劉勇 翟琳

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

人工智能（Artifical Intelligence），英文縮寫為AI，是一門由多種學(xué)科交叉綜合（包括數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)、神經(jīng)學(xué)、心理學(xué)等）研究發(fā)展而形成的獨(dú)立學(xué)科。在學(xué)術(shù)界，每一門類不同，研究?jī)?nèi)容方法不同，因此時(shí)至今日并沒有對(duì)人工智能有統(tǒng)一定義。總體而言，人工智能的動(dòng)態(tài)行為主要包括了感知、學(xué)習(xí)、邏輯、交流，并且具有能分辨復(fù)雜突發(fā)情況的能力。人工智能通過對(duì)機(jī)器的設(shè)定，使之具有類人智慧，并擁有類人行為，譬如對(duì)問題的求解、規(guī)劃、求證、判斷等。其迅速發(fā)展，帶來了不可估量的經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益，或許會(huì)成為第四次工業(yè)革命，掀起科技革新的熱潮。

在人工智能中，弱人工智能、強(qiáng)人工智能及超人工智能是根據(jù)具體的不同的表現(xiàn)形式而產(chǎn)生的分類。弱人工智能，即為只擅長(zhǎng)于單方面的人工智能。如AlphaGo是能戰(zhàn)勝世界象棋冠軍李世石的單一人工智能，因?yàn)樗粫?huì)下象棋，如果命令它去操作電腦，那么它就不知該如何行動(dòng)了。弱人工智能形似智能而非智能，也不會(huì)產(chǎn)生自主意識(shí)，歸根結(jié)底還是人類使用的工具。

強(qiáng)人工智能，即為人類級(jí)別的智能。人類的體力活動(dòng)，強(qiáng)人工智能可以輕松完成，人類能做的腦力活動(dòng)，它也可以完成。此處的“智能”是一種抽象的概念，包括解決問題、理解情緒、思考計(jì)劃、邏輯推理等。在創(chuàng)造時(shí)，會(huì)分為兩種不同的“強(qiáng)”類別，其一是獨(dú)立行為能力的人工智能，即擁有思維和推理，但不具備認(rèn)知能力；另一種是類人型，即表現(xiàn)形式與人類社會(huì)活動(dòng)類似，擁有類似的思維與邏輯推理，它們被認(rèn)為是有知覺意識(shí)的，擁有自己的世界觀體系，如1982年上映的由雷德利·斯科特執(zhí)導(dǎo)的《銀翼殺手》，便是這種類型的人工智能，在某種意義上可看作一種新的文明。

超人工智能，即在科學(xué)創(chuàng)新、社交通識(shí)等幾乎所有領(lǐng)域都強(qiáng)于人類，其能力程度可超過強(qiáng)人工智能千百倍。若達(dá)到超人工智能，可復(fù)活去世的人、可復(fù)刻想要存留的片段人類、給自己設(shè)定某項(xiàng)特殊技能或達(dá)到永生狀態(tài)，就像科幻電影中的隱形人、超能力者。對(duì)當(dāng)今世界的科技發(fā)展而言，弱人工智能與強(qiáng)人工智能的發(fā)展并非難事，通過“弱”到“強(qiáng)”，最后踏上超人工智能的大陸，整個(gè)世界將煥然一新。

從特斯拉無人駕駛汽車到智能電話，從鑰匙開鎖到指紋解鎖，從用現(xiàn)金購物到“掃臉付款”，從外科醫(yī)學(xué)到基因編輯重組，人們迅速進(jìn)入了高科技AI時(shí)代，帶動(dòng)著眾多交叉學(xué)科進(jìn)入研究的熱點(diǎn)。但事物都有兩面性，AI技術(shù)不僅使得就業(yè)崗位迅速減少，很多勞動(dòng)者喪失工作機(jī)會(huì)，從而增加社會(huì)就業(yè)壓力，同時(shí)也會(huì)對(duì)人類依賴程度及感知程度產(chǎn)生影響，最后AI技術(shù)所產(chǎn)生的技術(shù)所有權(quán)問題現(xiàn)階段依舊模糊，因此“兩面性”的AI需要引起每一位社會(huì)公民的重視，除了正確分辨其帶來的好處與害處，也要正確認(rèn)識(shí)AI技術(shù)產(chǎn)生的倫理與道德問題。

（摘編自楊索菲婭《人工智能技術(shù)的探索》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.人工智能因其多學(xué)科綜合交叉性，難以形成統(tǒng)一定義，至今未具備獨(dú)立的學(xué)科地位。

B.以機(jī)器為載體實(shí)現(xiàn)類人智慧化行為的人工智能必然會(huì)掀起新一輪的工業(yè)技術(shù)革命。

C.《銀翼殺手》上映意味著強(qiáng)人工智能登場(chǎng)，有獨(dú)立知覺和世界觀的新文明由此誕生。

D.人類已進(jìn)入高科技人工智能的新時(shí)代，受益于AI技術(shù)帶來的巨大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.本文介紹了人工智能的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，還展望了該技術(shù)未來對(duì)世界可能產(chǎn)生的影響。

B.本文對(duì)AI技術(shù)分類明確，論證脈絡(luò)清晰，旨在證明科技進(jìn)步與道德倫理密不可分。

C.本文以一分為二的思辨態(tài)度全面看待人工智能技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和帶來的問題，富有啟發(fā)意義。

D.本文陳說觀點(diǎn)時(shí)使用“主要”“在某種意義上”等說法，體現(xiàn)了語言表述的嚴(yán)謹(jǐn)性。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.空調(diào)、微波爐等家電屬弱人工智能，受程序調(diào)節(jié)，沒有意識(shí)形態(tài)，由人類完全控制。

B.按照作者的預(yù)測(cè)，當(dāng)人工智能發(fā)展到一定階段，機(jī)器有可能擁有獨(dú)立意識(shí)，擺脫人類控制。

C.人類已實(shí)現(xiàn)弱人工智能和強(qiáng)人工智能，但解決超人工智能的問題目前還存在相當(dāng)大的難度。

D.保持科學(xué)技術(shù)和倫理道德之間的平衡關(guān)系對(duì)人工智能的發(fā)展至關(guān)重要，人類必須正視。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。

材料一

氣候變化是全人類的共同挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)氣候變化，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展，關(guān)乎人類前途命運(yùn)。中國(guó)高度重視應(yīng)對(duì)氣候變化。作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)克服自身經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面困難，實(shí)施一系列應(yīng)對(duì)氣候變化戰(zhàn)略、措施和行動(dòng)，參與全球氣候治理，應(yīng)對(duì)氣候變化取得了積極成效。

黨的十八大以來，在習(xí)近平生態(tài)文明思想指引下，中國(guó)貫徹新發(fā)展理念，將應(yīng)對(duì)氣候變化擺在國(guó)家治理更加突出的位置，不斷提高碳排放強(qiáng)度削減幅度，不斷強(qiáng)化自主貢獻(xiàn)目標(biāo)，以最大努力提高應(yīng)對(duì)氣候變化力度，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。

（摘自國(guó)務(wù)院新聞辦公室《中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)》白皮書）

材料二

江蘇省南通市如東縣海域面積6000多平方千米，持續(xù)多年實(shí)測(cè)表明，100米高度年平均風(fēng)速在每秒7.5米以上，年等效滿負(fù)荷小時(shí)數(shù)可到3000耀3300小時(shí)，適宜發(fā)展海上風(fēng)電。站上如東海堤朝著南黃海眺望，一座座百米高的白色風(fēng)車屹立于海天之間，迎風(fēng)搖曳，轉(zhuǎn)出壯美風(fēng)景線。吸風(fēng)吐電，日夜不歇。2021年1到11月，如東風(fēng)電上網(wǎng)電量78.49億千瓦時(shí)，累計(jì)達(dá)到342.88億千瓦時(shí)，與火電相比，減排二氧化碳4，114.56萬噸，居全國(guó)第一。“爭(zhēng)當(dāng)助力全國(guó)實(shí)現(xiàn)‘雙碳’的先鋒，我們追風(fēng)逐電，不僅建成亞洲最大的海上風(fēng)電場(chǎng)，更為可喜的是依靠自主創(chuàng)新，拉出了全產(chǎn)業(yè)鏈的風(fēng)電裝備產(chǎn)業(yè)，今年1到11月實(shí)現(xiàn)應(yīng)稅銷售616.9億元，同比增長(zhǎng)87.6%?！比鐤|縣委書記陳慧宇說。打造全國(guó)“雙碳”第一縣，如東鉚足牛勁，厚植綠色能源產(chǎn)業(yè)體系，焚燒秸稈和生活垃圾，年上網(wǎng)電量3億千瓦時(shí)；漁光一體化，年發(fā)電2.6億千瓦時(shí)；吞吐世界天然氣的洋口港能源島年接卸周轉(zhuǎn)能力1000萬噸，滿足全省三分之一以上的用氣需求。

（摘編自楊新明《南通如東：吸風(fēng)生電崛起千億低碳產(chǎn)業(yè)》，人民網(wǎng)2021年12月28日）

材料三

荒漠戈壁和高海拔的超長(zhǎng)日照，是光伏發(fā)電得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)條件。近年來，青海在海南州共和縣大力推進(jìn)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展，占地609平方千米的塔拉灘生態(tài)光伏園成為目前全球最大的光伏發(fā)電基地?！霸瓉磉@里土地沙化嚴(yán)重，自打建了電站以后，草長(zhǎng)起來可以養(yǎng)羊，收入也提高了?！碧崞疬@幾年家鄉(xiāng)的變化，海南州共和縣鐵蓋鄉(xiāng)牧民向占奎感慨。有了光伏板的覆蓋，地表蒸發(fā)量大幅度減少，水分留住了，植被也得到逐步恢復(fù)?？墒?，雜草越長(zhǎng)越好，就會(huì)遮擋光伏板影響發(fā)電效率，還會(huì)在冬季存在火災(zāi)隱患，于是電站就動(dòng)員周邊村民在這里養(yǎng)起了“光伏羊”。此外，由村民們承擔(dān)清洗光伏組件、割草等工作，也拓寬了他們的收入渠道。一座電站，能發(fā)電，有肉吃，治風(fēng)沙，濟(jì)貧困，解難題……這種牧光互補(bǔ)的模式，不僅經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益都很“美麗”，而且賦予了清潔能源產(chǎn)業(yè)更豐富的內(nèi)涵。

（摘編自張蕾《穩(wěn)健前行開新局》，《光明日?qǐng)?bào)》2021年12月27日）

4.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.從2012年算起，我國(guó)在保持國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值快速增長(zhǎng)的同時(shí)，碳排放強(qiáng)度顯著下降。2020年中國(guó)碳排放強(qiáng)度比2015年下降20%左右。

B. 2011耀2020年間，我國(guó)非化石能源發(fā)電裝機(jī)容量逐年遞增，非化石能源發(fā)電量占全國(guó)發(fā)電量的比重也越來越大。

C. 2011耀2020年間，與核電和水電的累計(jì)裝機(jī)容量增長(zhǎng)速度相比，光電和風(fēng)電的累計(jì)裝機(jī)容量增長(zhǎng)速度明顯更快。

D. 2011耀2020年間，我國(guó)嚴(yán)控煤炭消費(fèi)，煤炭消費(fèi)占比持續(xù)下降。這是應(yīng)對(duì)環(huán)境污染和氣候變化問題的有力舉措。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.共和縣海拔高、土地沙化嚴(yán)重，這些因素曾經(jīng)在很大程度上制約了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

B.在發(fā)展綠色能源產(chǎn)業(yè)時(shí)，如東縣主要是建設(shè)海上風(fēng)電場(chǎng)，共和縣則著力建設(shè)光伏發(fā)電基地。

C.如東縣“海域面積廣、百米年平均風(fēng)速高”，共和縣“荒漠戈壁面積大、日照時(shí)間超長(zhǎng)”。

D.共和縣養(yǎng)“光伏羊”，既增加了村民收入，又解決了電站的現(xiàn)實(shí)難題，實(shí)現(xiàn)了牧光互補(bǔ)。

6.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面，如東縣與共和縣有哪些相同經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合上述材料概括說明。（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。

月牙兒

老舍

是的，我又看見月牙兒了，帶著點(diǎn)寒氣的一鉤兒淺金。多少次了，我看見跟現(xiàn)在這個(gè)月牙兒一樣的月牙兒；多少次了，它帶著種種不同的感情，種種不同的景物，當(dāng)我坐定了看它，它一次一次地在我記憶中的碧云上斜掛著。它喚醒了我的記憶，像一陣晚風(fēng)吹破一朵欲睡的花。

月牙兒第一次在我的云中是酸苦，它那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的淺金光兒照著我的淚。那時(shí)候我也不過是七歲吧，一個(gè)穿著短紅棉襖的小姑娘。戴著媽媽給我縫的一頂小帽兒，藍(lán)布的，上面印著小小的花。我倚著那間小屋的門垛，看著月牙兒。屋里是藥味，煙味，媽媽的眼淚，爸爸的?。晃要?dú)自在臺(tái)階上看著月牙，沒人招呼我，沒人顧得給我做晚飯。我曉得屋里的慘凄，因?yàn)榇蠹艺f爸爸的病……可是我更感覺自己的悲慘，我冷，餓，沒人理我。我不能不哭，可是我的哭聲被媽媽的壓下去；媽媽穿上白衣，我的紅襖上也罩了個(gè)沒縫襟邊的白袍，我記得，因?yàn)椴粩嗟厮撼督筮吷系陌捉z兒。大家都很忙，嚷嚷的聲兒很高，哭得很慟，可是事情并不多，也似乎值不得嚷：爸爸就裝入那么一個(gè)四塊薄板的棺材里，到處都是縫子。然后，五六個(gè)人把他抬了走。媽和我在后邊哭。

我記得爸，記得爸的木匣。那個(gè)木匣結(jié)束了爸的一切：每逢我想起爸來，我就想到非打開那個(gè)木匣不能見著他。但是，那木匣是深深地埋在地里，我明知在城外哪個(gè)地方埋著它，可又像落在地上的一個(gè)雨點(diǎn)，似乎永難找到。

媽和我還穿著白袍，我又看見了月牙兒。那是個(gè)冷天，媽媽帶我出城去看爸的墳。媽拿著很薄很薄的一羅兒紙。媽那天對(duì)我特別的好，我走不動(dòng)便背我一程，到城門上還給我買了一些炒栗子。什么都是涼的，只有這些栗子是熱的；我舍不得吃，用它們熱我的手。只是我們娘兒倆，媽不說話，我也懶得出聲，什么都是靜寂的；那些黃土路靜寂得沒有頭兒。天是短的，我記得那個(gè)墳：小小的一堆兒土，遠(yuǎn)處有一些高土崗兒，太陽在黃土崗兒上頭斜著。媽媽似乎顧不得我了，把我放在一旁，抱著墳頭兒去哭。我坐在墳頭的旁邊，弄著手里那幾個(gè)栗子。媽哭了一陣，把那點(diǎn)紙焚化了，一些紙灰在我眼前卷成一兩個(gè)旋兒，而后懶懶地落在地上；風(fēng)很小，可是很夠冷的。媽媽又哭起來。我也想爸，可是我不想哭他；我倒是為媽媽哭得可憐而也落了淚。過去拉住媽媽的手：“媽不哭！不哭！”媽媽哭得更慟了。她把我摟在懷里。眼看太陽就落下去，四外沒有一個(gè)人，只有我們娘兒倆。媽似乎也有點(diǎn)怕了，含著淚，扯起我就走，走出老遠(yuǎn)，她回頭看了看，我也轉(zhuǎn)過身去：爸的墳已經(jīng)辨不清了；土崗的這邊都是墳頭，一小堆一小堆，一直擺到土崗底下。四外漆黑，沒有聲音，只有月牙兒放出一道兒冷光。

剛八歲，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了去當(dāng)東西。我知道，若是當(dāng)不來錢，我們娘兒倆就不要吃晚飯；因?yàn)閶寢尩灿悬c(diǎn)主意，也不肯叫我去。我準(zhǔn)知道她每逢交給我個(gè)小包，鍋里必是連一點(diǎn)粥底兒也看不見了。我們的鍋有時(shí)干凈得像個(gè)體面的寡婦。

媽媽整天地給人家洗衣裳。我老想幫助媽媽，可是插不上手。我只好等著媽媽，非到她完了事，我不去睡。有時(shí)月牙兒已經(jīng)上來，她還哼哧哼哧地洗。那些臭襪子，硬牛皮似的，都是鋪?zhàn)永锏幕镉?jì)們送來的。媽媽洗完這些“牛皮”就吃不下飯去。我坐在她旁邊，看著月牙，蝙蝠專會(huì)在那條光兒底下穿過來穿過去，像銀線上穿著個(gè)大菱角，極快地又掉到暗處去。我越可憐媽媽，便越愛這個(gè)月牙，因?yàn)榭粗刮倚闹型纯煲稽c(diǎn)。它在夏天更可愛，它老有那么點(diǎn)涼氣，像一條冰似的。

媽媽的手起了層鱗，叫她給搓搓背頂解癢癢了。可是我不敢常勞動(dòng)她，她的手是洗粗了的。我知道媽媽要想主意了，我知道。她常把衣裳推到一邊，愣著。她和自己說話。她想什么主意呢？我可是猜不著。

媽媽又給我找到一個(gè)爸。這是另一個(gè)爸，我知道，因?yàn)閴灷镆呀?jīng)埋好一個(gè)爸了。媽含著淚說：“不能叫你餓死！”哦，是因?yàn)椴火I死我，媽才另給我找了個(gè)爸！我不明白多少事，我有點(diǎn)怕，又有點(diǎn)希望———果然不再挨餓的話。多么湊巧呢，離開我們那間小屋的時(shí)候，天上又掛著月牙。這次的月牙比哪一回都清楚，都可怕；我是要離開這住慣了的小屋了。媽坐了一乘紅轎，前面還有幾個(gè)鼓手，吹打得一點(diǎn)也不好聽。轎在前邊走，我和一個(gè)男人在后邊跟著，他拉著我的手。那可怕的月牙放著一點(diǎn)光，仿佛在涼風(fēng)里顫動(dòng)。

爸死時(shí)那個(gè)月牙，媽轎子前面那個(gè)月牙，我永遠(yuǎn)忘不了。那一點(diǎn)點(diǎn)光，那一點(diǎn)寒氣，老在我心中，比什么都亮，都清涼，像塊玉似的，有時(shí)候想起來仿佛能用手摸到似的。

1935年

（有刪改）

7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A“.不斷撕扯襟邊上的白絲兒”這一細(xì)節(jié)可以看出兒時(shí)的“我”對(duì)父親的死感到刻骨的哀傷，當(dāng)時(shí)既理解、同情母親，又預(yù)感到生活的無望。

B.本文采用第一人稱的方式展開敘述，意境幽遼雋永，格調(diào)深沉凄婉，如同一首極具感染力的抒情散文詩。

C.本文人物關(guān)系簡(jiǎn)單，故事凝練簡(jiǎn)潔，對(duì)“我”的生活經(jīng)歷沒有大肆鋪陳，而是極力渲染了“我”的內(nèi)心情感。

D.作者對(duì)底層勞動(dòng)人民悲慘的生活現(xiàn)狀充滿悲憫和同情，無奈于母親對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)，體現(xiàn)出對(duì)女性解放的深沉思考。

8.請(qǐng)概括母親的形象特點(diǎn)，并結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（6分）

9.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，分析題目“月牙兒”的作用。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10耀13題。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·桓溫伐燕》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.賊因此勢(shì)以日月相引漸/及秋冬/水更澀滯/且北土早寒/三軍裘褐者少恐/于時(shí)所憂/非獨(dú)無食而已

B.賊因此勢(shì)以日月相引/漸及秋冬/水更澀滯且北/土早寒/三軍裘褐者少/恐于時(shí)所憂/非獨(dú)無食而已

C.賊因此勢(shì)以日月相引漸/及秋冬/水更澀滯/且北土早寒/三軍裘褐者少恐/于時(shí)所憂/非獨(dú)無食而已

D.賊因此勢(shì)以日月相引/漸及秋冬/水更澀滯/且北土早寒/三軍裘褐者少/恐于時(shí)所憂/非獨(dú)無食而已

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.刺史，古代官名，自漢設(shè)立本為監(jiān)察郡縣的官員，宋元以后沿用為一州長(zhǎng)官的別稱。

B.燕，這里指前燕，十六國(guó)時(shí)期鮮卑族貴族首領(lǐng)皝慕容所建立的國(guó)家，國(guó)號(hào)“燕”。

C.庚戌，庚為天干第八位，戌為地支第十一位，干支相配以紀(jì)年月日，文中是紀(jì)日。

D.褐，古代一種用獸毛或粗麻編織而成的粗劣的襦，或稱襖，一般為貧苦人所穿用。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.桓溫親率步、騎軍從兗州攻燕。刺史郗愔的兒子郗超從實(shí)際情況出發(fā)兩次勸說桓溫，桓溫都沒有聽取郗超的意見。

B.征燕作戰(zhàn)初期，桓溫的軍隊(duì)頻頻獲勝。接連取得攻占湖陸、擊敗燕下邳王厲、使燕樂安王臧無法抗衡的輝煌戰(zhàn)果。

C.燕主慕容暐對(duì)抗桓溫的意志堅(jiān)定。雖然一開始作戰(zhàn)失利，但他卻能很快調(diào)整部署，換將、聯(lián)秦，最終扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。

D.在燕、秦聯(lián)軍的打擊下，桓溫的軍隊(duì)遭受重創(chuàng)，不得不逃回。但桓溫卻不主動(dòng)擔(dān)責(zé)，而是將失敗的罪責(zé)推給他人。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）若寇不戰(zhàn)，運(yùn)道又絕，因敵為資，復(fù)無所得，此危道也。（5分）

（2）臣請(qǐng)擊之。若其不捷，走未晚也。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14耀15題。

送譚孝廉赴舉①

李咸用②

鼓鼙盂聲里尋詩禮，戈戟林間入鎬京榆。

好事盡從難處得，少年無向易中輕。

也知貴賤皆前定，未見疏慵遂有成。

吾道近來稀后進(jìn)，善開金口答公卿。

【注】淤赴舉：指取得貢舉資格赴京參加進(jìn)士考試。于李咸用：晚唐詩人。晚唐時(shí)國(guó)勢(shì)衰微、政治混亂、兵戈不斷。盂鼓鼙：大鼓和小鼓。古代軍中用來發(fā)號(hào)進(jìn)攻。榆鎬京：西周國(guó)都，這里借指京都。

14.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)表明譚孝廉赴舉的途中遍地烽煙、危機(jī)四伏，字里行間隱含擔(dān)憂之意。

B.頷聯(lián)、頸聯(lián)既有對(duì)譚孝廉積極仕進(jìn)的勉勵(lì)，也有對(duì)他可能不遂所愿的勸慰。

C.尾聯(lián)詩人感慨儒學(xué)之士近來缺少長(zhǎng)進(jìn)，希望譚孝廉善用辯才回答公卿提問。

D.全詩文辭通俗、內(nèi)蘊(yùn)深沉，雖無盛唐雄渾明秀的氣象，但也易于為人接受。

15.詩中蘊(yùn)含青少年成才的道理，請(qǐng)結(jié)合全詩進(jìn)行概括分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《莊子·逍遙游》中用“，”兩句形象描繪大鵬在高空暢通無阻的飛翔狀態(tài)。

（2）白居易在《錢塘湖春行》中用“”一句敘述了孤山在后湖與外湖之前，峰巒聳立；用“”一句則通過湖水與白云勾勒出了湖邊早春的輪廓。

（3）在《阿房宮賦》中，杜牧用比喻的手法表現(xiàn)阿房宮中走廊回環(huán)曲折、房檐高高翹起的句子是：“，”。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成17耀19題。

青銅器曾是重要的禮器，彰顯著身份、等級(jí)與。世界許多地區(qū)都經(jīng)歷過青銅時(shí)代，唯有中國(guó)的青銅器帶有銘文，這是與其他文明的地方。相傳大禹以銅鑄造九鼎，后來秦昭王在轉(zhuǎn)移過程中將其掉落在黃河里。九鼎真的存在并不可考，不過《左傳》中記載有楚莊王“問鼎中原”，通過他詢問九鼎的大小和輕重來表達(dá)覬覦政權(quán)的野心。

玉器也是禮器的一種。無論是商紂王“蒙衣其珠玉”鹿臺(tái)自焚的傳說，還是商高宗王后墓出土的755件玉器，都說明了皇室對(duì)玉器的大規(guī)模占有?？鬃佑糜衿鱽肀葦M君子的德行，后世尊奉儒家思想進(jìn)行統(tǒng)治的帝王，借玉器收藏來踐行“君子比德于玉”，精美的玉器逐漸以傳世的方式流傳下來。

有泥料燒制的陶器首先是被當(dāng)成實(shí)用器物登場(chǎng)的。中國(guó)先民在東漢晚期率先實(shí)現(xiàn)了由陶器到瓷器的飛躍，正是受到了尚玉觀念的驅(qū)使，陶器類似玉器的效果。瓷器具有細(xì)膩光潔的外表，（）。宋代瓷器手工生產(chǎn)進(jìn)入了黃金時(shí)代，后世被列為“五大名窯”的瓷器在當(dāng)時(shí)就已是。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.權(quán)力截然不同孜孜以求彌足珍貴

B.權(quán)利截然不同鍥而不舍彌足珍貴

C.權(quán)利涇渭分明孜孜以求吉光片羽

D.權(quán)力涇渭分明鍥而不舍吉光片羽

18.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.九鼎是否真的存在并不可考，不過《左傳》中記載有楚莊王“問鼎中原”的故事，他通過詢問九鼎的大小和輕重來表達(dá)覬覦政權(quán)的野心。

B.九鼎是否真的存在并不可考，但《左傳》中記載有楚莊王“問鼎中原”，通過他詢問九鼎的大小和輕重來表達(dá)覬覦政權(quán)的野心。

C.九鼎是真的存在并不可考，不過《左傳》中記載有楚莊王“問鼎中原”的故事，通過他詢問九鼎的大小和輕重來表現(xiàn)覬覦政權(quán)的野心。

D.九鼎是真的存在并不可考，但《左傳》中記載有楚莊王“問鼎中原”，他通過詢問九鼎的大小和輕重來表現(xiàn)覬覦政權(quán)的野心。

19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.人們不單將瓷器當(dāng)作生活器皿，還看成藝術(shù)品來鑒賞、收藏

B.不單被當(dāng)作生活器皿，還被看成藝術(shù)品來鑒賞、收藏

C.人們不單將瓷器當(dāng)作藝術(shù)品來鑒賞、收藏，還看成生活器皿使用

D.不單被看成藝術(shù)品來鑒賞、收藏，還被當(dāng)作生活器皿使用

閱讀下面的文字，完成20耀21題。

我們現(xiàn)在對(duì)建筑的理解，多是西方思維。如缺乏自覺，很容易用西方話語體系去看待中國(guó)傳統(tǒng)建筑。比如看一座建筑，要分析立面、平面和剖面，①。用這套思維來看故宮會(huì)發(fā)現(xiàn)，故宮沒有立面，從整體建筑的外立面看，故宮就是一道墻，完全不在西方話語體系里；如果看平面，故宮是一堆內(nèi)容簡(jiǎn)單的空間組合，更適合從“總平面”欣賞；②，故宮里任何單體建筑內(nèi)部若畫成剖面圖，也都極其簡(jiǎn)單。只有把單獨(dú)房屋連起來作為整體看，其復(fù)雜性才能體現(xiàn)出來。如此，西方的話語體系就完全失效了。那么，③？一個(gè)建筑對(duì)于中國(guó)人來說，不只是形體表達(dá)，更是整體氣氛的感受，是高級(jí)復(fù)雜的文化形態(tài)。

比如，從金水橋走進(jìn)故宮，每打開一扇門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)豐富的世界。這個(gè)世界會(huì)通過各種辦法一層一層邀請(qǐng)你進(jìn)去。中國(guó)建筑的核心概念是層次，每一層都是獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)的，每一層都有變化，剝洋蔥一般給人驚喜。不像西方建筑，一旦走進(jìn)去，就是一個(gè)很大的內(nèi)部空間，涉及到各種結(jié)構(gòu)上的平面和剖面問題。

20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）

21.文中畫波浪線處運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（5分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“漢語盤點(diǎn)2021”是由國(guó)家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書館、光明網(wǎng)等聯(lián)合主辦的活動(dòng)。活動(dòng)旨在“用一個(gè)字、一個(gè)詞描述當(dāng)年的中國(guó)與世界”，鼓勵(lì)全民用語言記錄生活，描述中國(guó)視野下的社會(huì)變遷和世界萬象。

2021年12月13日，“2021年度中國(guó)媒體十大流行語”由國(guó)家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心發(fā)布。本次發(fā)布的十大流行語為：

建黨百年、2020東京奧運(yùn)會(huì)、中國(guó)航天、雙碳、疫苗接種、雙減、北交所、“清朗”行動(dòng)、疫苗援助、《生物多樣性公約》。

請(qǐng)你以其中的兩三個(gè)流行語為基礎(chǔ)確定立意，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，并結(jié)合你對(duì)所處時(shí)代的理解寫一篇文章。

要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。