記者 吳婧茸

沈慧瑛，蘇州市檔案館研究館員

在如今快節(jié)奏的時(shí)代，讀書(shū)仿佛已經(jīng)成為一種“奢侈”的生活方式，在什么都打上“快”標(biāo)簽的今天，似乎已經(jīng)很難再有這樣的“閑情逸致”了。而對(duì)于沈慧瑛來(lái)說(shuō)，閱讀依舊是“家常便飯”般的存在。在檔案館工作，每天大量的閱讀滋養(yǎng)著她的閱讀人生，閱讀的興趣也成就了她的事業(yè)。她說(shuō)，書(shū)是她一生割舍不斷的摯友，曾經(jīng)還寫(xiě)過(guò)一篇《下輩子“嫁給”書(shū)》的文章。

讀書(shū)是蘇州人的家風(fēng)，孕育了城市的智慧

最近，沈慧瑛正在閱讀好友艾俊川的新著《中國(guó)印刷史新論》。該書(shū)分為《印刷源流篇》《活字印刷篇》《版印文化篇》三個(gè)篇章，內(nèi)容涉及雕版印刷、活字印刷、近代印刷、出版文化等多個(gè)方面，詳細(xì)闡述了中國(guó)印刷史上一些重要的概念和疑難問(wèn)題。她看得津津有味。

“印刷是與社會(huì)、文化和商業(yè)緊密相關(guān)的技術(shù)，印刷物也屬于古器物，作者運(yùn)用‘三重證據(jù)法’研究中國(guó)印刷史，從一個(gè)另類(lèi)的角度解讀著歷史，這是一本學(xué)術(shù)性強(qiáng)而又有趣的書(shū)，很值得一讀?！?/p>

有名言曰：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！鄙蚧坨仲澩ＫJ(rèn)為，閱讀在增長(zhǎng)知識(shí)、滿足精神需求的同時(shí)，可以讓人感受到世界的多樣性和豐富性，并提升自身的修養(yǎng)與眼界?！罢缌蟹颉ね袪査固┧f(shuō)：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。閱讀可以豐富個(gè)體和家庭的精神世界，使之成為良好的健康的生活習(xí)慣，從中汲取養(yǎng)分，對(duì)培養(yǎng)子女成材、經(jīng)營(yíng)幸福家庭、形成良好家風(fēng)都有益處。而家庭是社會(huì)的細(xì)胞，崇尚書(shū)香的家庭組成這個(gè)精彩的城市，形成一個(gè)城市的文化特質(zhì)與生活風(fēng)尚。閱讀無(wú)疑是家庭建設(shè)、社會(huì)文明、城市更新、文化傳承中成本最小、收效最大的方式。”

在沈慧瑛看來(lái)，讀書(shū)是蘇州人的家風(fēng)。蘇州素有重文重教的傳統(tǒng)，蘇州人愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)蔚然成風(fēng)。蘇州是著名的藏書(shū)之鄉(xiāng)，歷代出了不少藏書(shū)家，如黃丕烈、汪士鐘等。蘇州的人文昌盛、經(jīng)濟(jì)繁榮，與蘇州“家家禮樂(lè)，人人讀書(shū)”的家風(fēng)分不開(kāi)。而正是這種“好學(xué)”，奠定了蘇州強(qiáng)大的人文基礎(chǔ)，也孕育了蘇州的城市智慧。

做歷史的信使，感受被時(shí)光留住的真情實(shí)感

沈慧瑛不僅熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)于寫(xiě)作也情有獨(dú)鐘。目前為止她已出版了八部圖書(shū)作品，是個(gè)不折不扣的蘇州作家。

一直以來(lái)，沈慧瑛都偏愛(ài)閱讀文史類(lèi)的圖書(shū)，包括人物傳記、歷史、文學(xué)、哲學(xué)以及地方歷史文化類(lèi)書(shū)籍，尤其喜歡閱讀名人日記、家書(shū)等第一手資料，這讓她滿心歡喜。在她看來(lái)，人物是歷史發(fā)展中最活躍最有趣的元素。“日記、家書(shū)可以說(shuō)是最原始的檔案文獻(xiàn)，它們是不加修飾的信史。讓我們能看到一個(gè)時(shí)代、一個(gè)區(qū)域最真實(shí)的樣子，感受被時(shí)光留住的真情實(shí)感?！?/p>

由于閱讀了大量的文史檔案資料，沈慧瑛的作品不但具有故事性，歷史論據(jù)也豐富可靠。其中，《過(guò)云樓檔案揭秘》《貴潘家族傳奇》《歸來(lái)》三本書(shū)都在上書(shū)洲、慢書(shū)房、探花書(shū)房、簡(jiǎn)素書(shū)房等地舉辦了讀書(shū)活動(dòng)，得到了讀者的廣泛好評(píng)?！哆^(guò)云樓檔案揭秘》《貴潘家族傳奇》更是首發(fā)于江蘇書(shū)展，在江蘇地區(qū)獲得了較高的知名度。

沈慧瑛告訴記者，由蘇州古吳軒出版社出版的《過(guò)云樓檔案揭秘》是自己所著作品中最為暢銷(xiāo)的一本書(shū)，也是讀書(shū)活動(dòng)中被分享得最多的一本書(shū)?！巴ㄟ^(guò)《過(guò)云樓檔案揭秘》，讀者們可以從中知曉蘇州顧氏家族的家庭教育、顧文彬的收藏之道、過(guò)云樓藏品的去向等等，還可以在讀書(shū)分享活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討，滿足讀者對(duì)江南文化和名門(mén)望族的好奇。過(guò)云樓顧氏家族從官宦家庭轉(zhuǎn)化為文化世家，最主要得益于蘇州江南文化的滋養(yǎng)和良好讀書(shū)家風(fēng)的傳承，這也是我想通過(guò)這本書(shū)傳遞的事實(shí)，希望讀者不但能讀到歷史，還可以感受到歷史中的江南文化。”

沈慧瑛把自己寫(xiě)的每一本書(shū)都當(dāng)作自己的孩子，她愛(ài)著她的每一個(gè)“孩子”，知道他們的優(yōu)勢(shì)，也認(rèn)識(shí)到其中的不足。她坦言：“每本書(shū)都有遺憾之處，出版以后會(huì)想‘假如怎樣怎樣寫(xiě)就會(huì)更好’。如《貴潘家族傳奇》由于史料的缺失和個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備的不足，曾任東吳大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)、蘇州市副市長(zhǎng)的潘慎明就沒(méi)有寫(xiě)；《收藏世家過(guò)云樓》也由于人物資料匱乏，沒(méi)有寫(xiě)顧麟士堂兄弟們及其后裔的故事。雖然有這樣那樣的不足，但每本書(shū)出版后我都十分開(kāi)心?！?/p>

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親

在沈慧瑛眼中，讀書(shū)寫(xiě)書(shū)是一種良好的生活方式，它使人的視野開(kāi)闊、心胸豁達(dá)、內(nèi)心愉悅，在閱讀和寫(xiě)作的過(guò)程中還能讓人的知識(shí)面有所擴(kuò)充。明代民族英雄于謙的《觀書(shū)》一詩(shī)中寫(xiě)道：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！鄙蚧坨芟矚g這句話。閱讀不同的書(shū)，如同結(jié)交不同的朋友，可以給人不同的體會(huì)與感悟。沈慧瑛在自己的漫漫閱讀人生路上，撰寫(xiě)不少讀書(shū)心得，她的這些閱讀心得近期由上?？萍嘉墨I(xiàn)出版社結(jié)集出版了《書(shū)卷多情》，書(shū)名取自于她心儀的于謙詩(shī)句。在書(shū)中沈慧瑛將自己編研工作“副產(chǎn)品”與讀書(shū)心得以優(yōu)美幽默的文筆分為了五個(gè)篇章，每個(gè)篇章充滿三個(gè)要素：一點(diǎn)思想、一點(diǎn)史料、一點(diǎn)藝文情趣，給讀者啟發(fā)和藝術(shù)的享受。

而沈慧瑛的另外兩本作品《燈火闌珊處》和《君自故鄉(xiāng)來(lái)》這兩本書(shū)描寫(xiě)的是人物，這些人物都曾在他們的時(shí)代和圈子里華麗亮相，并都與蘇州有一定的關(guān)聯(lián)，而今他們雖消失在歲月的長(zhǎng)河中，但文化精神都留下雪泥鴻爪。

沈慧瑛坦言，寫(xiě)人物類(lèi)書(shū)籍時(shí)，因需了解大量的史實(shí)資料，與書(shū)中主人翁更多了一份“故人情”，只要在任何場(chǎng)合的檔案文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)一絲關(guān)于此人的蛛絲馬跡，都會(huì)激起自己的好奇心，于是不斷地尋找與挖掘，試圖與主人翁建立一條專(zhuān)屬的時(shí)光隧道。

好比寫(xiě)蘇州才女——宋清如。沈慧瑛還清晰地記得，那一天她在窗口值班，接待查檔。無(wú)意中她發(fā)現(xiàn)桌上放著一套常熟宋氏家譜，興趣使然，她開(kāi)始翻看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)宋清如的名字，便聯(lián)想起多年前曾在蘇州教育檔案中看到過(guò)這個(gè)名字?！耙磺芯拖袷蔷壏职才藕玫囊粯樱谑俏揖筒榈侥欠菘?。后來(lái)還從網(wǎng)上購(gòu)得了宋清如與朱生豪的情書(shū)，以及朱生豪翻譯的莎士比亞作品。在大量的閱讀后，我深深地被這一對(duì)才子佳人吸引，想盡方法與他們的后代取得了聯(lián)系，深入了解了宋清如，在充分占有資料的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)了宋清如一文，這個(gè)過(guò)程讓我很享受，仿佛結(jié)交摯友般的喜悅?！?/p>

再如編寫(xiě)《走近張充和》一文，讓沈慧瑛真正走近了名滿江南的張家四姐妹，走近了教育有方、家風(fēng)有道的九如巷張家?！拔矣行易x過(guò)張家的家庭雜志《水》，又飽讀了張家四姐妹和張家兄弟們的有關(guān)書(shū)籍，并多次拜訪張家小五弟張寰和先生，還兩次進(jìn)京拜訪張家二女婿周有光。在交流中，我深深地感受到，張家的子女都是有才學(xué)、有故事的人，尤其是張家四蘭和她們的夫婿。我寫(xiě)張充和一文時(shí)，完全為她的才華和人格所折服，這樣的女子，靈魂泛著香氣，她本身就是一本行走著的好書(shū)。”

沈慧瑛還記得2004年，張充和從美國(guó)回蘇州舉辦書(shū)畫(huà)展覽，當(dāng)時(shí)沈慧瑛編選的《館藏名人少年時(shí)代作品選》中收錄了她的少年之作?！拔耶?dāng)時(shí)冒昧地請(qǐng)她題寫(xiě)書(shū)名，她欣然同意。當(dāng)我奉送1000元潤(rùn)筆費(fèi)時(shí)，她謝絕我，說(shuō)了一句‘回鄉(xiāng)即是回家，怎么可以拿家里人的錢(qián)呢?！@句話深深地觸動(dòng)著我，我們都一樣愛(ài)著蘇州，在這份愛(ài)鄉(xiāng)的情感上我們相連相通著，這件事也鼓動(dòng)著我接下來(lái)更加潛心鉆研蘇州當(dāng)?shù)氐娜宋牡厍椋瑸樘K州獻(xiàn)上更多好的作品?！?/p>

把對(duì)蘇州的熱愛(ài)，延伸到蘇州地情作品的閱讀上

物以類(lèi)聚，人以群分。沈慧瑛愛(ài)著蘇州，她身邊的朋友也愛(ài)著蘇州。她驚喜地發(fā)現(xiàn)，除了身邊大學(xué)老師、文化學(xué)者、地方文史愛(ài)好者這些親密的朋友以外，更多的年輕一代和新蘇州人也把自己對(duì)蘇州的熱愛(ài)延伸到蘇州地情作品的閱讀上，這在沈慧瑛看來(lái)是十分可貴的?！霸谝淮巫x書(shū)分享活動(dòng)中，我遇到了兩位蘇州第四中學(xué)的高三學(xué)生，他們對(duì)文學(xué)和蘇州歷史文化興趣濃厚，并獨(dú)有建樹(shù)，我們交流了很多，真實(shí)地感受到后生可畏。”

“如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展迅速，閱讀的載體與方式也多樣化，很多年輕人喜歡短平快的閱讀，但我認(rèn)為系統(tǒng)完整的閱讀還是離不開(kāi)書(shū)本的?！鄙蚧坨J(rèn)為，書(shū)香蘇州的構(gòu)建首先在于要有基礎(chǔ)的閱讀群體，閱讀是文化傳承的基本方法之一，文化是一個(gè)城市的靈魂，而文化也是蘇州作為歷史文化名城的根本特征，構(gòu)建書(shū)香城市與文化傳承密不可分，前者是手段，后者是目的，但后者成就了前者的書(shū)香特征。

沈慧瑛建議，要多推出經(jīng)典藏書(shū)樓、藏書(shū)家遺存景點(diǎn)，恢復(fù)一些有歷史遺存可尋的藏書(shū)家藏書(shū)樓的景觀。另外，每年每月定期推出“好讀書(shū)讀好書(shū)”的活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)全民閱讀的風(fēng)氣，評(píng)選最佳閱讀家庭、藏書(shū)家的活動(dòng)。最后，還要堅(jiān)持打造一批本地的品牌書(shū)房書(shū)店，書(shū)店書(shū)房是城市的文化窗口，最直觀地影響著年輕的閱讀群體，引導(dǎo)更多的人閱讀蘇州，愛(ài)上蘇州。