嚴(yán)敏

青春期的微妙心理具象化為有聲世界，同無聲世界激烈對撞。

殘障人是弱勢群體，在不同國家、不同社會(huì)中有著不同遭遇，例如在標(biāo)榜“人權(quán)燈塔”的美國，殘障人就常常遭受歧視，他們要生存或發(fā)展就得付出加倍努力。去年在圣丹斯電影節(jié)獲得人民選擇獎(jiǎng)的《健聽女孩》就真實(shí)反映了這一情況。

該片在人設(shè)和劇設(shè)上與一般的殘障人影片有著明顯不同：女主人公露比出身于一個(gè)聾啞人家庭，卻是唯一健聽者，照理應(yīng)該受到父母和兄長的寵愛。然而她一出生就困難重重，因?yàn)樗犃φ?，而父母和哥哥全是聾啞人，這使她沒有機(jī)會(huì)得到全家的眷顧。她從小就擔(dān)任全家人的“傳譯員”，并在體力和智力上過早地肩負(fù)起家庭責(zé)任，每天上學(xué)前都要幫父親和哥哥干漁業(yè)活。

露比熱愛唱歌，天賦異稟，但這對于母親來說簡直是故意挑釁，好像反襯出母親不能發(fā)聲的生理缺陷。她在成長階段，又備受同學(xué)的冷落與嘲笑。這是一種雙重身份的錯(cuò)位：她的正常讓她被家庭排斥于外;出身殘障人家庭，又讓她成為旁人眼里的異類。難怪內(nèi)心憋屈、情緒低落、性格自卑。唱歌成為露比抒發(fā)心情的唯一渠道。在高中畢業(yè)時(shí)，她又面臨幫助父親經(jīng)營漁業(yè)還是追逐夢想的兩難選擇。最后，露比在伯克利音樂學(xué)院技驚四座，追夢之旅以如愿以償?shù)姆绞疆嬌暇涮枺⑼胰巳〉煤徒?。影片不只展現(xiàn)了露比圓夢的坎坷經(jīng)歷，也展現(xiàn)了她的一家在社會(huì)上遭遇的歧視與不公。

正如片中插曲Both Sides Now所暗示的那樣，露比是一個(gè)穿梭在有聲世界和無聲世界中的人，導(dǎo)演利用這一點(diǎn)，通過音畫處理來揭示這種不公。例如在露比邀請家人去看她演出的音樂會(huì)上，先是對準(zhǔn)她的鏡頭，伴有歌聲，當(dāng)鏡頭對準(zhǔn)她的家人時(shí)，卻出現(xiàn)長達(dá)一分鐘的靜默，借無聲來刻畫他們的無助——他們無法聆聽到露比的美妙歌聲，只能通過觀察他人表情來判斷露比的演唱。這是敘事中的殘酷部分，當(dāng)然也足夠勵(lì)志，還有眾多歌曲穿插，讓電影舒心又好看。在聲音的處理上，青春期的微妙心理具象化為有聲世界，同無聲世界激烈對撞，也成為影片在視聽處理上形式與主題相契合的可圈點(diǎn)之處。

《健聽女孩》翻拍自法國影片《貝利耶一家》，蘋果以2500萬美元買下翻拍版權(quán)，并邀請因《失寵于上帝的孩子們》獲多個(gè)最佳女主角獎(jiǎng)項(xiàng)的瑪莉·瑪特琳等一群聾啞人演員參加拍攝。影片于2021年8月在AppleTV+上線播放，大獲好評。盡管缺少重量級派頭，但勵(lì)志又溫情，加上“獻(xiàn)給聾啞人及其子女群體，獻(xiàn)給殘障人群體”宗旨，這部成本僅1500萬美元的小制作自頒獎(jiǎng)季開始以來連獲金球獎(jiǎng)、制片人公會(huì)獎(jiǎng)等最佳影片。

正常人演聾啞人不容易，聾啞人演聾啞人更不容易，正如著名影評人寶琳·凱爾所說：“此類角色最容易讓扮演者獲獎(jiǎng)，因?yàn)槟茄菁际敲鲾[著的?！痹凇督÷犈ⅰ分酗椦萋侗雀赣H的特洛伊·科特蘇爾本人既是聽障者，又是非職業(yè)演員，在拍戲時(shí)面臨與正常人打交道的困難，只好借助手語，而性格刻畫和內(nèi)心揭示全憑肢體動(dòng)作和面部表情。他因此角而連獲金球獎(jiǎng)等7種獎(jiǎng)的最佳男配角。

都說現(xiàn)在美國電影缺乏創(chuàng)意，不是么：2007年的《無間行者》翻拍自香港影片《無間道》?！督÷犈ⅰ返娜宋镌O(shè)定、劇情架構(gòu)和大多情節(jié)跟《貝利耶一家》雷同，只是后者發(fā)生在一個(gè)農(nóng)場主家庭;主題亦是“為家留下還是為夢離開”，算是炒冷飯作品。