本報(bào)訊 日前，福建省教育廳辦公室印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)智慧教育平臺(tái)試點(diǎn)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），要求各地各試點(diǎn)中小學(xué)深入推進(jìn)中小學(xué)智慧教育平臺(tái)試點(diǎn)有關(guān)工作。

在推進(jìn)平臺(tái)常態(tài)應(yīng)用方面，《通知》明確，要充分發(fā)揮國(guó)家和省級(jí)中小學(xué)智慧教育平臺(tái)在自主學(xué)習(xí)、教師備課、雙師課堂等各類場(chǎng)景中的常態(tài)化應(yīng)用，服務(wù)于“停課不停學(xué)”和“雙減”落地落實(shí);各地各校要充分利用假期開展提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力等相關(guān)培訓(xùn)，幫助教師熟練掌握平臺(tái)應(yīng)用操作。

在加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)方面，《通知》要求，各地各校要建立資源建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，深入挖掘包含德育、勞動(dòng)教育、課后服務(wù)等在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，結(jié)合地方文化、地域特色，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)的特色資源。同時(shí)，要建立資源質(zhì)量審核機(jī)制，確保資源內(nèi)容方向正確、科學(xué)規(guī)范、公益合法;加快建立健全資源建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，把資源提供情況作為教學(xué)成果評(píng)定、職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的重要依據(jù)。

《通知》還要求，各地各校要積極配合開展國(guó)家和省級(jí)中小學(xué)智慧教育平臺(tái)調(diào)研與評(píng)估工作，了解師生和家長(zhǎng)平臺(tái)使用情況，收集反饋意見，并委托省電化教育館開展調(diào)研評(píng)估工作。（閩教訊）