何潔丹

在小學(xué)生中如何加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)精神深深扎根在每個(gè)學(xué)生的生活中呢？我們應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活為中心，充分挖掘活動(dòng)半徑內(nèi)外的勞動(dòng)因素來開展教育活動(dòng)，讓勞動(dòng)習(xí)慣成自然。

一、讓勞動(dòng)教育深植校園的每個(gè)角落

我們組織開展以“扣好人生第一扣，我是勞動(dòng)小能手”的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

首先，每周定期開展以“勞動(dòng)故事我來講”為主題的班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們輪番登場(chǎng)，講述名人熱愛勞動(dòng)的小故事，為同學(xué)們樹立學(xué)習(xí)的榜樣;利用紅棉廣播站播放“勞動(dòng)之星”的事跡，介紹勞動(dòng)技能、勞動(dòng)人民的故事。

其次，校園的各個(gè)角落，班級(jí)的每個(gè)地方，都為學(xué)生提供了勞動(dòng)的最佳場(chǎng)所。每周一次的大掃除更是為他們提供了施展勞動(dòng)技能的最佳機(jī)會(huì)，漸漸地，他們能小組分工合作，掃地、擦門窗、倒垃圾、整理課桌……既美化了自己教室的環(huán)境，又掌握了一些力所能及的勞動(dòng)技能。

第三，養(yǎng)護(hù)學(xué)校綠化帶和班級(jí)植物角，是學(xué)生們最喜歡的勞動(dòng)項(xiàng)目之一，班里的“小小生物家”小蔡會(huì)根據(jù)不同植物的養(yǎng)護(hù)要求，指導(dǎo)小組同學(xué)澆水、修剪枝葉、松土施肥。在他們的精心培育下，一盆盆生機(jī)盎然的綠植既給班里增添了動(dòng)人的綠色，也是他們辛苦勞動(dòng)的見證。

二、讓志愿活動(dòng)成為勞動(dòng)教育的延長(zhǎng)線

我們開展了“紅棉愛心天使”志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生穿著“紅棉愛心天使”馬甲，一個(gè)個(gè)干勁十足，課間忙碌在校園的不同角落里，隨處可見他們勤勞的身影。輪值的“小天使們”利用下課休息時(shí)間拿著垃圾袋在每一層教學(xué)樓、每一條樓梯、每一個(gè)花圃以及學(xué)校操場(chǎng)的各個(gè)角落尋尋覓覓，把常常被“無視”的紙團(tuán)撿起，把四處亂跑的樹葉撿起，把被頑皮的孩子丟棄的文具撿起……他們不怕臟、不怕累，相互協(xié)作，不放過每個(gè)角落，每片樹葉、每張紙團(tuán)，所到之處，必定干凈如初。活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，鍛煉了他們的勞動(dòng)技能，也使校園多了一份整潔。

三、讓勞動(dòng)教育走入千家萬戶

在學(xué)校養(yǎng)成的熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣自然而然地輻射到校外，通過“小手拉大手”，把“勞動(dòng)·愛”的主題延伸到校外，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子積極參與豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。比如有的家庭組織到濱江長(zhǎng)廊撿拾垃圾;有的家庭參與保護(hù)母親河活動(dòng);有的家庭背著米油，到孤寡老人家里幫忙打掃衛(wèi)生;有的家庭一家四口齊上陣，到農(nóng)村體驗(yàn)收割稻谷的快樂……親子共同參加社會(huì)的公益活動(dòng)，創(chuàng)新了勞動(dòng)載體，豐富了勞動(dòng)內(nèi)容，更好地傳播了社會(huì)正能量。

更多的孩子們主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，有的嘗試種豆，感受生命破土而出的喜悅;有的拖地板、擦衣柜、晾曬衣服，感受父母勞動(dòng)的辛苦;還有的主動(dòng)利用周末時(shí)間清洗電風(fēng)扇，從轉(zhuǎn)螺絲釘?shù)讲鹜鈿?，從清洗、晾干再到安裝，經(jīng)歷家務(wù)勞動(dòng)的繁瑣，體會(huì)勞動(dòng)讓學(xué)生變得自信，讓學(xué)生懂得感恩。

四、讓勞動(dòng)評(píng)價(jià)成為勞動(dòng)教育的催化劑

小學(xué)生榮譽(yù)感強(qiáng)，渴望得到表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我們有針對(duì)性地制定了勞動(dòng)評(píng)價(jià)表，表格中分為校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐兩部分。

校內(nèi)實(shí)踐評(píng)價(jià)以下幾方面：1.按時(shí)完成公共地區(qū)、教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃，勞動(dòng)過程不打鬧;2.愛護(hù)勞動(dòng)工具，打掃完畢及時(shí)收起;3.每周一次的大掃除，做到地面潔凈，課桌椅擺放整齊，黑板、講臺(tái)，門窗擦洗干凈;4.圖書角每天一整理，綠化角每天一養(yǎng)護(hù)。這部分內(nèi)容由教師和班干部組成的評(píng)價(jià)小組，每天定時(shí)定點(diǎn)巡查，給予等級(jí)評(píng)價(jià)，期末評(píng)選“勞動(dòng)之星”“最佳勞動(dòng)小分隊(duì)”。校外實(shí)踐評(píng)價(jià)以下幾方面：1.每天完成一件家務(wù)勞動(dòng);2.每月學(xué)會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)技能;3.每學(xué)期至少參加一次校外公益勞動(dòng)。這部分內(nèi)容由教師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督落實(shí)，給予等級(jí)評(píng)價(jià)，期末評(píng)選“勞動(dòng)小能手”“愛心家庭”。期末如期評(píng)選各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者，我會(huì)寫一封感謝信給家長(zhǎng)，感謝孩子為班級(jí)衛(wèi)生所做的貢獻(xiàn)，還會(huì)給學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的光榮。

豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了勞動(dòng)的樂趣，懂得了勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)了他們尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，讓勞動(dòng)教育真正落到實(shí)處，讓勞動(dòng)習(xí)慣成自然。

責(zé)任編輯 韋英哲