劉碩

王忠雷，中共黨員，現(xiàn)為黑龍江省漠河縣北極鎮(zhèn)北紅村小學(xué)教師，曾獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄跋Ｍこ虉@丁獎(jiǎng)”“希望工程突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“黑龍江省勞動(dòng)模范”“黑龍江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)。

王忠雷的家鄉(xiāng)在黑龍江省大興安嶺地區(qū)，幼年時(shí)期，他的心底就埋下了一顆投身教育的種子。這份夢(mèng)想來(lái)自于他的體育老師，也是他的啟蒙教練。在老師的指導(dǎo)下，王忠雷刻苦訓(xùn)練，成為校內(nèi)長(zhǎng)跑比賽中的佼佼者。高考時(shí)，王忠雷報(bào)考了體育教育專業(yè)，夢(mèng)想著也能像自己的老師一樣從事這份光榮的職業(yè)。

大學(xué)畢業(yè)時(shí)，王忠雷的目光沒(méi)有落在條件更好的一線城市，而是被特崗教師的招聘所吸引。他眷戀故土，希望用自己的一腔熱血和一身本領(lǐng)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出一份貢獻(xiàn)。他不顧父母的反對(duì)，毅然放棄了留在大城市工作的機(jī)會(huì)，報(bào)考了家鄉(xiāng)的特崗教師。在拿到錄取通知書(shū)的那一刻，他心底那顆埋藏多年的種子，終于破土發(fā)芽。

特崗教師的工作地點(diǎn)一般都是在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，王忠雷對(duì)此早已有了心理準(zhǔn)備。可令他沒(méi)有想到的是，北紅村竟如此偏遠(yuǎn)，如此不便。

來(lái)到北紅村小學(xué)報(bào)到時(shí)正值冬季，一路顛簸，漫山遍野的積雪晃得人睜不開(kāi)眼。大雪沒(méi)膝，車(chē)輪經(jīng)常被陷住，需要人推出來(lái)才能繼續(xù)往前走，100公里的路足足要走7個(gè)小時(shí)！

進(jìn)入北紅村，放眼望去，人煙稀少，道路破舊，幾乎全村都是土坯房。整個(gè)村子充斥著機(jī)器的轟鳴聲，王忠雷后來(lái)才知道，這個(gè)村子只能自己發(fā)電，并且每天只供電3個(gè)小時(shí)。他想給家里打個(gè)電話報(bào)平安，可是雪大山深，根本沒(méi)有信號(hào)。

來(lái)到宿舍，這里只有一張缺了腿的桌子，兩把破舊的椅子，還有一個(gè)鐵柜子?？簧厦驿佒粚訄?bào)紙，報(bào)紙上積了厚厚的一層灰……最讓王忠雷記憶深刻的是，宿舍的棚頂聳立著一個(gè)半球體的“包”，走近才看清是一個(gè)用塑料布補(bǔ)的大窟窿。伴著屋外的風(fēng)聲，這個(gè)“包”也發(fā)出極有節(jié)奏的聲響……

隔天，王忠雷跟村民了解后才得知，他被分到的北紅村小學(xué)距離漠河縣城130多公里，距離北極鎮(zhèn)100公里，平時(shí)連客車(chē)都不通。北紅村小學(xué)可以說(shuō)是中國(guó)最北最貧困的一個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。

惡劣的環(huán)境讓王忠雷打起了退堂鼓，他恨不得立即離開(kāi)這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。可是剛來(lái)就當(dāng) “逃兵”未免太丟人了，于是，他在心里給自己定了一個(gè)期限——三天，三天一到，必須找個(gè)借口離開(kāi)。

王忠雷的第一堂課與他想象的完全不一樣，他印象中的體育老師應(yīng)該是在綠茵球場(chǎng)、在塑膠跑道、在光滑平整的速滑場(chǎng)地開(kāi)展教學(xué)，可在這里，迎接他的只有一間破舊冰冷的教室、一張小講桌和七雙渴望知識(shí)的眼睛。

北紅村小學(xué)采取“復(fù)式教學(xué)”，一名老師幾乎需要教授全部的科目。王忠雷把小學(xué)的語(yǔ)文課本和數(shù)學(xué)課本從頭啃到尾，僅這些時(shí)間就不止三天。

三天、又三天，不知道過(guò)了多少個(gè)三天……王忠雷沒(méi)有離開(kāi)，只因他無(wú)法拒絕那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。

王忠雷（右）在輔導(dǎo)學(xué)生

九月，王忠雷迎來(lái)了人生中的第一個(gè)教師節(jié)。孩子們沒(méi)有帶來(lái)鮮花，而是送給他用小米、玉米粒、大米粒粘成的剪貼畫(huà)，用紙殼、稻草做成的賀卡，還有從家里帶來(lái)的雞蛋和豬肉。王忠雷被深深地感動(dòng)了，這些禮物在別人眼里也許不算什么，但在他的心中卻價(jià)值千金：這是孩子的一片心意，也是對(duì)自己付出的一種肯定。

第一個(gè)寒假，王忠雷回家之前，學(xué)生們都在問(wèn)他：“老師，您還會(huì)回來(lái)嗎？”

王忠雷用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

寒假開(kāi)學(xué)前，他去縣城取孩子們的學(xué)習(xí)資料，返程中，因?yàn)榇笱?，根本沒(méi)有車(chē)愿意去北紅村。想到孩子們期盼的眼神，他把牙一咬，裹緊衣服，頂著寒風(fēng)、蹚著積雪，背起學(xué)習(xí)資料硬是走回了北紅村。

風(fēng)雪撲面，雪灌進(jìn)靴子里化成水又結(jié)成冰，等到王忠雷回到北紅村的時(shí)候，靴子都已經(jīng)脫不下來(lái)了。

隔年，王忠雷的愛(ài)人于晶放棄了三亞的工作來(lái)到了北紅村，成為繼王忠雷之后北紅村小學(xué)的第二名教師。自從她來(lái)了以后，北紅村小學(xué)的教室里經(jīng)常飄出美妙的歌聲。

于晶是王忠雷的校友，音樂(lè)系畢業(yè)，她為孩子們帶來(lái)了鋼琴和舞蹈課，在她的悉心教導(dǎo)下，孩子們的藝術(shù)天賦被開(kāi)發(fā)出來(lái)。不久后，她還帶著孩子們?cè)谀涌h藝術(shù)節(jié)的比賽上獲得了二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的時(shí)候，于晶笑著稱贊孩子們：“你們真棒！”

后來(lái)，于晶懷孕了，由于北紅村偏遠(yuǎn)難行，新鮮的蔬菜水果無(wú)法及時(shí)送達(dá)，于晶因營(yíng)養(yǎng)不良出現(xiàn)了缺鐵性貧血、甲狀腺功能低下等癥狀，可她卻依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上給孩子們上課……

為了照顧夫妻倆，王忠雷的父母從老家來(lái)到北紅村，并且一住就是好幾年。

王忠雷說(shuō)：“我很感激我的父母和妻子，為了我毫無(wú)怨言地來(lái)到這里。有了家人的支持與陪伴，我工作也更安心了。和所愛(ài)的人在一起，還有什么理由退縮呢？”

如今的北紅村小學(xué)在政府和社會(huì)各界愛(ài)心人士的幫助下，教學(xué)設(shè)施不斷完善，有了平整的籃球場(chǎng)地，有了微機(jī)室，多媒體教學(xué)也逐漸走入課堂。

不知何時(shí)，王忠雷心底的那顆種子已經(jīng)變成了一顆閃爍的北極星，高高地掛在北紅村小學(xué)的上空，點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)最北鄉(xiāng)村孩子們心中的夢(mèng)。

（編輯·李博）