方嚴(yán)

杏花村在哪里？

美麗的杏花村，在皖南小城池州，因?yàn)槎拍恋囊皇住肚迕鳌吩?shī)，露出輪廓?！敖鑶?wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，遙指的正是一年又一年被雨水浸染的酒肆茶亭，被煙靄包裹、杏花掩映的古渡廊橋。杏花村因浪漫而讓來(lái)此暢游的人群內(nèi)心激動(dòng)不停，仿佛湖水折著幾層波瀾。你看，手機(jī)的鏡頭與杏花爭(zhēng)春，杏花與女孩的指尖爭(zhēng)艷，雨絲與拂柳纏綿，像畫(huà)卷一般展開(kāi)著，相融在山坡與田野里，點(diǎn)綴在現(xiàn)代與歷史間。此時(shí)，任誰(shuí)都會(huì)有一種雨中漫步的沖動(dòng)，急急踏過(guò)比春天還要慢的流水，去聞一聞帶給人深邃高遠(yuǎn)感受的花香。除了花香，水墨潑染似的畫(huà)里，還嵌著大片油菜花，黃金甲上滴玉珠，讓你的笑臉定格在無(wú)法抹去的畫(huà)面中。

因生在杏花村旁，幼時(shí)的快樂(lè)，大多來(lái)自這里，那些細(xì)細(xì)的柳條、花枝，含苞的含苞，吐放的吐放，見(jiàn)證了放學(xué)后的我一頭扎進(jìn)古村，手上拽著風(fēng)箏的線，在散落其間的田野里沿著小徑撒歡似的奔跑時(shí)光。假日里則是被父母驕縱寵愛(ài)地帶著，認(rèn)識(shí)了沿溝岸生長(zhǎng)的蘆葦、野菜和現(xiàn)在已叫不出名字的野花，但記憶最深刻的就是杏花和有時(shí)不期而遇又不斷顫抖著的江南雨絲了。至于河岸的村莊與樹(shù)木，因?yàn)樗募窘惶娑優(yōu)椴煌吧?、靜穆沉默的水墨畫(huà);各種花草，因?yàn)檎瓷嫌甑味兊酶泳К摿聋悾瑢?duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，只是一些朦朧的印象，我只知道那是我快樂(lè)童年成長(zhǎng)的一部分。

長(zhǎng)大后在外地讀書(shū)，杏花村便成了故鄉(xiāng)，最初的時(shí)候，時(shí)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)年幼時(shí)期在杏花村發(fā)生的趣事，作文時(shí)經(jīng)常會(huì)寫(xiě)到它，寫(xiě)池州千年詩(shī)城，寫(xiě)四月雨霧蒙蒙的江南，寫(xiě)那花、那湖水和那輕飄飄的時(shí)光。寫(xiě)作時(shí)因懷念家鄉(xiāng)而沉浸在無(wú)邊無(wú)際的想象中，花葉啊在雨中搖曳，多像是在湖邊輕輕晃動(dòng)的姑娘，姑娘穿的裙子被風(fēng)這么一吹，一整天心境都變得順暢起來(lái)，感覺(jué)我的一生都要為家鄉(xiāng)的美盡情地舞蹈。

近年，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，有幸趕赴池州市杏花村中學(xué)（即池州市第十六中學(xué)），以詩(shī)歌的名義，繼承老杜以杏花村的雨與花打造成的一張具有說(shuō)服力的名片，讓同學(xué)們?nèi)?gòu)想杏花村里的杏花被詩(shī)句浸染，被雨撫摸的情景。在探討環(huán)節(jié)里，同學(xué)們的發(fā)言既活躍又帶著浪漫情懷，充分體現(xiàn)了當(dāng)代杏花村的發(fā)展帶給我們對(duì)過(guò)去那種詩(shī)情的懷舊之情。如今，杏花村里還有騎在牛背上的牧童，清明時(shí)節(jié)還是雨紛紛，更有讓人休閑的茶樓酒肆，只是在不同的年代里，有不同的詩(shī)情畫(huà)意，來(lái)源于每個(gè)人的心，有每個(gè)時(shí)代的烙印。

這個(gè)春天，我再次走進(jìn)了杏花村，被濃濃的詩(shī)意裹挾著，沒(méi)有喝酒，卻醉倒在美麗的酒香中。

責(zé)任編輯：黃艷秋

美術(shù)插圖：董洪明