知枝同學(xué)

北京大學(xué)數(shù)學(xué)系助理教授韋東奕頻頻登上熱搜。

視頻里的他，眼神迷離，頭發(fā)蓬松，手提大瓶白開水和幾個饅頭……

與質(zhì)樸的外在形象形成巨大反差的是，韋東奕在學(xué)術(shù)方面成績不菲：在第49屆和第50屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中均以滿分獲得金牌；保送北大后8年完成“本碩博”全部課程；創(chuàng)立“韋東奕不等式”“韋方法”等。

掃地僧式的人物形象，是媒體報道大神級人物時慣用的制造話題的熱點，以便達(dá)到“出圈”的效果，引起輿論的廣泛關(guān)注。但類似的報道多了，無疑加深了人們對某個領(lǐng)域佼佼者的刻板印象，并容易引起好學(xué)者進(jìn)行本末倒置的效仿。

那么，我們到底該向韋東奕學(xué)習(xí)什么呢？

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韋東奕不在意吃、不講究穿，“簞食瓢飲”的極簡生活就能滿足日常所需。但這種低物欲的生活方式，并不適用于每一個人。大多數(shù)普通人恰恰需要階段性地獲得物質(zhì)滿足，才有動力繼續(xù)努力下去。這并不庸俗可恥，這是人之常情。

記得讀高中時，鄰座是個成績優(yōu)異又愛美的女孩。那時候，有個服裝品牌很流行，她總是在校服里穿著那個品牌的衣服，領(lǐng)口處露出美麗的蕾絲邊。很多女同學(xué)包括我都羨慕地看著她，或許她也正享受被關(guān)注的感覺。

可是這點小小的虛榮心有什么害處呢？對于一個接受了正確的教育和引導(dǎo)的花季少女來說，成為人群中的焦點，恰恰能督促自己保持優(yōu)秀。她美美地坐在那里努力地學(xué)習(xí)，是對自身非常滿意的狀態(tài)。后來她也順利考上了一所985高校。

當(dāng)然，我們班也有韋東奕式的同學(xué)，不在乎發(fā)型，穿著平平常常，到了飯點就跑去食堂，有什么吃什么，5分鐘結(jié)束戰(zhàn)斗，所有心思都用在學(xué)習(xí)上，最后也考上了理想的院校。

但人與人就是如此的不同，有的人認(rèn)為低欲望不擾其心智，有的人卻需要通過滿足某些欲望來感受奮斗的意義。不論是哪一種，只要能驅(qū)使一個人不斷前進(jìn)，就是適合自己的生活方式。

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網(wǎng)上流傳著一段韋東奕授課的視頻。有網(wǎng)友說，整段話只聽清楚了“覆蓋”兩個字。又有人說，是“復(fù)概”。兩撥人吵起嘴架，最后以一個表情包達(dá)成共識——猿人聽文明人交談，若有所思，其實啥都聽不懂。

人們樂觀地自嘲，無形中烘托出“韋神”在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)和研究深不可測，認(rèn)知層次遠(yuǎn)超普通人。

與韋東奕有關(guān)的最新事件中，有一個假新聞，說是一個六人博士團(tuán)四個月都沒能破解的難題，他一個人“秒破”。雖然是謠傳，但充滿戲劇張力的情節(jié)，還是讓人窺見了“天才的光芒”，于是很多人痛思自己為什么沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和天賦。

其實大可不必這樣。就像不用羨慕谷愛凌在冰雪運動上有天賦一樣，我們每個人生來都被賦予了不同的技能點。

我有一個同行朋友，她的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，總是能及時趕上自媒體的風(fēng)口，因此在事業(yè)上取得了不小的成就。但每當(dāng)她回憶起學(xué)生時代就非常痛苦，她說她就是學(xué)不會那些知識，做不出那些題，而父母又寄予厚望，希望她學(xué)業(yè)有成。

因此兩代人不斷吵架，情緒激動之下說過很多傷害彼此的話，產(chǎn)生了隔閡，以至于她大學(xué)畢業(yè)后好幾年都不愿意回家。直到在工作上得心應(yīng)手，慢慢地重塑了自信，找到了自我價值，她才學(xué)著放下，跟自己和解，也跟父母和解。

事實正是這樣，我們不用羨慕別人的技能點，也不用懊惱自己做不到的事情。你要知道，你也有自己擅長的事，它在身后為你鍍上一層金光，只是你妄自菲薄，忽視了它存在的價值。

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毫無疑問，韋東奕是一個天才，但天才在這世上鳳毛麟角，大多數(shù)都是你我這樣的普通人?？晌艺f“人人都能成為韋東奕”不是一句虛談，只是我們不必東施效顰地去愛上吃饅頭、喝白開水、學(xué)數(shù)學(xué)，但可以像韋東奕一樣，找到一生的希望與期待——也許是一項事業(yè)，也許是一種興趣愛好。如此，平凡的生活中就會有小歡喜，難熬的日子里就會有小火苗。

心有熱愛，便無所畏懼。