摘要：在我國文化的傳承和發(fā)展過程中，漢語言文學發(fā)揮著關(guān)鍵性作用，是指引人們汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的渠道。漢語言文學作為文化的重要組成部分，是我國五千年歷史文明的精髓與靈魂，漢字和漢語為有機載體，為文化發(fā)展、經(jīng)濟進步、國際交流作出卓越貢獻。文章基于文化發(fā)展，著重探討漢語言文學對文化傳承的影響，希望能為相關(guān)研究提供借鑒。

關(guān)鍵詞：漢語言文學；文化傳承；影響

中圖分類號：G122 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）15-0-03

0 引言

在我國文化傳承方面，文化是基礎(chǔ)和命脈，是華夏文明的根與魂。漢語言文學屬于中國語言文學類專業(yè)，具有強烈鮮明的延續(xù)性和傳承性特征，在時代不斷發(fā)展的過程中，表現(xiàn)出強大的自我更新和自我生長能力。對此，應發(fā)掘和應用漢語言文學蘊含的文化傳承價值，在理解豐富的漢語言文學作品的基礎(chǔ)上，發(fā)揮其強大的生命力和作用，加強對優(yōu)秀文化的傳承與革新，彰顯漢語言文學的獨特魅力。

1 漢語言文學與文化傳承的內(nèi)在機理

1.1 漢語言文學內(nèi)涵

我國擁有上下五千年的文化歷史，中華文化博大精深，在歷史的長河中，留下了許多華美璀璨的篇章，形成了豐富多樣的文化形態(tài)，包括文學、藝術(shù)、建筑、民俗等，這是獨特的物質(zhì)財富和精神財富的總和。在文化的影響和熏陶下，漢語言文學由此發(fā)展而來，并成為一門專業(yè)。

在時代不斷發(fā)展和社會不斷變革背景下，漢語言文學的內(nèi)容和范圍不斷拓展和延伸，漢語詞匯多樣化，語言應用更加靈活，也煥發(fā)出無限的生命力。漢語言文學既是對古老文字創(chuàng)作的延續(xù)與發(fā)展，又是文化建設(shè)的核心與關(guān)鍵，推動著政治、經(jīng)濟、文化、科技等方方面面的建設(shè)，更對世界文明作出了積極貢獻。在構(gòu)建中國特色社會主義的今天，漢語言的重要地位更是牢不可破，其能夠促進國家的實踐探索與發(fā)展［1］。

漢語言文學是歷史和時代發(fā)展的產(chǎn)物，是一個國家和民族的靈魂與血脈，代表著國家經(jīng)濟軟實力。在不同的歷史時期，漢語言文學有不同的表現(xiàn)形態(tài)，如《西游記》《紅樓夢》《史記》等均是具有重大價值的文學作品，對人們產(chǎn)生了深遠的影響。漢語言文學在時代變革下也有所發(fā)展和創(chuàng)新。

從總體上來說，漢語言文學具有復雜性和獨特性兩大特征：一是復雜性，漢語言僅僅是在詞匯方面就有著方言、普通話之分，造成人們在理解與使用上的偏差，因人們的認知水平有限，會引發(fā)文化的滯后性和局限性；二是漢語言文學的獨特性，其體現(xiàn)出文化研究的廣度和深度，尤其是在知識大背景下，漢語言文學儼然成為國家的軟實力標志，需要不斷創(chuàng)新與發(fā)展，助推我國建設(shè)偉大事業(yè)。

1.2 漢語言文學與文化傳承的關(guān)系

1.2.1 漢語言文學是文化傳承的重要內(nèi)容

結(jié)合我國文化發(fā)展進程來看，文化的表現(xiàn)形式豐富多元，涉及語言、文學、戲曲等，其中漢語言文學是主要的表達形式，如唐詩、宋詞等，均是漢語言文學中的經(jīng)典作品。換句話說，漢語言文學是集漢語、文學、文學作品于一體的綜合體，因此要弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容［2］。

1.2.2 漢語言文學積極推動文化傳承

漢語言文學與我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，如果缺少漢語言文學，文化就會成為一個空殼，同樣，少了文化，漢語言文學就如同無源之水。漢語言文學作為一門專業(yè)，是對古代漢語、現(xiàn)代漢語、古代文學作品等的總結(jié)與提煉，體現(xiàn)出勞動人民的智慧結(jié)晶和文化成果，流露出人們自然真實的情感和對未來美好生活的殷切期盼。

文藝活動、民間習俗等形式的傳播與再現(xiàn)，都離不開漢語言文學這一載體。漢語言文學專業(yè)的發(fā)展歷程并非一成不變，其相應作品及內(nèi)容在不斷更新，對此應注重對漢語言文學的研究與歸納，才能更好地弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2 漢語言文學對文化傳承的影響

2.1 提升文學修養(yǎng)及文化素質(zhì)

“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”，每個人對語言的理解及應用有顯著差異。值得注意的是，是否可以靈活使用語言表達自己的所思所感，反映了一個人的文學修養(yǎng)及文化素質(zhì)。在漢語言文學專業(yè)的學習中，學生既要發(fā)展自己的語言表達能力，又要提升自身的文學鑒賞水平，這是文化傳承的必經(jīng)之路。也就是說，漢語言文學專業(yè)的宏觀建設(shè)，能直接促進華夏文明的傳播。從漢語言文學專業(yè)的學習目標、任務及內(nèi)容來看，不管是學習古今中外優(yōu)秀的文學作品，還是汲取先進的文學理論，都要側(cè)重提升學生的文化修養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上具備一定的寫作能力，才能更好地推進文化傳承［3］。

2.2 彰顯中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力

從漢語言文學專業(yè)總體性來看，一個完整的架構(gòu)體系，不僅有語言邏輯學、文字學等直觀性的知識體系，還含有文學史這類動態(tài)還原歷史變遷的文學作品。學生在專業(yè)學習過程中，經(jīng)過對大量文學作品的潛心研究，能夠做到從多元維度出發(fā)，加深對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感悟與體驗。例如，《茶經(jīng)》《茶具圖贊》《山泉煎茶有懷》《臨安春雨初零》等都是盛名的詩詞及文學作品，從多個視角向人們呈現(xiàn)出茶文化的獨特魅力，不僅為茶文化的傳承提供了學術(shù)支持，還結(jié)合茶文化的演繹及發(fā)展，展現(xiàn)出茶文化的先進性和創(chuàng)新性。由此可見，這些文學作品在茶文化的傳承中扮演著重要的角色，動態(tài)還原和呈現(xiàn)了茶文化的演變歷史。

2.3 構(gòu)建豐富多元的現(xiàn)代華夏文明

“青年強，則國家強。”對中國青年來說，學習和領(lǐng)悟優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是形成自我定位、樹立正確價值觀的過程。刻苦學習漢語言文學，才能感知華夏文明中的廣闊胸懷、不屈不撓和奮斗拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，在民族文化的熏陶中增強文化自信，以更加高昂的姿態(tài)構(gòu)建豐富多元的現(xiàn)代華夏文明，這對文化傳承、學生全面發(fā)展有重要的現(xiàn)實意義［4］。

3 當前漢語言文學在文化傳承中的困境

在當前經(jīng)濟全球化的大趨勢下，漢語言文學面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存的局面，國際經(jīng)濟、文化、政治交流，為漢語言文學的傳播與發(fā)展提供了更廣闊的舞臺，在與不同文明與文化的交流及碰撞中不斷發(fā)展，豐富的理論基礎(chǔ)和學術(shù)支持也為文化傳承提供了多元的視角。

造成漢語言文學研究的現(xiàn)實困境有多方面因素的影響。首先，文化多元化的現(xiàn)象使我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化受到了一定的沖擊，文化在傳承的過程中必然受到不良因素的影響，只有優(yōu)秀的文化和文學作品才能經(jīng)受時間的考驗不斷發(fā)展，并被大眾認可和接受，豐富人們的物質(zhì)生活和精神世界。而那些消極、負面的文化，可能興盛一時，但終究會被人們遺忘和淘汰。

其次，經(jīng)濟社會的發(fā)展以及人們生活質(zhì)量的改善，也會推動漢語言文學的發(fā)展。我國歷史源遠流長，既有豐富的人文環(huán)境，又有多元的文化體系，尤其是其具有強大的包容性，給予了文明發(fā)展的空間。我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有較強的獨特性和特殊性，在當前現(xiàn)代漢語傳播中，其作用并不明顯，需要創(chuàng)建漢語言文學這一有機載體進行傳承與發(fā)展。在多元環(huán)境下，漢語言文學必須得到重視。

最后，在當今社會大環(huán)境下，如何正視漢語言文學的重要性，以此推動文化傳承與革新，儼然成為當前重要的研究熱點。近年來，很多專家及學者提出強化漢語言文學在文化傳承中的策略及方法，具有非常重要的價值，但關(guān)于文化傳承的困境研究，其不僅是一個歷史遺留問題，更需要廣泛的現(xiàn)代化教育教學實踐，這是文化建設(shè)中一個重大工程，需要人們堅持不懈地探索［5］。

4 優(yōu)化漢語言文學對文化傳承的現(xiàn)實路徑

4.1 高度重視融合傳統(tǒng)文化的漢語言文學

為更好地促進漢語言文學對文化傳承的重要作用，漢語言文學與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機結(jié)合應成為今后的主要發(fā)展方向。漢語言文學是一個國家和民族的立足之本，是一項系統(tǒng)、綜合的文化產(chǎn)業(yè)工程，應逐步穩(wěn)定其基礎(chǔ)性、強化其尊重性、明確其重要性。

當代青年應自覺樹立起尊重傳統(tǒng)漢語言文化的意識，在文化傳承上，堅持“取其精華、去其糟粕”的原則，讓國內(nèi)外優(yōu)秀文化得以融合和發(fā)展，豐富漢語言文學體系，在國際文化交流中，推進優(yōu)秀華夏文明廣泛傳播。漢語言文學在現(xiàn)代化語境中存在邊緣化的問題，對此應在加深社會各階層對文化重要性認知的基礎(chǔ)上，抱著融合的積極心態(tài)，弘揚和革新漢語言文學［6］。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，其中茶文化更是被人們熟知，在海內(nèi)外享有盛譽，形成了別具一格、獨具特色的茶文化價值體系。融合傳統(tǒng)文化的漢語言文學，有著多種多樣的傳播方式和多元化的價值理念，被不同的社會群體認可、接受和自覺傳揚。我國的二十四節(jié)氣和傳統(tǒng)節(jié)日等，無不彰顯出獨特的文化魅力，對此應加大傳承中華傳統(tǒng)文化的力度。

4.2 注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化于文化傳承中的實用性

在增進人們對文化傳承的認知的同時，應注重漢語言文學的實用性。一方面，應從全局視角出發(fā)，加強文學及文化研究，收集和整理相關(guān)知識體系，發(fā)掘文化元素、文化價值等，展現(xiàn)文化精髓與文化品質(zhì)，期間運用現(xiàn)代化的語言表達方式加以呈現(xiàn)，使?jié)h語言文學更形象化、生動化，通過通俗易懂的表達方式，做到深入淺出，讓人們學習和理解，掃除文化傳承的語言藩籬，推進連續(xù)性、持續(xù)性的文化傳承與創(chuàng)新。

例如，《史記》作為我國第一部紀傳體通史，被后人譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有著十分重要的文學價值和地位。人們的認知水平有限，若一味地采用文言文表達方式解讀，則很難真正體會和感悟其文化內(nèi)涵和文學價值。對此建議漢語言文學專業(yè)的學生在充分學習和理解的基礎(chǔ)上，自覺承擔起文化傳承的使命，靈活運用替換、意譯等多樣化方式，讓諸如《史記》這樣的著作被人們更好地理解［7］。

實用性是文化傳承的價值體現(xiàn)，須根據(jù)社會發(fā)展狀況，滿足人們多樣化的文化需求。在對實用性的把握上，漢語言文學與文化傳承的融合，可采用理論與實踐相結(jié)合的方法，提升人們在文化傳承中的主觀性和能動性。漢語言文學是一門實踐性很強的專業(yè)，比如對于水文化，可根據(jù)現(xiàn)代化的水利建設(shè)事業(yè)，引入古今中外先進的水利工程，如京杭大運河、都江堰、靈渠、安豐塘等，在相關(guān)水文化的文學作品和歷史遺跡中，探索水文化經(jīng)久不息的發(fā)展規(guī)律和變遷過程，結(jié)合當今水利工程，增強人們在水利建設(shè)中的凝聚力和向心力，發(fā)揮水文化的育人功效。

此外，還要處理好文化傳承與道德觀念的關(guān)系，這在多元化文化發(fā)展背景下顯得尤為重要，加強對漢語言文學的學習，處理好外來文化與本土文化的關(guān)系，塑造和傳遞正確的價值理念。如《宋史·楊時傳》文學作品中，“程門立雪”的典故可謂家喻戶曉，楊時端正求學的態(tài)度，傳遞了正確的人生觀和價值觀，無形中推動了中華文化更好的傳承［8］。

4.3 運用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)加強漢語言文學交流

在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展背景下，漢語言文學在文化傳承中應借助先進的技術(shù)，注重與網(wǎng)絡(luò)語言交流，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言的生成與傳播，以此豐富和拓展文化體系，還可以將網(wǎng)絡(luò)文明用語嵌入文學研究工作中，使其更加豐富有趣。

同時，漢語言專業(yè)學生還要運用信息技術(shù)，共建、共享漢語言文學資源，豐富學習內(nèi)容和方法，創(chuàng)建生動活潑、和諧融洽的學習環(huán)境，激發(fā)文化傳承的興趣與熱情，增強文化認知和認同，保障學習效果，體現(xiàn)出文化傳播中的主動作用［9］。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，師生應共同靈活使用現(xiàn)代化技術(shù)，構(gòu)建課外實踐活動，高質(zhì)、高效地推動文化傳承與革新。

5 結(jié)語

漢語言文學發(fā)展在取得卓越成就的同時，面臨著多元文化的沖擊，文化傳承的現(xiàn)實困難加劇。作為漢語言文學專業(yè)的學生，應增強文化意識，注重文化傳承與交流，積極保護優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。此外，還需要社會人士的共同努力，才能發(fā)掘文化傳承的價值，增強國家文化軟實力，提升文化的競爭力和影響力。

參考文獻：

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作者簡介：何勰（2002—），女，江蘇無錫人，本科在讀，研究方向：漢語言文學。