蓮花 李滿亮 張松宇

摘要：“青年紅色筑夢(mèng)之旅”是中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的其中一個(gè)賽道，也是同期舉辦的實(shí)踐活動(dòng)。就其意義和影響來(lái)看，它更是一堂全國(guó)最大的思政課，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐育人等方面起著重要的作用。以北疆青年公益聯(lián)盟為例，從思政教育、實(shí)踐育人兩個(gè)方面探索高職生參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的價(jià)值。

關(guān)鍵詞：青年紅色筑夢(mèng)之旅；價(jià)值；北疆青年公益聯(lián)盟

中圖分類(lèi)號(hào)：F27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.24.037

“青年紅色筑夢(mèng)之旅”（簡(jiǎn)稱(chēng)“紅旅”）是中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中的一個(gè)賽道。為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記給第三屆“紅旅”大學(xué)生的重要回信精神，教育部從第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽開(kāi)始增設(shè)“紅旅”賽道，要求參加“紅旅”賽道的項(xiàng)目必須參加“紅旅”實(shí)踐活動(dòng)，在評(píng)審維度上強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的社會(huì)貢獻(xiàn)和公益價(jià)值。

1案例分析——北疆青年公益聯(lián)盟

1.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介

作為祖國(guó)北疆學(xué)生公益行業(yè)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，北疆青年公益聯(lián)盟致力于傳播正能量的、人人參與的公益文化，搭建可持續(xù)發(fā)展的公益平臺(tái)，推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展，以“匯聚學(xué)生力量，詮釋公益真諦”為服務(wù)宗旨，通過(guò)志愿服務(wù)的形式開(kāi)啟公益之路，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立科學(xué)正確的“三觀”，幫助其順利成長(zhǎng)成才，為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供多種實(shí)踐機(jī)會(huì)。

項(xiàng)目的培育與心路歷程分四個(gè)階段。萌芽：2014年，劉昕在錫林浩特市一中初二年級(jí)，參加患尿毒癥學(xué)生募捐活動(dòng)。該學(xué)生家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)做手術(shù)，父母非常著急?？吹酵g人遭受疾病折磨，劉昕深感同情，組織同學(xué)撰寫(xiě)愛(ài)心捐款倡議書(shū)，通過(guò)班級(jí)走訪等形式在15天內(nèi)共籌集5萬(wàn)元，送到患病同學(xué)父母手中，暫時(shí)渡過(guò)難關(guān)。此次募捐活動(dòng)成了劉昕人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，觸發(fā)愛(ài)心，創(chuàng)建“錫盟青年學(xué)生義工協(xié)會(huì)”。探索：協(xié)會(huì)在實(shí)踐中遇到許多困難，諸如資金缺乏、人力不足等問(wèn)題，一度迷茫是否要堅(jiān)持下去。成長(zhǎng)：2018年，劉昕就讀內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一年級(jí)，聯(lián)合學(xué)院青志協(xié)會(huì)及內(nèi)蒙古各高校學(xué)生志愿者，創(chuàng)建“北疆青年公益聯(lián)盟”，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合開(kāi)展各類(lèi)公益活動(dòng)取得了諸多成效。堅(jiān)定：劉昕大三在讀，北疆青年聯(lián)盟活動(dòng)收到了社會(huì)各界的關(guān)注、關(guān)心與支持，社會(huì)反響強(qiáng)烈，更加堅(jiān)定了劉昕帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展聯(lián)盟公益活動(dòng)的信心。

1.2公益模式

1.2.1“3151”實(shí)踐模式

北疆青年以3151模式開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)。即3支團(tuán)隊(duì)在內(nèi)蒙古1個(gè)服務(wù)地區(qū)，開(kāi)展5類(lèi)公益活動(dòng)，形成1套完善的學(xué)生公益服務(wù)體系。在開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)，還積極與其他公益組織和企業(yè)單位進(jìn)行合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生倍增效應(yīng)。5類(lèi)公益活動(dòng)如下：（1）助老扶老。解決空巢老人缺乏關(guān)愛(ài)、老無(wú)所依的問(wèn)題。立足社會(huì)老齡化程度的加深，孤獨(dú)、缺乏關(guān)愛(ài)的空巢老人日益增加的社會(huì)現(xiàn)狀，北疆青年開(kāi)展了20余期助老扶老活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)社區(qū)、敬老院等，累計(jì)幫助800余位老人，捐款捐物折現(xiàn)40000元，為部分困難、空巢老人帶來(lái)關(guān)愛(ài)，提供生活幫助。（2）扶貧扶智。解決農(nóng)村留守兒童缺乏關(guān)愛(ài)和陪伴的問(wèn)題。立足農(nóng)村牧區(qū)留守兒童數(shù)量在逐年增加的社會(huì)現(xiàn)狀，北疆青年開(kāi)展扶智系列活動(dòng)，走進(jìn)呼市東辰等10所學(xué)校，開(kāi)展第二課堂2000余期，捐贈(zèng)衣物書(shū)籍等價(jià)值約35000元，受益人數(shù)達(dá)20000，為留守兒童帶來(lái)關(guān)愛(ài)和陪伴。（3）環(huán)境保護(hù)。解決旅游所帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題。為了提高公民“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保意識(shí)，北疆青年組織約10000人參與100多次環(huán)?；顒?dòng)，清理了約50噸垃圾，用行動(dòng)增強(qiáng)了人們環(huán)保意識(shí)，帶動(dòng)了游客形成文明旅行的習(xí)慣。（4）祭奠英烈。祭奠英烈活動(dòng)是一堂鮮活的黨史教育課，它傳承和弘揚(yáng)了紅色革命精神。北疆青年共舉辦烈士陵園掃墓志愿服務(wù)活動(dòng)100余期，參與志愿者人數(shù)達(dá)10000，讓紅色基因在志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中融入青年學(xué)子的血脈。（5）疫情防控。2020年疫情期間，北疆青年聯(lián)合4個(gè)社會(huì)組織以及錫林浩特團(tuán)市委82名志愿者共200人，在5個(gè)街道13個(gè)社區(qū)共同開(kāi)展疫情防控志愿服務(wù)累計(jì)240小時(shí)，為社區(qū)安全保駕護(hù)航。

1.2.2“5步法”實(shí)施路徑

從活動(dòng)籌備、開(kāi)展以及收尾的進(jìn)程來(lái)看，遵循“5步法”實(shí)施路徑。（1）準(zhǔn)備：公益實(shí)踐活動(dòng)需要從被服務(wù)者真實(shí)需求出發(fā)，這些需求需要志愿者通過(guò)觀察、體驗(yàn)、訪談等去發(fā)現(xiàn)，然后聚焦到一個(gè)需求痛點(diǎn)，針對(duì)性地制定活動(dòng)方案和目標(biāo)。（2）服務(wù)實(shí)踐：此階段志愿者直接參與服務(wù)，被服務(wù)對(duì)象獲得需求，志愿者獲得知識(shí)與技能的鍛煉。（3）反思：此階段是幫助志愿者成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵階段。志愿者將服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的所知所感與最初的認(rèn)知進(jìn)行比較，將收獲的體驗(yàn)、知識(shí)、技能及時(shí)沉淀，更好的指導(dǎo)未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)。（4）評(píng)估：督促志愿者完成活動(dòng)目標(biāo)和個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)優(yōu)化下一個(gè)活動(dòng)。（5）自我成長(zhǎng)：通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，志愿者一方面思考自己所發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷的一些現(xiàn)象和過(guò)程，另一方面回顧自己在活動(dòng)執(zhí)行時(shí)所不足的地方，促進(jìn)志愿者不斷地成熟成長(zhǎng)。

1.2.3組織構(gòu)架

北疆青年公益聯(lián)盟實(shí)行協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。以錫盟青年學(xué)生義工協(xié)會(huì)為活動(dòng)開(kāi)展主體方，內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院青志協(xié)會(huì)和內(nèi)蒙古各高校學(xué)生志愿者為活動(dòng)開(kāi)展協(xié)辦方。

1.3社會(huì)反響

8年的公益之路，憑借著一份無(wú)私的愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)的信念，越來(lái)越多的人認(rèn)可北疆青年，并且加入北疆青年。劉昕也獲得騰訊、搜狐、中國(guó)大學(xué)生在線網(wǎng)、錫盟電視臺(tái)、內(nèi)蒙電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、團(tuán)中央等各級(jí)主流媒體的總計(jì)成千上萬(wàn)條宣傳報(bào)道，并在全國(guó)推廣志愿服務(wù)精神。劉昕獲得第十五屆“中國(guó)大學(xué)生年度人物”提名獎(jiǎng)、全國(guó)“最美中職生標(biāo)兵”、自治區(qū)“桃李之星”“三好學(xué)生”“錫林浩特美德少年”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。項(xiàng)目“錫盟青年volunteer學(xué)生義工協(xié)會(huì)”獲得第六屆內(nèi)蒙古自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“紅旅”賽道銀獎(jiǎng)。

2價(jià)值分析

北疆青年志愿者認(rèn)為，志愿服務(wù)是幫助同學(xué)們價(jià)值觀形成和確立的有效途徑。在公益的道路上有家人的理解、同學(xué)朋友的支持；公益活動(dòng)中能收獲到真知摯友，能用自己的行為感染周?chē)?，喚醒每個(gè)人的善良；能在付出中學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩；能學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西，那是影響人一生的靈魂深處的信仰。

2.1幫助青年學(xué)生成長(zhǎng)成才

8年的公益之路，北疆青年公益聯(lián)盟在社會(huì)各界的大力支持下，倡導(dǎo)“幫助他人，快樂(lè)自己”的服務(wù)精神，傳播“愛(ài)在內(nèi)蒙，在我身邊”的互助理念，開(kāi)展志愿無(wú)償?shù)纳鐣?huì)服務(wù)，助力解決各類(lèi)社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)了廣大青年學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的崇高品質(zhì)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”，提高了社會(huì)責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了綜合能力和核心素養(yǎng)，幫助他們順利成長(zhǎng)成才。

志愿者收獲了各項(xiàng)榮譽(yù)，包括優(yōu)秀志愿者300名、優(yōu)秀工作者200名、優(yōu)秀共青團(tuán)員150名、優(yōu)秀團(tuán)干部100名。志愿者積極向黨組織靠攏，現(xiàn)有入黨積極分子198名，預(yù)備黨員28名，正式黨員20名。2021年志愿者王炳森收到聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)感謝信。

2.2引領(lǐng)青年學(xué)生思想政治教育

“紅旅”作為全國(guó)最大的一堂思政課，“紅”在思政教育，“旅”在實(shí)踐育人。北疆青年依托內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，提升品德修養(yǎng)。北疆青年公益聯(lián)盟8年累計(jì)吸引2800余人加入社工崗位，扎根北疆，點(diǎn)亮自己，照亮他人。

3結(jié)論

公益實(shí)踐活動(dòng)對(duì)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才產(chǎn)生重要引領(lǐng)作用：（1）通過(guò)構(gòu)建長(zhǎng)效可持續(xù)發(fā)展的公益組織機(jī)構(gòu)，建立健全體制機(jī)制，在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)具體指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)的穩(wěn)定化和長(zhǎng)效性發(fā)展，成為落實(shí)學(xué)校立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行思想政治教育和實(shí)踐育人的有效平臺(tái)和有力依托。（2）通過(guò)拓展志愿活動(dòng)的廣度、深度和社會(huì)影響力，可以將愛(ài)心公益?zhèn)鞑サ?。更廣大的受益群體，使社會(huì)弱勢(shì)群體和主流價(jià)值觀得到社會(huì)各界更普遍的關(guān)注、關(guān)心和支持，推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：2020年內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)研究項(xiàng)目“新時(shí)代視域下高職院校立德樹(shù)人與校園活動(dòng)融通的實(shí)踐研究”（NJDRW2021）；2019年內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)研究項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生第二課堂成績(jī)單制度建設(shè)模式研究”（NJDRW1911）。

作者簡(jiǎn)介：蓮花（1982-），女，蒙古族，內(nèi)蒙古烏蘭浩特人，碩士，內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>