張翰文

我喜歡跟在姥爺身后趕農(nóng)村的早市。

小攤兒老板手里都拿著桿秤量東西，動(dòng)作麻利，秤桿一上一下的，很是神奇。

大概是姥爺叫幾聲我也不肯挪動(dòng)腳步的行為，讓姥爺格外留心。回到家，姥爺笑瞇瞇地說(shuō)要送我一件神秘禮物。

姥爺拿出線、針、紙盒、木棍和橡皮之類的工具，把紙盒剪成一個(gè)小盤，再用線固定四個(gè)點(diǎn)。這看起來(lái)容易，其實(shí)是很困難的，聽姥爺說(shuō)要是四個(gè)點(diǎn)不平衡，就會(huì)向一側(cè)傾斜。紙盒費(fèi)了好幾個(gè)，好不容易找好點(diǎn)了，但是在固定的時(shí)候沒成功，線又?jǐn)嗔恕倓傊匦麓┚€后，木棍頭又裂開了……

經(jīng)過(guò)了幾次失敗的嘗試后，我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)姥爺?shù)纳衩囟Y物是一桿小秤。姥爺最后在木棍上面劃上了刻度，系上重物，這份神秘禮物終于做完了。

接下來(lái)的日子我手不離秤：一會(huì)兒稱糖果，一會(huì)兒稱桔子瓣……

沒幾天就過(guò)年了，我?guī)е业某尤ゴT兒。我的小秤贏得了“七大姑八大姨”的稱贊，特別是他們家的小孩子，看到我手里的秤，眼睛就像“夜空中最亮的星”，紛紛主動(dòng)跟我交朋友。這一趟下來(lái)我仿佛成了備受矚目的大人物。

雖然媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，我還是偷偷把秤帶到了學(xué)校。下課了，同學(xué)們把頭擠在一起玩秤，我們小心翼翼的笑聲，還是引來(lái)了老師的注意。我忐忑不安地等著挨批，內(nèi)心祈禱著不要沒收我的秤，手心濕漉漉的。但是，老師非但沒有沒收，還給我改了一下刻度，并且教了我們秤的原理。老師說(shuō)：“秤跟公正公平是相關(guān)的?！蔽乙幌孪肫鹄褷斠矊?duì)我說(shuō)：“做人要像秤一樣公平公正?！?/p>

隨著年級(jí)的升高，學(xué)業(yè)更重要了，我沒辦法再時(shí)常和姥爺一起玩秤了。小秤也知趣地不知躲到哪里去了。忽然有一天，姥爺因?yàn)轭^疼去了醫(yī)院，就再也沒回來(lái)。我得到這個(gè)消息時(shí)，窗外正下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。我把自己關(guān)在房間里，動(dòng)手做秤，我準(zhǔn)備的材料比姥爺用的材料好，我聽到了姥爺?shù)膱?chǎng)外指導(dǎo)：“老孫兒，把那根筆拿來(lái)，放在秤上，你看往一側(cè)倒了，我們用橡皮往這兒撥到平衡，再看看多重……”從此，我的書架上就多了一桿秤。

每個(gè)人心中都有一桿秤，姥爺心中也有一桿秤，但是那桿秤不準(zhǔn)，時(shí)常偏向我。姥爺教我做人時(shí)要求我公平公正，但是他沒有做到。我真的好想再見到他……