李鴻理

【2022年中考作文備考金題】

青春是一首詩，詩里有夢(mèng)想，詩里有奮斗;青春是一首歌，歌中有歡笑，歌中有淚水。

我們?cè)谇啻褐畜w驗(yàn)著親情之愛、友誼之美，感受著榜樣的力量、閱讀的樂趣，領(lǐng)略著風(fēng)景之奇、文化之韻。種種不服輸?shù)钠床?，種種成功后的愉悅，種種細(xì)膩的情緒，構(gòu)筑起我們正盛放的青春。

2022年是中國共青團(tuán)建團(tuán)100周年，共青團(tuán)是黨的堅(jiān)強(qiáng)后備力量、未來社會(huì)的生力軍。習(xí)近平書記曾寄語全國各族青年，“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！蹦切┳屓藷嵫序v的青春事件，將青少年的個(gè)人理想與祖國的未來緊緊聯(lián)系在一起，為夢(mèng)想做出的種種勵(lì)志行動(dòng)，正是無悔青春最難忘的印記！

請(qǐng)以“少年風(fēng)華 青春有我”為主題寫一篇文章，立意自定，不少于600字。

【思路導(dǎo)引】

這是一道材料作文題，我們首先要抓住主題“少年風(fēng)華 青春有我”，自我的成長與感受必然要詳寫。其次注意文中對(duì)“青春”的解讀，它能幫我們快速找到立意的角度。材料第一段，從個(gè)人角度，詮釋青春的內(nèi)涵：有奮斗，有友誼，有閱讀，有風(fēng)景等，總之，只有不服輸，才能嘗到成功的喜悅。材料的第二段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從宏觀角度詮釋青春的意義。啟發(fā)青年人要把個(gè)人的青春理想與國家的青春理想融為一體。

從中，我們可以找到哪些立意角度呢？

一、少年風(fēng)華，不服輸?shù)那啻河形摇?/p>

青春和“靚麗”“朝氣”“純真”“沖動(dòng)”“青澀”“夢(mèng)想”等詞息息相關(guān)。青春該有的樣子，是熱情滿懷、敢于挑戰(zhàn)彎路;是在熱愛中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中探索。雖然主題是青春，立意還需落在“成長”上，青春的路上，歡欣、哀愁皆是成長。根據(jù)試題中的信息：“種種不服輸?shù)钠床珮?gòu)筑起我們正盛放的青春”，我們可以寫一篇記敘文，用細(xì)膩的筆觸去展現(xiàn)自己青春成長過程中的獨(dú)特感受，進(jìn)而深化主題，升華情感，給人以啟迪。比如“收獲”“快樂”往往和“付出”“辛苦”相對(duì)，一如痛苦與快樂本就是相生相成的，勞動(dòng)是苦的，但之后看到沉甸甸的收獲以及得到別人的夸獎(jiǎng)卻會(huì)令人心生甜蜜。

我們可以記敘一件事，展現(xiàn)自己從困境中不懈求索的過程，而快樂是結(jié)果，這一結(jié)果可通過多種手法來體現(xiàn)：比如著重抒寫快樂的感受，可以在敘寫辛苦的過程中挖掘快樂，揭示二者之間的辯證關(guān)系;也可以敘寫一件辛苦的事，再敘寫一件快樂的事，二者并行。需要注意的是，不管哪種構(gòu)思，敘事要有波瀾，行文中要運(yùn)用具體的、細(xì)膩的修辭及描寫，如動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)甚至景物描寫，讓讀者體驗(yàn)到一種細(xì)膩的情感變化過程。

二、少年風(fēng)華，閱讀的青春有我。

根據(jù)試題中的信息：“感受著榜樣的力量、閱讀的樂趣?！笨梢詫憦拈喿x中，找到了榜樣，感受到“少年風(fēng)華，青春有我”。故事類可以這樣構(gòu)思：“我”在彷徨中，通過閱讀，找到了“磨礪而出彩”的青春，從中感悟出“少年風(fēng)華，青春有我”的真諦;或者用細(xì)膩的語言回憶自己讀過的章節(jié)，將書中人物的青春同自己的生活進(jìn)行對(duì)比，闡釋閱讀是如何成為“我”青春記憶里的一道風(fēng)景線的。

三、少年風(fēng)華，祖國的青春有我。

青春是值得回憶的，不僅僅是成長之路上的種種細(xì)碎卻令人溫暖的事件，還可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想，是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、舉步探索的毅力。根據(jù)文題中的信息：“青少年的青春理想與祖國的未來緊緊聯(lián)系在一起?！笨梢杂纱藰?gòu)思一篇議論文：許多科研人員的青春與祖國的命運(yùn)在一起，他們始終保持對(duì)新科技的高度熱情，像青年人一樣充滿干勁。還可以構(gòu)思記敘文，記敘“我”把自己的青春與祖國命運(yùn)聯(lián)系在一起的故事：“我”認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)人的事，孤軍奮戰(zhàn);漸漸地，“我”在老師（或者同學(xué)、家長、榜樣）的幫助下，改變了認(rèn)識(shí)。

【推薦素材】

素材一：

無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂、奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永駐，風(fēng)華常存。

一旦天線倒塌，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實(shí)已垂垂老矣;然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺年輕。

——【德】塞繆爾·厄爾曼《青春》

素材點(diǎn)撥：作者用對(duì)比手法，啟發(fā)讀者思考，青春是年齡，更是一種精神狀態(tài)。在西伯利亞貝加爾湖西岸，有一位叫Lybov的老奶奶。她在湖邊出生，湖邊長大，7歲就學(xué)會(huì)了滑冰。一直到現(xiàn)在，70多年過去了，滑冰鞋依然每天陪她在冰上飛馳。老奶奶說，她從沒體會(huì)過無聊是什么感覺，因?yàn)槊刻於己苊β?，一有點(diǎn)閑工夫，她就獨(dú)自在冰上自由自在地滑上幾圈，興致來了，還會(huì)站在冰上放聲歌唱。年齡絲毫不會(huì)影響她的活力，保持青春的狀態(tài)的秘訣是什么？就是要有“接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量”，要“時(shí)刻捕捉樂觀信號(hào)”。

素材二：

我喜歡一切從頭開始，像一個(gè)青年人一樣地去工作。

——戴尅戎

素材點(diǎn)撥：作為中國工程院院士、享譽(yù)海內(nèi)外的骨科專家，年過八旬的戴尅戎老先生至今仍活躍在科研、醫(yī)療第一線，青春之心是他不竭的動(dòng)力。他說：“我喜歡一切從頭開始，像一個(gè)青年人一樣地去工作?！闭蛉绱?，他才能像青年人一樣，始終保持對(duì)新科技的高度熱情，并將它們運(yùn)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷發(fā)明出類似于“形狀記憶加壓騎縫釘”的“魔術(shù)般的金屬制品”。

珍惜青春，就要使青春的“純真、激情、向上、愛美”盡情釋放。

佳作示例

執(zhí)著的青春最美麗

江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) ?劉洛文

你雖身行遠(yuǎn)方，卻留下了青春的輝煌。

不論烈日炎炎還是狂風(fēng)驟雨，在窗旁都能看見你忙碌的身影;不論是清晨還是深夜，在每一刻都能聽見你明快的琴聲。我常常敲門而入，看見的總是光照下你棱角分明的思索的臉龐。印象最深的，就是你的執(zhí)著。連續(xù)幾個(gè)夏夜里，你都因?qū)W音樂的事與父母爭(zhēng)吵，慪氣出門。每當(dāng)聽見你急促慌忙的步伐，我就打開門探出頭看著你走上天臺(tái)。我知道，你是去冷靜一下。天臺(tái)的一束燈光，便是你繼續(xù)前行的動(dòng)力。

秋，天氣轉(zhuǎn)涼，讓你覺得人心也漸漸涼了起來。父母、老師、同學(xué)、朋友似說好了般，百般花樣地告訴你學(xué)音樂的路途狹窄。你依然執(zhí)著，日復(fù)一日地敲擊著那單調(diào)的、黑白的方塊，只為內(nèi)心的夢(mèng)想。綿軟的琴聲變得鏗鏘有力，訴說了你的執(zhí)著，驅(qū)走了深秋的嚴(yán)寒。你走上了賽場(chǎng)，走上了舞臺(tái)。我躲在臺(tái)下默默看著，你身著燕尾服，神情莊重，劇場(chǎng)的每一個(gè)角落似乎都被你倔強(qiáng)、陽剛的氣息充滿了。一曲罷了，滿座沉默;片刻，滿堂喝彩。你緊繃的嘴角也逐漸舒展開來，我也不由自主地被你的笑意感染，在臺(tái)下偷偷樂著。你用實(shí)力證明了自己，沒有人再阻攔你。我依舊日日夜夜聆聽著你的琴聲，聽著琴聲一次次的蛻變升華，想到你拿到中央音樂學(xué)院的錄取通知書的那天，臉上抑制不住的興奮，我知道了，你的青春如同破繭而出的蝴蝶一般耀眼。

你在去北京前，突然走到門邊，對(duì)我說：“謝謝你的支持?！蔽毅蹲。潞蠡叵肫饋?，我只想說，你對(duì)我說過——“執(zhí)著的青春最美麗”，我便相信執(zhí)著的你必會(huì)成功。這句話一直在我的腦海中揮之不去，陪我不知渡過了多少坎坷。

現(xiàn)在，又是深秋，故鄉(xiāng)的落葉也似倦了的蝴蝶紛紛落下，天臺(tái)的燈光也忽閃忽閃的，作為鄰居的我也正處于青春的緊要關(guān)頭。我們都在以執(zhí)著創(chuàng)造著自己最美的一面，你呢？

（掃碼了解征文活動(dòng)詳情）

（掃碼收聽“青春”主題佳作音頻）