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打造“種植樂(lè)園”

2022-05-30 10:48程帥淳子
發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生 2022年10期

程帥淳子

在科學(xué)課上,同學(xué)們對(duì)于種植的感知,除了閱讀文本,更多的是借助新媒體。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!只有去種植地親身體驗(yàn),與植物親密接觸,去“看”“聽(tīng)”“聞”“觸摸”,同學(xué)們才能保持探究自然的興趣和激情。

美的學(xué)校深深地懂得這一點(diǎn)。學(xué)校突破教學(xué)環(huán)境和學(xué)科資源的制約,在校園里開(kāi)辟了開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、屋頂花園、綠植培護(hù)區(qū)等種植實(shí)踐場(chǎng)所。在這些場(chǎng)所,同學(xué)們?nèi)虆⑴c種植活動(dòng),辛勤勞作,開(kāi)心地觀察與記錄,打造出美好的“種植樂(lè)園”。

校園篇

開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)

三年級(jí)的文鑫宇同學(xué)用稚嫩的小手指著黃瓜藤上的黃瓜,笑著跟老師說(shuō):“老師,快看看我們的成果!”

“老師,你看,我們種植的西瓜也結(jié)果了!什么時(shí)候可以吃呢?好期待吃自己種的西瓜!”幾個(gè)男生站在西瓜旁興奮地說(shuō)道。

…………

在收獲季,這樣的對(duì)話幾乎每天都會(huì)在開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)發(fā)生,同學(xué)們的臉上洋溢著收獲蔬果的喜悅。

學(xué)校的科學(xué)老師每年都會(huì)帶領(lǐng)三至五年級(jí)的同學(xué)在開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)種下黃豆、絲瓜、黃瓜和四季豆等植物,同學(xué)們將植物當(dāng)作自己的寶貝,細(xì)心地呵護(hù)它們。

一大早,同學(xué)們就在開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里勞作,瞧,那一個(gè)個(gè)忙碌的身影在植物間穿梭。課余以及放學(xué)后,他們也會(huì)去照料“寶貝”,有的澆水,有的施肥,有的除草,……忙得不亦樂(lè)乎。

屋頂花園

六年級(jí)的同學(xué)管理著一片獨(dú)特的天地——屋頂花園。這個(gè)花園位于學(xué)校行政樓的屋頂,花園里有許多花箱,培育著數(shù)十種花。

“老師,這是什么花,形狀好特別?”一些同學(xué)看到不認(rèn)識(shí)的花就會(huì)請(qǐng)教老師,然后認(rèn)真地記下其名稱和特征。還有些同學(xué)則專注于屋頂花園的多肉扦插和無(wú)土栽培等實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)扁平的小木箱里填上些許沙土,再?gòu)亩嗳鈪^(qū)扦插幾種高矮不一、形狀不同的多肉,這些多肉混搭在一起,錯(cuò)落有致,宛如一片小園林。

每次參與這樣的體驗(yàn)活動(dòng),同學(xué)們總是希望體驗(yàn)時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn)。

綠植培護(hù)區(qū)

每個(gè)教室都有一處很獨(dú)特的空間,那就是綠植培護(hù)區(qū)。別看這空間只有幾平方米,卻綠意盎然,散發(fā)著勃勃生機(jī),或花香四溢,走入其間,就像進(jìn)入了百花園。

綠植培護(hù)區(qū)中大大小小的盆子里栽培著鳳仙花、波斯菊、美女櫻等數(shù)十種花卉和其他特色綠植。同學(xué)們親自照料它們,與之相伴,一起成長(zhǎng)。

家庭篇

各式各樣的植物角

不止在校園里,同學(xué)們還將種植探究實(shí)踐延伸到了家里。他們拉上爸爸媽媽,積極開(kāi)展“家庭植物角”親子種植活動(dòng),表現(xiàn)都很棒呢。

在爸爸媽媽的陪伴下,同學(xué)們(特別是一二年級(jí)的同學(xué))購(gòu)來(lái)各式各樣的小盆,再往盆里添些泥土,播種、施肥、澆水……蔬菜在他們的照料下長(zhǎng)勢(shì)都很好。

看,同學(xué)們的眼神多么專注,動(dòng)作多么熟練,你們是不是也被他們的探究精神感染了呢?

哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō),教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。美的學(xué)校通過(guò)開(kāi)展多途徑、多形式、多樣態(tài)的植物種植體驗(yàn)活動(dòng),讓同學(xué)們參與勞動(dòng)體驗(yàn),親密接觸大自然,接受“自然美好”的感化和熏陶,快樂(lè)成長(zhǎng),全面發(fā)展。

(本文為湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會(huì)“十四五”規(guī)劃課題“城區(qū)小學(xué)植物種植課程建設(shè)與實(shí)踐研究”階段成果,編號(hào)為XJKX21B279)

(欄目編輯:陽(yáng)丹彥)

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