王其峻

指導(dǎo)教師張凌

有人愛踢球，有人愛彈琴，還有人愛織毛衣……我的姥姥非常愛旅游。

武漢、昆明、西雙版納、徐州、宜昌等地方，都留下了姥姥的足跡。姥姥的人緣兒很不錯，所以她每去一個地方，總會結(jié)交到好朋友。她經(jīng)常得意地自夸：“我的朋友遍天下！”

2020年以后，為了安全，姥姥就只能和她的姐妹們一起在周邊玩了。她旅游的時候會嚴格按照“三部曲”來做：上車睡覺，下車去衛(wèi)生間，到了景，點就拍照。姥姥拍的照片既美麗又十分有創(chuàng)意，和朋友們拍完照片后，她就會做成視頻發(fā)到視頻網(wǎng)站或朋友圈里。

有一天，我無意間在網(wǎng)上看到了姥姥做的視頻，這一看我不禁大吃一驚——原來姥姥做的視頻不是一般地好，而是特別好，拼圖、配音、合成，好多技術(shù)都用上了。另外，我還發(fā)現(xiàn)了一個她們在旅游途中玩“老鷹捉小雞”的視頻。她們笑得那么開心，真是一群老頑童?。?/p>

最近幾天，我發(fā)現(xiàn)姥姥的朋友圈沒有更新，原來是這幾天大家沒有組織活動。周六，我在姥姥家，看見她無精打采地坐在沙發(fā)上。突然，電話鈴響了，姥姥沖過去一把拿起電話說：“鄭姐，咱們明天去哪兒玩哪？”電話里傳出一個機械的女聲：“您好，這里是交通銀行我聽完后一頭栽在床上笑得喘不過氣來。

這就是我那愛生活愛旅游的姥姥，你們喜歡她嗎？

媽媽說

這篇是孩子的課堂習作。老師的要求是寫一個熟悉的人，而且要寫出人物特點。放學(xué)后，孩子給我看這篇習作時，我哈哈大笑，真的是把姥姥的形象刻畫得惟妙惟肖：愛交朋友、愛旅游。特別是旅游“三部曲”及最后打電話的細節(jié)，很傳神，令人難忘。雖然這篇文章沒有多少華麗的詞語，但是孩子用自己的語言很生動地描寫出了姥姥的特點，這也源于他平時細心的觀察和對姥姥的愛。

小作者媽媽：樊文婷