劉鑫宇

5月13日-14日，我和其他營(yíng)員們一起，乘上“夢(mèng)想列車”，沿著海南環(huán)島高鐵，追隨著強(qiáng)國(guó)印記，開始了首期筑夢(mèng)大道環(huán)島專列——“強(qiáng)國(guó)印記·走進(jìn)雨林”青少年主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

此次主題實(shí)踐教育活動(dòng)所走的路線是跟隨4月10日-13日習(xí)近平總書記在海南考察時(shí)的足跡，從中國(guó)海洋大學(xué)三亞海洋研究院到海南熱帶雨林國(guó)家公園，再到水滿鄉(xiāng)毛納村。

短短兩天時(shí)間，拋開記者的身份，我以一個(gè)青年的角色參與本次活動(dòng)，從海洋到森林，從森林到鄉(xiāng)村，感悟海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背后的重大意義，感受生態(tài)興國(guó)建設(shè)下的綠色崛起，領(lǐng)略鄉(xiāng)村振興成果落地的新風(fēng)貌。

環(huán)島的第一站，帶著活動(dòng)手冊(cè)上的問題，我走進(jìn)了海南熱帶海洋學(xué)院的珊瑚館和南海文化博物館。珊瑚館的設(shè)置讓我仿佛置身于蔚藍(lán)深海，欣賞著五光十色的活體珊瑚。轉(zhuǎn)眼間我又暢游到大洋深處，探索著深海大洋的奧秘，和海底的歷史文物對(duì)話，感受著古代海上絲綢之路的繁華。

作為一個(gè)“00后”的青年，我對(duì)海洋重要性的認(rèn)知來(lái)源于歷史課本上的歐洲國(guó)家之間對(duì)海洋的爭(zhēng)霸。可這一次，在不同的展館之間游走，就像在中國(guó)海洋文化的歷史長(zhǎng)河中穿梭，我對(duì)“海洋夢(mèng)”也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。從古至今，我們中國(guó)人民對(duì)海洋的探索從未停止腳步，對(duì)海洋的征服也從未心存畏懼。站在“深海大洋展廳”里，看著中國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的龐大設(shè)備，我內(nèi)心的自豪和堅(jiān)信油然而生——未來(lái)，“海洋夢(mèng)”將會(huì)托起“中國(guó)夢(mèng)”，蔚藍(lán)無(wú)際的大海將會(huì)給我們更多的想象與希望。

第二站，我們告別“海洋夢(mèng)”來(lái)到了“生態(tài)夢(mèng)”?？粗乩碚n本上有關(guān)“熱帶雨林植物”的特征描寫變成了眼前一棵棵生動(dòng)而高大的樹木，那些難記的理論知識(shí)也變得鮮活起來(lái)。我想這大概就是主題實(shí)踐教育活動(dòng)的意義所在，讓更多的青少年走出課堂，在戶外實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)課本的理解，讓課本上的“死知識(shí)”活過來(lái)，開闊青少年們的視野，培養(yǎng)青少年們?cè)谏鷳B(tài)保護(hù)方面的興趣。

在海南熱帶雨林國(guó)家公園中讓我印象最深刻的一點(diǎn)是一位隊(duì)員說(shuō)的一句玩笑話。她說(shuō)我們像是外來(lái)的打擾者，拿著手機(jī)對(duì)這些“原住民”瘋狂拍攝。當(dāng)今我們踐行著“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念，在走進(jìn)自然中尊重自然、順應(yīng)自然、守護(hù)自然。我想，對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，不談太多“高大上”的概念，可能就是走進(jìn)“綠水青山”中，保護(hù)好這些“原住民”，把我們的打擾降到最小。

最后一站是走進(jìn)水滿鄉(xiāng)毛納村，感受鄉(xiāng)村振興下的“幸福夢(mèng)”。在海南熱帶海洋學(xué)院中參觀黎族文化展廳的時(shí)候，我就對(duì)毛納村充滿了期待。從大巴上下去，站在村口縱觀整個(gè)村子，“阡陌交通，雞犬相聞”等字眼一下子從腦子里蹦出來(lái)。沿著村里的柏油路一路向前，看著如今的美麗鄉(xiāng)村，《桃花源記》里關(guān)于安寧和樂、自由平等生活描繪的每一句我都覺得可以對(duì)上。不一樣的是，不是戰(zhàn)亂和賦稅的壓迫，而是鄉(xiāng)村振興的實(shí)施和村民們的努力，成就了毛納村如今的美麗模樣。

看慣了高樓林立的超級(jí)城市，汽車和電梯改變了距離和高度的意義，我們開始思考和想象人類應(yīng)該居住在怎樣的空間里?？蓪?shí)際上，無(wú)論城市化的進(jìn)程如何，我想，鄉(xiāng)村振興的意義不是把鄉(xiāng)村變成“遠(yuǎn)方的城市”，而是保留農(nóng)村的原有模樣，讓村民過上更好的生活，在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)一個(gè)“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸”的“大同世界”。

為期兩天的青少年主題實(shí)踐教育活動(dòng)在“海洋夢(mèng)”“生態(tài)夢(mèng)”和“幸福夢(mèng)”的探尋中結(jié)束?；乜催@兩天，時(shí)間雖短，但意義很大。我采訪了一些營(yíng)員，他們提得最多的就是“清澈的愛，只為中國(guó)”這句話，這是習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上說(shuō)過的一句話，也是本次主題實(shí)踐教育活動(dòng)開營(yíng)儀式上營(yíng)員們的宣誓。我們對(duì)祖國(guó)的愛如何化為實(shí)質(zhì)，如何在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和建設(shè)自貿(mào)港的征程中落實(shí)，我想，這次環(huán)島實(shí)踐教育活動(dòng)給了我們答案。

后續(xù)，“筑夢(mèng)大道環(huán)島專列——強(qiáng)國(guó)印記”主題實(shí)踐活動(dòng)將繼續(xù)開展。越來(lái)越多的青年有機(jī)會(huì)乘坐上海南環(huán)島高鐵這輛專屬的“夢(mèng)想列車”，實(shí)地踐行事關(guān)“國(guó)之大者”、“國(guó)之重器”的熱帶雨林、南繁硅谷、奮斗者號(hào)、博鰲論壇、文昌航天等強(qiáng)國(guó)印記，他們也終將在實(shí)踐中感悟青春，用實(shí)際行動(dòng)在祖國(guó)和自貿(mào)港建設(shè)中奉獻(xiàn)青春。