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延續(xù)性護(hù)理指導(dǎo)對慢性化膿性中耳炎患者自護(hù)能力及生活質(zhì)量的影響

2022-07-27 09:20李炳睿
關(guān)鍵詞:中耳炎延續(xù)性負(fù)性

李炳睿

(遼源市人民醫(yī)院,吉林 遼源 136200)

0 引言

慢性化膿性中耳炎是臨床較為常見、多發(fā)性耳鼻喉科常見疾病,是指患者中耳黏膜、鼓膜甚至骨質(zhì)發(fā)生化膿性炎癥,主要表現(xiàn)為鼓膜穿孔、中耳腔以及鼓室流膿。此疾病若久治不愈,極易引起患者聽力下降,嚴(yán)重者伴顱內(nèi)外并發(fā)癥,對患者的身心健康以及生命安全造成影響[1-2]。目前臨床治療此疾病主要以手術(shù)為主,對患者病變部位進(jìn)行有效切除,促進(jìn)患者疾病康復(fù),但由于手術(shù)部位較為特殊,導(dǎo)致術(shù)后疼痛刺激、惡心等不適感受,造成患者生活質(zhì)量低下。相關(guān)研究指出,對于慢性化膿性患者而言,采用延續(xù)性護(hù)理可有效改善患者生活質(zhì)量,促進(jìn)康復(fù)[3]。鑒于此,我院以收治的慢性膿性中耳炎患者為研究對象,將80例患者均分兩組,分別實(shí)施不同護(hù)理干預(yù),重在分析延續(xù)性護(hù)理的實(shí)施價(jià)值,現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

研究對象:遼源市人民醫(yī)院收治的慢性化膿性中耳炎患者,n=80例,邊路時(shí)間:2020年1月至2020年12月,依據(jù)患者入院先后順序均分兩組。

納入標(biāo)準(zhǔn):①患者經(jīng)鼓膜穿孔、聽力學(xué)以及影像學(xué)檢查,確診為慢性化膿性中耳炎;②患者知曉本次研究內(nèi)容,自愿將其臨床資料用于本次研究中;③無嚴(yán)重心、肝、腎等臟器疾病者。

排除標(biāo)準(zhǔn):①伴嚴(yán)重精神疾?。虎谡Z言溝通障礙者;③先天性聽力障礙;④臨床資料殘缺。

對 照 組:n=40例,男24例、女16例,年 齡28~60歲,中位值(44.00±1.02)歲,病程1~5年,中位值(3.00±0.25)年,疾病類型:單純性中耳炎、骨瘍性中耳炎、膽脂瘤型中耳炎各占:19:7:14。

對 照 組:n=40例,男23例、女17例,年 齡28~61歲,中位值(44.50±1.00)歲,病程1~6年,中位值(3.50±0.20)年,疾病類型:單純性中耳炎、骨瘍性中耳炎、膽脂瘤型中耳炎各占:18:6:16。

80例患者基線資料差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),可比較。

1.2 方法

對照組:給予常規(guī)護(hù)理。護(hù)理人員在患者進(jìn)入我院后,開始實(shí)施護(hù)理。(1)術(shù)前:為患者講述病房基礎(chǔ)設(shè)施,并向其介紹主治醫(yī)師以及護(hù)理人員,同時(shí)可為其介紹同病房患友,消除患者對醫(yī)院的陌生以及恐懼,為患者進(jìn)行術(shù)前教育,告知患者疾病發(fā)作機(jī)制以及治療方式,為患者講述預(yù)后康復(fù)干預(yù)計(jì)劃,消除患者顧慮;了解患者心理變化,對患者的負(fù)性情緒進(jìn)行針對性干預(yù),言語疏導(dǎo)患者,告知患者情緒控制的重要性;為患者提供舒適的病房環(huán)境,嚴(yán)格控制溫、濕度,以20℃-22℃、55%-65%為宜,做好病房消毒滅菌工作,每日一次開窗通風(fēng),確保新鮮空氣流動(dòng)。限制病房探視人數(shù)、時(shí)間,為患者提供安靜的休息環(huán)境。(2)術(shù)中:協(xié)助患者取舒適體位,對患者生命體征進(jìn)行監(jiān)測,依據(jù)患者手術(shù)內(nèi)容、患者臨床表現(xiàn)給予針對性干預(yù),預(yù)防術(shù)中不良事件發(fā)生,積極配合手術(shù)醫(yī)師操作。對患者不必要部位進(jìn)行遮擋,保護(hù)患者隱私。(3)術(shù)后:觀察患者脈搏、呼吸等變化情況,若有異常情況,立即告知手術(shù)醫(yī)師并進(jìn)行緊急干預(yù)。協(xié)助患者進(jìn)行體位更換,同時(shí)加強(qiáng)患者皮膚護(hù)理,定期為患者進(jìn)行傷口敷料更換,觀察敷料處有無感染以及引流管固定情況,做好引流管沖洗工作,避免導(dǎo)管發(fā)生堵塞。

觀察組:以對照組護(hù)理為基礎(chǔ),疊加延續(xù)性護(hù)理。具體護(hù)理方法如下:

①成立延續(xù)性護(hù)理小組:成立中耳炎術(shù)后延續(xù)性護(hù)理小組,由責(zé)任護(hù)師、護(hù)士長以及4名護(hù)理人員組成延續(xù)性護(hù)理小組,護(hù)士長擔(dān)任組長,其余成員均為本科及以上學(xué)歷,具有3年以上兒科工作經(jīng)驗(yàn);小組成員均接受慢性化膿性中耳炎術(shù)后延續(xù)性護(hù)理的理論知識(shí)、實(shí)踐技能統(tǒng)一培訓(xùn),確保熟練各種醫(yī)療設(shè)備,具有較強(qiáng)的溝通能力;培訓(xùn)結(jié)束后小組成員共同制定延續(xù)性護(hù)理方案,方案的制定需要依據(jù)患者自身病況以及術(shù)后恢復(fù)情況制定,同時(shí)涉及教育內(nèi)容護(hù)理需要依據(jù)患者文化水平,采用通俗易懂的方式進(jìn)行。組長負(fù)責(zé)整個(gè)護(hù)理計(jì)劃的安排,統(tǒng)籌以及分配護(hù)理任務(wù),組員負(fù)責(zé)落實(shí)護(hù)理內(nèi)容,小組成員定期進(jìn)行組內(nèi)討論以及總結(jié),依據(jù)護(hù)理過程中所遇問題進(jìn)行改進(jìn)。②建立患者檔案:在患者入院時(shí),詳細(xì)了解患者家庭住址、電話以及家屬聯(lián)系方式等內(nèi)容,為后期實(shí)施護(hù)理期間隨訪提供條件。

①入院時(shí):為患者進(jìn)行健康教育,提高患者護(hù)理依從性;同時(shí)實(shí)施心理護(hù)理,減少患者負(fù)性情緒帶來的應(yīng)激反應(yīng)。②住院過程中:為患者進(jìn)行疼痛干預(yù),在手術(shù)結(jié)束后患者會(huì)出現(xiàn)切口部位疼痛,對于輕微疼痛采用注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法等方式緩解,為患者講述疼痛藥物的弊端,指導(dǎo)患者咳嗽、咳痰,避免過度用力而牽拉傷口,引發(fā)疼痛。③并發(fā)癥預(yù)防:術(shù)后并發(fā)癥主要以眩暈、面癱、腦脊液耳漏為主,因此護(hù)理人員應(yīng)囑咐患者閉目靜臥,預(yù)防眩暈,以及地塞米松靜脈滴注,預(yù)防面癱,術(shù)后將穿透抬高15°-30°,預(yù)防腦脊液耳漏,同時(shí)觀察患者切口包扎情況,預(yù)防出血。④出院前:護(hù)理人員在患者出院前告知隨訪的重要性,并取得患者配合,通過各種方式與患者保持出院后聯(lián)系,確保患者出院后能獲得連續(xù)性護(hù)理,與患者進(jìn)行交流溝通,為患者講述術(shù)后康復(fù)相關(guān)事項(xiàng),指導(dǎo)患者自身護(hù)理要點(diǎn),鼓勵(lì)并督促患者建立良好的生活習(xí)慣以及衛(wèi)生習(xí)慣,囑咐患者避免進(jìn)食刺激、辛辣飲食,術(shù)后3個(gè)月內(nèi)禁止坐飛機(jī)以及劇烈運(yùn)動(dòng),指導(dǎo)患者正確耳浴方法,不可挖耳,防止外耳道進(jìn)水,造成細(xì)菌感染。由于部分患者家屬對疾病認(rèn)知不足,對患者監(jiān)護(hù)不力,造成康復(fù)進(jìn)程緩慢,護(hù)理人員可通過制作卡片或者宣傳視頻的形式,對患者以及家屬進(jìn)行健康教育。同時(shí)為患者以及家屬講述并發(fā)癥預(yù)防知識(shí)以及干預(yù)措施。

隨訪:①醫(yī)院隨訪:挑選組內(nèi)一名護(hù)理人員擔(dān)任電話隨訪專員,首次隨訪時(shí)間為出院后一周,隨訪時(shí)長以10-20min為宜,詳細(xì)了解患者出院后飲食計(jì)劃,日?;顒?dòng)狀態(tài),疾病認(rèn)識(shí)情況等,對其不良飲食習(xí)慣、行為方式進(jìn)行糾正,對患者疾病相關(guān)知識(shí)認(rèn)知薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)宣教。隨后進(jìn)行兩周一次的電話隨訪,了解患者康復(fù)情況,詢問患者有無并發(fā)癥,進(jìn)行一月一次家庭隨訪,了解患者病情控制情況,回答患者提出問題。②家庭干預(yù):護(hù)理人員指導(dǎo)患者家屬護(hù)理要點(diǎn)以及技巧,主要以用藥干預(yù)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、病情觀察以及飲食干預(yù),并發(fā)癥預(yù)防,確?;颊咴谟龅酵话l(fā)情況時(shí),家屬可及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行相應(yīng)干預(yù),避免患者病情加重。③社區(qū)干預(yù):醫(yī)院可聯(lián)合社區(qū),組織召開“慢性中耳炎健康知識(shí)”講座,對患者以及家屬進(jìn)行健康教育,避免疾病復(fù)發(fā),提高患者生存質(zhì)量,在召開座談會(huì)期間,對患者提出問題進(jìn)行耐心解答,確保患者可在家中進(jìn)行自我干預(yù),促進(jìn)預(yù)后。④24h咨詢熱線:在患者出院時(shí)告知科室24h咨詢熱線,囑咐患者在遇到特殊情況,例如手術(shù)后患耳出血、眩暈等,可隨時(shí)撥打熱線咨詢。建立微信公眾號、QQ群:建立線上平臺(tái),供患者線上咨詢相關(guān)事宜,同時(shí)定期為患者推送健康知識(shí),以通俗易懂的語言或者幽默風(fēng)趣視頻形式促進(jìn)患者理解,鼓勵(lì)患者在線分享自身或者家庭護(hù)理經(jīng)驗(yàn),達(dá)到患者之間相關(guān)借鑒、學(xué)習(xí)的目的。

復(fù)診:囑咐患者定期入院進(jìn)行復(fù)診,首次復(fù)診時(shí)為其拔除紗條,再次復(fù)診時(shí)為其清除耳道分泌物,囑咐患者若外耳道除夕拿淡黃色或者淡紅色分泌物,及時(shí)入院就診。首次復(fù)診為術(shù)后2周,可安排一名護(hù)理人員隨主治醫(yī)師出門診,在患者復(fù)診時(shí),主治醫(yī)生拆除縫線,拔除耳道內(nèi)填塞物,護(hù)理人員對患者術(shù)后恢復(fù)情況進(jìn)行評估,依據(jù)患者恢復(fù)情況指導(dǎo)患者后續(xù)自我護(hù)理要點(diǎn)。護(hù)理為術(shù)后6個(gè)月。

1.3 觀察指標(biāo)

(1)觀察兩組患者護(hù)理前后負(fù)性情緒、生活質(zhì)量評分以及疼痛程度[4]。采用焦慮評分量表SAS對患者焦慮程度進(jìn)行評分,臨界值50分,<50分為無焦慮、50-59分為輕度焦慮、60-69分為中度焦慮、>70分為重度焦慮;采用抑郁評分量表SDS對患者抑郁程度進(jìn)行評分,總分為80分,<50分為無抑郁、50-59分輕度抑郁、60-69分為中度抑郁、>70分為重度抑郁;采用生活質(zhì)量評分量表SF-36對患者生活質(zhì)量進(jìn)行評分,總分為100分,分值與患者生活質(zhì)量呈正相關(guān);采用視覺模擬疼痛評估量表VAS對患者疼痛程度進(jìn)行評估,分值為0-10分,0分表示無痛、1-3分表示輕微疼痛,無需進(jìn)行臨床干預(yù)、4-6分為中度疼痛,患者可自行忍受、7分以上為重度疼痛,無法自行忍受需要進(jìn)行臨床干預(yù),此評分方法可采用0-10cm直尺由患者依據(jù)自身疼痛程度進(jìn)行標(biāo)記,計(jì)算均值。

(2)評估兩組患者護(hù)理前后自我護(hù)理能力。對患者護(hù)理前、護(hù)理后2周自我護(hù)理能力采用ESCA量表進(jìn)行評估,主要包含自我護(hù)理技能、自我責(zé)任感、自我概念以及健康知識(shí)水平,分值分別為48分、32分、36分、56分,評分與患者自我護(hù)理能力成正比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

2 結(jié)果

2.1 負(fù)性情緒、生活質(zhì)量以及VAS評分

兩組患者護(hù)理前生活質(zhì)量、負(fù)性情緒以及VAS評分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后與對照組患者相比,觀察組患者負(fù)性情緒評分較低、生活質(zhì)量評分較高、疼痛評分較低,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

表1 負(fù)性情緒、生活質(zhì)量以及VAS評分(±s,分)

表1 負(fù)性情緒、生活質(zhì)量以及VAS評分(±s,分)

組名n SAS SDS護(hù)理前 護(hù)理后 護(hù)理前 護(hù)理后對照組(40) 68.52±4.5055.96±3.5765.89±4.6558.96±4.18觀察組(40) 68.50±4.5250.29±3.1865.87±4.6852.10±3.98 t 0.0207.5010.0197.572 P 0.4920.0000.4920.000續(xù)表1組名n SF-36 VAS0.000護(hù)理前 護(hù)理后 護(hù)理前 護(hù)理后對照組(40) 65.98±6.8280.25±5.576.23±1.052.35±0.41觀察組(40) 65.96±6.9190.21±6.206.21±1.071.56±0.23 t 0.0137.5580.08416.628 P 0.4950.0000.4660.000

2.2 兩組患者自我護(hù)理能力評分

較之對照組,觀察組患者自我護(hù)理能力評分較高,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

表2 兩組患者自我護(hù)理能力評分比較(±s,分)

表2 兩組患者自我護(hù)理能力評分比較(±s,分)

組名n 自我護(hù)理技能 自我責(zé)任感護(hù)理前 護(hù)理后 護(hù)理前 護(hù)理后對照組(40) 20.31±3.6226.85±4.1215.85±2.5920.96±3.63觀察組(40) 20.33±3.6032.69±4.6515.87±2.6123.85±3.98 t 0.0255.9450.0343.393 P 0.4900.0000.4860.001

續(xù)表2

3 討論

慢性化膿性中耳炎是指患者的鼓膜以及耳黏膜發(fā)生炎癥,此疾病會(huì)對患者聽力造成損傷,嚴(yán)重者造成失聰,導(dǎo)致患者生活質(zhì)量低下[5]。此疾病具有病程長的特點(diǎn),患者因聽力受損而無法與外界進(jìn)行有效交流,導(dǎo)致不良情緒出現(xiàn),同時(shí)患者對疾病以及治療內(nèi)容認(rèn)知不足,致使護(hù)理技能欠佳,阻礙術(shù)后康復(fù)[6]。常規(guī)護(hù)理的實(shí)施可有效確保患者治療進(jìn)程順利,但護(hù)理內(nèi)容是針對所有患者實(shí)施,缺乏針對性、目的性,導(dǎo)致護(hù)理效果欠佳,因此亟須科學(xué)、合理護(hù)理干預(yù),緩解患者疼痛,促進(jìn)康復(fù)。

延續(xù)性護(hù)理是打破常規(guī)護(hù)理固有模式,對傳統(tǒng)模式的創(chuàng)新以及延伸,是系統(tǒng)性、綜合性護(hù)理,可促使患者得到貫穿疾病治療期間完整性護(hù)理,有效規(guī)避護(hù)理中斷[7-8]。本研究中觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施延續(xù)性護(hù)理干預(yù)效果顯著,經(jīng)研究得出:兩組患者護(hù)理前生活質(zhì)量、負(fù)性情緒以及VAS評分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后與對照組患者相比,觀察組患者負(fù)性情緒評分較低、生活質(zhì)量評分較高、疼痛評分較低,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);較之對照組,觀察組患者自我護(hù)理能力評分較高,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。本次研究中觀察組通過延續(xù)性小組的成立、患者檔案的建立,為后期隨訪干預(yù)提供保障,促使護(hù)理得以延續(xù);通過住院前、中、后護(hù)理促使患者治療進(jìn)程順利;給予出院后隨訪干預(yù)可有效督促患者良好習(xí)慣的建立,通過健康教育促使患者以及家屬疾病知識(shí)認(rèn)知度提高,加強(qiáng)與社區(qū)、家庭合作可讓患者得到全方位重點(diǎn)干預(yù),規(guī)避單一護(hù)理弊端,符合臨床護(hù)理需求。24h咨詢熱線、微信公眾號,現(xiàn)場咨詢等形式均可為患者提供康復(fù)指導(dǎo),對其疾病認(rèn)知薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)宣教,有效提高患者對疾病相關(guān)知識(shí)掌握率以及自我護(hù)理能力,促進(jìn)康復(fù)。

綜上所述:對于慢性化膿性中耳炎患者而言,采用延續(xù)性護(hù)理可改善患者生活質(zhì)量、緩解負(fù)性情緒、減輕疼痛,提高患者自我護(hù)理能力,應(yīng)用價(jià)值較高,建議推廣。

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