個題目是默寫毛主席的語錄“三大紀律、八項注意”，這段語錄是當時在校學(xué)生經(jīng)常要唱的歌，我當時就在心里默默唱著這首歌寫出這段語錄。

后來還聽說有的考場教室的墻上就貼著這段語錄，樂壞了那些考生。

傅伯杰

中國科學(xué)院院士、自然地理學(xué)和景觀生態(tài)學(xué)家

1977年12月在陜西參加高考，1978年2月進入陜西師范大學(xué)學(xué)習(xí)

1977年12月，第一門考的是數(shù)學(xué)。我所在的考場大約有50人，我的鄰座是位66級“老三屆”考生，他一見我就問：“學(xué)沒學(xué)過數(shù)列極限？”

極限理論是高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)之一，而我們在高中甚至連三角函數(shù)、立體幾何都沒有接觸過。我只好苦笑著說“沒有”。

恢復(fù)高考第一年，各省份采取自主命題的方式。陜西省數(shù)學(xué)卷比較有難度。好在政治、語文和物理化學(xué)考試沒有太過“為難”我們。

讓我印象深刻的是，就在考完數(shù)學(xué)后，下午參加政治考試的學(xué)生人數(shù)足足減少了近三分之一。我所在的考場，最終完成全部四門考試的人數(shù)在60%左右。

或許是考試時留意到我的答題情況，監(jiān)考老師在考完最后一門考試時單獨通知我，讓我作為該考場的代表參加教育局、招辦舉行的考生座談會，提供針對此次考題的一些反饋。

楊德森

中國工程院院士、水聲工程技術(shù)專家

1977年12月在黑龍江參加高考，1978年3月進入哈爾濱船舶工程學(xué)院學(xué)習(xí)

那年黑龍江省的高考作文題目是《每當我唱起東方紅》。我想起夏天在《人民文學(xué)》上讀到過冰心的散文，于是化用了其中的一句話：每當我唱起東方紅，“紛至沓來的思潮，把我像一葉扁舟漂起在浩蕩無邊的感受大海之上……”

有趣的是，這篇作文讓我成了一個“隱形”的名人。

我們學(xué)校很多老師都參與了高考閱卷，也常在私下議論考卷上的名句佳篇。我的作文是討論的一大焦點，有人說通，有人說不通，還有人讀出了一些特別的況味。

當然，他們都不知道是我寫的。我就想，既然我的考卷給老師留下了這么深刻的印象，沒準兒我還真能考上。

瞿金平

中國工程院院士、輕工機械工程專家

1977年12月在湖北參加高考，1978年3月進入華南工學(xué)院學(xué)習(xí)

1977年12月6日，我早早來到設(shè)在黃梅縣一中的考場。幾門科目答得都很順手，沒有不會的題目。但交卷后就懊喪了，數(shù)學(xué)、理化都有不該錯的地方出了錯，粗心了。

考試結(jié)束后，我的高中語文老師特意問我語文的考試情況。當年的語文考題重頭在作文，題目叫《學(xué)雷鋒的故事》。他問我怎么寫的，我說：“簡單啊，我天天給大隊發(fā)電、維護線路，還給鄉(xiāng)親們裝燈泡、修喇叭，做了很多為貧下中農(nóng)服務(wù)的事情，我就是在學(xué)雷鋒，我寫的我自己?！?/p>

當聽說我是以第一人稱寫的，老師說：“你‘翻題’了，應(yīng)該以第三人稱寫別人的記敘文嘛！”

作文“翻題”基本就沒戲了，當時我就打好主意第二年再考。

1978年春節(jié)剛過不久，爆竹的味道還沒完全散盡，一天，大隊通知有我一封信去取——原來寄來的是錄取通知書。

1978年，我成為恢復(fù)高考后我們村的第一批大學(xué)生。當然，有一點非常肯定，我的作文沒“翻題”。