隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活品質(zhì)逐漸提升，相比于以往人們更加關(guān)注精神文化的追求，在這樣的背景下，群眾合唱這種藝術(shù)形式獲得了良好的發(fā)展，受到了人們的歡迎。群眾合唱在我國發(fā)展的時(shí)間較長(zhǎng)，但因?yàn)槭艿蕉喾矫嬉蛩氐挠绊懯沟么蟛糠秩藢⒏嗟淖⒁饬Ψ旁诹巳罕姾铣墓δ苌?，而?duì)其所具備的藝術(shù)審美一直采取忽視的態(tài)度，從而導(dǎo)致在群眾合唱中一直存在著一些問題，例如群眾合唱水平較低等，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，就是因?yàn)樵谌罕姾铣袑?duì)聲樂訓(xùn)練不夠重視。通過合理的聲樂訓(xùn)練不但能夠提升群眾合唱水平，同時(shí)也能夠強(qiáng)化集體精神，因此，本文對(duì)群眾合唱中聲樂訓(xùn)練方法進(jìn)行分析有著重要意義。

一、群眾合唱的特點(diǎn)

從目前來看，我國的群眾合唱沒有實(shí)現(xiàn)各個(gè)地區(qū)的均衡發(fā)展，相比于北方，群眾合唱在南方發(fā)展得更為普遍，同時(shí)，群眾合唱的發(fā)展形式也較為多樣。在相關(guān)部門對(duì)這一藝術(shù)形式進(jìn)行支持的情況下，我們的生活中出現(xiàn)了多種不同的合唱形式，除了合唱比賽之外，在各類節(jié)目或者晚會(huì)中也會(huì)出現(xiàn)合唱類的節(jié)目。這充分說明了相關(guān)部門對(duì)群眾合唱這門藝術(shù)所給予的重視。

二、群眾合唱聲樂訓(xùn)練中的要素

在群眾合唱聲樂訓(xùn)練中，所涉及的要素較多，例如呼吸、姿勢(shì)等，無論是呼吸還是姿勢(shì)都在群眾合唱中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。雖然姿勢(shì)和發(fā)聲之間并無直接性的關(guān)聯(lián)，但兩者之間卻存在著間接性的關(guān)系，好的姿勢(shì)更加有利于發(fā)聲時(shí)各個(gè)器官之間的配合，達(dá)到更加協(xié)調(diào)的狀態(tài)。而如果是錯(cuò)誤的姿勢(shì)，則在發(fā)聲時(shí)難以保持好的狀態(tài)。在群眾合唱中應(yīng)該保持正確姿勢(shì)，具體的標(biāo)準(zhǔn)如下：首先要保持身體的放松，并要自然直立，表現(xiàn)出積極向上的唱歌狀態(tài)，胸部自然挺起并收縮小腹，兩腳微分且要保證身體的平穩(wěn)。與此同時(shí)，也要保持嘴部的放松，在合唱時(shí)要結(jié)合歌曲中所蘊(yùn)含的情感來適當(dāng)進(jìn)行動(dòng)作，避免矯揉造作并需要進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，避免隨意進(jìn)行發(fā)揮。相比于站唱而言，坐唱的姿勢(shì)是類似的，但要注意坐在凳子上時(shí)應(yīng)留出一部分空間，不要占據(jù)整個(gè)凳面。其次，在群眾合唱聲樂訓(xùn)練中，呼吸是非常重要的要素，可以說對(duì)于合唱而言氣息是非常重要的基礎(chǔ)，需要合唱者具備足夠的呼吸技巧和呼吸意識(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)呼吸的有效控制，我們能夠了解到很多從事聲樂的藝術(shù)家會(huì)采用胸腹式、胸式、腹式等呼吸方法，從而保證更好的音質(zhì)和音準(zhǔn)，同時(shí)也能夠提升吐字的清晰度。最后，在群眾合唱聲樂訓(xùn)練中，狀態(tài)是其中非常重要的內(nèi)容之一，對(duì)于合唱者而言，應(yīng)該保持一個(gè)積極且有準(zhǔn)備的狀態(tài)，無論是口腔還是胸腔都應(yīng)該足夠興奮，這會(huì)直接對(duì)群眾合唱的效果帶來重要影響。

三、群眾合唱應(yīng)該達(dá)到的效果

優(yōu)秀的群眾合唱團(tuán)體中聲部包括男高音、男中音、女高音和女中音，且要確保各個(gè)聲部的人數(shù)合理。除此之外，還要符合集體演唱的一些要求。具體來看，群眾合唱應(yīng)該達(dá)到的效果主要包括這樣幾個(gè)方面：第一，群眾合唱團(tuán)隊(duì)的成員應(yīng)該具備較好的演唱功底，特別是在快慢過渡和吸氣發(fā)聲的過程中，要保持節(jié)奏上的整體性。第二，要確保群眾合唱團(tuán)隊(duì)中的所有成員都能夠演唱好自己所處聲部中的旋律，這也同樣是實(shí)現(xiàn)合唱團(tuán)音調(diào)純正的基礎(chǔ)，就是我們常說的音準(zhǔn)。第三，在群眾合唱中要保持整齊的力度，所有的聲部演唱都必須達(dá)到歌曲的要求，從而保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力度平衡。第四，作為群眾合唱團(tuán)隊(duì)的成員，在演唱的過程中要做到吐字的清晰，做到發(fā)聲的統(tǒng)一，同時(shí)也要對(duì)音樂和語言之間的關(guān)系進(jìn)行合理地把握。第五，要實(shí)現(xiàn)音響和音色之間的有機(jī)結(jié)合，讓兩者之間達(dá)到平衡狀態(tài)。合唱這種藝術(shù)本身就具備高度的群體性特征，需要在演唱中做到齊、準(zhǔn)、合，讓合唱效果獲得提升，實(shí)現(xiàn)多方之間的配合，通過音色和音響之間的融合來達(dá)到預(yù)期的效果。第六，要在群眾合唱的過程中保持層次分布，在演唱歌曲時(shí)要展現(xiàn)出足夠的表現(xiàn)力，從所要表述的內(nèi)容出發(fā)，使演唱能夠達(dá)到層次分明且和諧的效果，展示出作品的內(nèi)涵。除了上述的幾點(diǎn)效果之外，群眾合唱團(tuán)體也要達(dá)到一個(gè)和諧統(tǒng)一的效果，最初建立群眾合唱團(tuán)體時(shí)，如果無法實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的聲樂訓(xùn)練，那么則很難達(dá)到理想的音響效果，想要切實(shí)提升群眾合唱藝術(shù)水平就必須加強(qiáng)訓(xùn)練。

四、群眾合唱聲樂訓(xùn)練的方法

（一）音樂素質(zhì)訓(xùn)練

實(shí)際上很多參加群眾合唱團(tuán)的人們并未受過系統(tǒng)的聲樂訓(xùn)練，那么在進(jìn)行合唱表演的過程中就可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，所以有必要對(duì)其進(jìn)行音樂素質(zhì)訓(xùn)練，通過這個(gè)訓(xùn)練過程能夠幫助參加群眾合唱的人們正確掌握發(fā)聲方式，進(jìn)一步提升整體的演唱效果，具體針對(duì)群眾合唱所開展的音樂素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容主要包括如下方面：首先，要對(duì)演唱的獨(dú)立性進(jìn)行訓(xùn)練，群眾合唱各個(gè)聲部的人員都應(yīng)該對(duì)自身所處的聲部進(jìn)行明確，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也要盡可能地背譜演唱。在各個(gè)聲部單獨(dú)的練習(xí)過程中，應(yīng)該結(jié)合不同聲部的特征來對(duì)自身的音色進(jìn)行盡可能地美化，使其能夠真正達(dá)到演唱的標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，也要對(duì)其他聲部進(jìn)行熟悉，能夠在其他聲部的節(jié)奏和旋律中找準(zhǔn)自己的節(jié)奏。其次，要對(duì)正確的發(fā)聲方法進(jìn)行掌握，具體需要從這樣幾個(gè)方面著手：一是要對(duì)基本的呼吸方法進(jìn)行訓(xùn)練，這對(duì)參加群眾合唱的人們而言也是最為基礎(chǔ)的要求，對(duì)于一般的群眾合唱團(tuán)隊(duì)成員而言，很難真正實(shí)現(xiàn)呼吸的一致，所以需要重視呼吸上的訓(xùn)練。二是要訓(xùn)練直聲，在演唱時(shí)發(fā)音頻率和顫音會(huì)因?yàn)椴煌难莩叨嬖趨^(qū)別，一旦未在合唱過程中保持和諧的音頻，那么就不能夠達(dá)到預(yù)期的合唱效果。三是訓(xùn)練群眾合唱成員的共鳴性，具體包含胸腔共鳴、頭腔共鳴和口腔共鳴這三種方式，為了保證大家的音效一致，在具體的訓(xùn)練當(dāng)中應(yīng)該對(duì)聲調(diào)共鳴給予必要的指導(dǎo)，從而更好地實(shí)現(xiàn)音調(diào)表達(dá)的一致。

（二）聲樂技能訓(xùn)練

在群眾合唱過程中，應(yīng)該保證所有成員都能夠合理把控音調(diào)、音量和音準(zhǔn)，首先要做到的就是吐字的清晰，并要保證標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，利用合理的歌唱方式來表達(dá)歌詞，在具備了較為扎實(shí)的基本功后，才可以進(jìn)行多聲部的訓(xùn)練。在合唱訓(xùn)練中，訓(xùn)練成員的聲樂技能十分重要，具體應(yīng)該從如下方面進(jìn)行。

1.氣息訓(xùn)練

不管是唱歌還是平時(shí)說話，都需要利用氣息，所以在唱歌前應(yīng)該掌握呼吸的方法和技巧，從而更好地表現(xiàn)合唱藝術(shù)，好的呼吸技巧和方法能夠增強(qiáng)歌唱的表現(xiàn)力和感染力，從而提升合唱節(jié)奏的流暢性。好的呼吸技巧和方法并非單純指吸入氣息，而是要保持氣息，在歌唱的過程中進(jìn)行呼吸需要具備一個(gè)支點(diǎn)，這樣才能夠保證歌唱的靈活、自然和流暢，實(shí)現(xiàn)對(duì)氣息的支撐和保持?？刂坪粑倪^程主要是對(duì)氣息的保持，使得聲音發(fā)出時(shí)能夠保持平穩(wěn)，由口腔和鼻腔同時(shí)呼吸，而吸氣時(shí)則要打開口腔內(nèi)部，保持肋骨和腹部的擴(kuò)張，使得空氣能夠被自然吸入其中。在歌唱時(shí)要保持緩慢和均勻的呼吸，確保肌肉緩慢推送氣息，利用氣流把握來控制聲音的高低及力度變化。作為歌唱者應(yīng)該能夠?qū)M膈膜的呼吸方法進(jìn)行掌握，在唱歌時(shí)要在穩(wěn)定喉頭的同時(shí)打開喉嚨，以此來實(shí)現(xiàn)對(duì)呼吸器官的協(xié)調(diào)，從而達(dá)到聲音的穩(wěn)定效果。

2.發(fā)聲訓(xùn)練

群眾合唱聲樂訓(xùn)練的過程中，常見的誤區(qū)就是為了達(dá)到合唱聲音一致而采取小聲唱的方式，這會(huì)使群眾合唱團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)聲帶閉合不良的問題，這樣一來就會(huì)在歌唱時(shí)發(fā)聲漏氣的現(xiàn)象。群眾合唱團(tuán)隊(duì)采用的發(fā)聲練習(xí)方式應(yīng)該是正確的聲帶發(fā)聲，必須保證聲帶閉合緊才能夠通過聲音來展示真實(shí)的生活。在群眾合唱訓(xùn)練中要讓喉頭處于穩(wěn)定偏下位置，這樣一來就能夠有效減少振動(dòng)發(fā)聲聲帶的長(zhǎng)度。即便是高音也能夠有效保護(hù)聲帶，不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的發(fā)聲習(xí)慣而造成病變。在利用聲帶進(jìn)行發(fā)聲時(shí)，喉頭要通過逆流與氣流之間形成沖擊合力，從而使聲帶獲得更強(qiáng)的過濾氣流的能力，為共鳴帶來了更大的空間，讓氣流和聲音能夠更加順暢地在頭腔中流通，在喉位訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該保持上下牙齒的分開，舌尖抵住下牙，保持這樣的狀態(tài)來進(jìn)行初步訓(xùn)練。聲帶閉合練習(xí)則要結(jié)合合唱起聲訓(xùn)練來開展，通過氣息的支持來進(jìn)行硬起聲，實(shí)現(xiàn)聲帶的閉合共鳴，讓聲音能夠緊實(shí)且有彈性，處理好聲音和氣息之間的關(guān)系。

3.共鳴器官訓(xùn)練

氣息的發(fā)出要求實(shí)現(xiàn)多個(gè)器官之間的共鳴，想要達(dá)到音色統(tǒng)一的要求，就需要對(duì)發(fā)聲位置進(jìn)行統(tǒng)一，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)歌唱的共鳴，人體共鳴器官包含口、胸、咽、喉等，在歌唱時(shí)主要進(jìn)行口腔、頭腔和胸腔的共鳴，群眾合唱的所有成員都應(yīng)該對(duì)共鳴技巧進(jìn)行掌握，讓胸腔、口腔和頭腔的共鳴都能夠應(yīng)用到歌唱中，并要結(jié)合實(shí)際情況來進(jìn)行合理調(diào)節(jié)，確保不同的聲區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一的音色。對(duì)共鳴進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要標(biāo)志是純凈柔和的音色，達(dá)到這種效果的音色就實(shí)現(xiàn)了充分的共鳴。當(dāng)出現(xiàn)沙啞音色時(shí)，就是因?yàn)闆]有達(dá)到完全的共鳴而引起的，想要獲得好的音色就必須保持集中共鳴點(diǎn)，將注意力放在鼻子和前額的交接部分。在進(jìn)行歌唱時(shí)，氣息應(yīng)該是朝上的，并向著共鳴點(diǎn)進(jìn)行集中，通過整體的共振來使聲音變得更加圓潤(rùn)，對(duì)群眾合唱中的各個(gè)聲部來說，共鳴腔共振都是必要的，只是不同聲部所應(yīng)用的共鳴腔比例不一樣。通常來看，高音部在碰到高音時(shí)的共鳴腔共振比例較高，低聲部在碰到低音時(shí)的共鳴腔共振比例較高，需要合唱成員在這個(gè)過程中能夠充分打開口腔。所以，在訓(xùn)練群眾合唱成員時(shí)，應(yīng)該教會(huì)他們?nèi)绾魏侠響?yīng)用共鳴器官，要通過聲帶的振動(dòng)來將聲音輸送到口腔，然后再將其升入到頭腔和鼻腔，從而實(shí)現(xiàn)腔體共鳴，提升聲音的圓潤(rùn)度和豐滿度，使其具備更好的表現(xiàn)力。例如在訓(xùn)練軟口蓋時(shí)，應(yīng)保證軟口蓋呈現(xiàn)出一個(gè)拱形，保持舌尖舌根之間的距離，在演唱時(shí)由喉頭和舌根都處于打開的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)頭腔共鳴，呈現(xiàn)出共振式的泛音，從而達(dá)到美化音質(zhì)的效果。一般在對(duì)共鳴點(diǎn)尋找、形成時(shí)會(huì)應(yīng)用“m”來訓(xùn)練。

（三）合唱表演訓(xùn)練

群眾合唱藝術(shù)具備集體性的特征，無論單獨(dú)的某個(gè)人所采用的是什么樣的演唱方式和風(fēng)格都必須遵循集體演唱的相關(guān)要求。為了能夠獲得更好的效果，一方面需要群眾合唱的所有成員保持統(tǒng)一姿勢(shì)來進(jìn)行發(fā)聲，并保證姿勢(shì)的正確，除了挺胸抬頭之外也要雙目平視，從而在合唱中保持一個(gè)自信的狀態(tài)。另一方面，需要群眾合唱的成員保持一個(gè)溫和愉悅的表情，這樣才能夠?yàn)橛^眾帶來美的感受，同時(shí)也可以將一些肢體動(dòng)作加入合唱當(dāng)中，讓觀眾能夠更好地去體會(huì)歌曲中所包含的情感，從而達(dá)到情感上的共鳴，但在這個(gè)過程中應(yīng)該保持肢體動(dòng)作的一致，從而獲得更好的合唱效果。

（四）合唱指揮訓(xùn)練

在合唱這門藝術(shù)中，指揮是非常重要的，可以說指揮是合唱的靈魂所在，好的指揮不但能夠?qū)铣獔F(tuán)隊(duì)進(jìn)行高質(zhì)量的組織排練，更能為合唱團(tuán)隊(duì)帶來好的音樂作品。相比于專業(yè)性的合唱團(tuán)隊(duì)，群眾合唱團(tuán)隊(duì)中指揮的重要性就更加明顯，因?yàn)槿罕姾铣獔F(tuán)隊(duì)中的指揮所面對(duì)的成員存在著音樂基礎(chǔ)和演唱水平參差不齊的情況，如果沒有合理進(jìn)行指揮就會(huì)導(dǎo)致合唱問題的發(fā)生。從指揮的角度來看，應(yīng)該做到認(rèn)真且規(guī)律地指揮，并要保證身姿的挺拔和穩(wěn)定，儀態(tài)動(dòng)作要流暢大方，能夠和合唱團(tuán)隊(duì)成員之間保持默契配合。另外，在群眾合唱的指揮過程中也要遵循一些基本的指揮技巧，在擊拍時(shí)要保持準(zhǔn)確和自然，不要采用夸張的指揮動(dòng)作。要按照節(jié)拍基本規(guī)范，并要遵循歌曲的特點(diǎn)，找準(zhǔn)其中的風(fēng)格，結(jié)合實(shí)際的內(nèi)容來進(jìn)行強(qiáng)弱快慢的變化。同時(shí)，也可以進(jìn)行一些動(dòng)作上的設(shè)計(jì)，利用美觀的動(dòng)作和良好的配合來帶給人們美的享受，同時(shí)也有利于激發(fā)合唱團(tuán)隊(duì)的情感。

五、結(jié)語

綜上所述，群眾合唱團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備良好的基本功，并要在合唱的過程中注意提升音樂素養(yǎng)。群眾合唱團(tuán)隊(duì)離不開好的組織性，想要將所有的成員真正融入群眾合唱中需要將他們的凝聚力充分發(fā)揮出來，這樣所有的成員才能夠更加積極地投入訓(xùn)練，提升群眾合唱團(tuán)隊(duì)的整體精神面貌。在實(shí)際的聲樂訓(xùn)練過程中，應(yīng)該考慮到不同人的特點(diǎn)，要提升訓(xùn)練的針對(duì)性，利用取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式來達(dá)到更好的合唱效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]田俊文.關(guān)于群眾合唱中的聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練分析[J].消費(fèi)導(dǎo)刊，2019（50）：68.

[2]熊成惠.群眾合唱發(fā)展進(jìn)程及高效聲樂訓(xùn)練方法[J].文藝生活·文海藝苑，2014（7）：89-90.

[3]史麗欣，史改麗. 論群眾性合唱的聲樂訓(xùn)練[J].大眾文藝，2012（19）：19-20.

[4]馮愛芳.群眾合唱中聲樂訓(xùn)練方法與提升對(duì)策[J].北方文學(xué)（下旬刊），2016（6）：117.

[5]曾文艷.群眾大合唱中的聲樂訓(xùn)練方法[J].散文百家·國學(xué)教育，2014（4）：193，126.

[6]王天.群眾合唱的聲樂訓(xùn)練方法綜析[J].文藝生活·文海藝苑，2014（2）：107-108.

[7]黃靜波.淺談群眾業(yè)余合唱的聲樂訓(xùn)練[J].音樂時(shí)空，2013（16）：115.

[8]王甜甜.探究正確的聲樂訓(xùn)練如何滲透到合唱比賽中——群眾合唱中存在問題及對(duì)策研究[J].通俗歌曲，2014（7）：14-15.

[9]黃莉.群眾合唱中聲樂訓(xùn)練方法之管見[J].歌唱藝術(shù)，2013（6）：39-43.

[10]汪峻帆.芻議群眾性合唱的訓(xùn)練及其藝術(shù)表達(dá)方式[J].文藝生活·中旬刊，2017（6）：198.

[11]鐘宇.淺議聲樂指導(dǎo)教育在業(yè)余合唱團(tuán)中的作用及訓(xùn)練策略[J].新教育時(shí)代電子雜志（學(xué)生版），2016（45）：253.

（作者簡(jiǎn)介：潘進(jìn)，男，新疆昌吉州昌吉市文化館，副研究館員，研究方向：音樂學(xué)）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）