仲夏午后，我推開車門下了車，火辣辣的高溫?fù)涿娑鴣?，烤得我皮膚隱隱作痛。我跟車?yán)锏膵寢寭u了搖手，便頭也不抬地朝學(xué)校大門走去。

“印傲蕾！”耳畔傳來一個熟悉的聲音，循著聲音望去，原來是教語文的朱老師。他個頭不高、頭發(fā)自來卷，戴著深度眼鏡，笑起來兩只眼睛瞇成一條線，長得有點兒像演員王寶強(qiáng)。同學(xué)們私底下將他喚作“戴眼鏡的資料庫”，我們遇到再難的問題，他一拍腦袋，便立馬抖出我們想要的答案。

他一臉詫異：“你中午不在學(xué)校午休，跑哪兒去了？”

“我、我早上把語文課本落在家里，媽媽接我回家取課本的。”

“下午用不到課本了，”朱老師笑著說：“咱們這堂作文課改個方式，我?guī)銈冋J(rèn)識一下著名作家文劍老師，聽他談?wù)勅绾芜M(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，這對大家寫作文一定有幫助。”

半個小時后，我和同學(xué)們來到了南京圖書館。入座不久，只見朱老師一手擦拭著汗，一手拎著綠色的塑料桶，與一位陌生男子笑吟吟地走了進(jìn)來。

朱老師掀開塑料桶上捂著的毛巾，“天氣熱，老師今天請大家吃冷飲！”

氣氛頓時沸騰起來，大家高興地吃著雪糕。

“同學(xué)們好！”那位陌生男子走上講臺，向大家欠身示意，自我介紹道：“我是你們的老朋友文劍老師！”話音未落，全場發(fā)出噼里啪啦的掌聲。

“說實在的，我很羨慕你們有這樣的好老師，朱俊老師！”文劍老師沉吟地推推眼鏡，說：“來之前，一位朋友向我介紹，朱俊老師來自廣西一個偏僻的山區(qū)，袓祖輩輩全憑翻山越嶺打柴賣水生活。朱俊老師是畬瑤族人，畬族總?cè)丝谶€不到七十萬人，雖然身陷貧困境地，生活艱難，但他們這個民族身上具有剛毅不屈、任辱負(fù)重、不勝不歸的精神，就像我們杰出的朱俊老師，他刻苦好學(xué)，勤奮讀書，從大山深處一路披荊斬棘，當(dāng)上了光榮的人民教師！大家說，朱俊老師厲害不厲害？”

文劍老師話音未落，大家情不自禁紛紛起立，朝站在墻拐角處的朱老師投以熱烈的掌聲，向來落落大方的朱老師居然如害羞的大姑娘，連連搖手，連連作揖。

“是的，文劍老師說的都是事實，”朱老師一臉窘迫，攤攤手說：“同學(xué)們啊，今天我請大家吃的雪糕，是我小時候連聽都沒聽過的東西，根本不知道世界上有這么好吃的東西，我太羨慕你們這些大城市里的孩子們了，你們是時代的寵兒！”

“今天，我給大家擬了一道作文題，”文劍老師氣定神閑地說：“就寫咱和咱的朱老師，大家同意不同意？”

“同意！同意！同意！”全班同學(xué)異口同聲，又發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲……

印傲蕾：江蘇省南京玄武外國語學(xué)校初二級學(xué)生

編輯 木木 691372965@qq.com