董問博

【模擬金題】

請以“我的世界”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【思路引導(dǎo)】

這是一個沒有導(dǎo)語的命題作文。需要思考如何用一篇六七百字的作文將“我的世界”這四個字闡釋清楚。我們寫作，常常需要思考和處理好四種關(guān)系，即我與生活的關(guān)系，需要我們關(guān)注生活現(xiàn)象;我與自然的關(guān)系，需要我們關(guān)注比喻意象;我與社會的關(guān)系，需要我們關(guān)注他人帶來的啟示;我與自我的關(guān)系，需要我們關(guān)注自我成長。這四種關(guān)系是我們選材立意的角度和方向。而“我的世界”一定是反映“我與自我的關(guān)系”的文題。

少年成長是一個抽象的概念，需要依托具體的素材事例來體現(xiàn)成長中內(nèi)心世界的變化。其實，寫興趣愛好是最好的思路，寫一寫自己學(xué)某一個或者某幾個興趣的心路歷程、啟示收獲，以此來詮釋“我的世界”的內(nèi)涵要義。寫作時，側(cè)重寫興趣愛好給予一個人的內(nèi)心成長和變化，而不僅僅是寫興趣本身。所以一定要清楚，內(nèi)心情感、情緒、情懷是這個文題所要突出的重點內(nèi)容。

除此之外，素材上還可以寫摯愛親情和人性光輝主題。這時候，文章的主要內(nèi)容則為父母（或者祖輩）對我的愛是我的世界，我身邊人的精神品質(zhì)照亮了我的世界。但是這兩種構(gòu)思的文章，也側(cè)重于外界因素（父母、祖輩、身邊人）對自身的影響，而不能單純寫父母、祖輩或者身邊人發(fā)生的事情。

這個文題常見的寫作誤區(qū)有：1.以游戲“我的世界”為內(nèi)容，寫自己打游戲的過程，這種立意完全錯誤。2.有些學(xué)生把“我的世界”理解成我生活的世界，或揭露當(dāng)下世界的種種不好，或?qū)懶闹械氖澜鐟?yīng)是什么樣子的，寫了一篇類似于馬丁·路德·金《我有一個夢想》那樣的演講稿類的文章，這在審題上是有偏差的。我生活的世界只是表象，這樣的世界背景下，我該如何思考，如何學(xué)習(xí)和生活才應(yīng)該是文章的主要內(nèi)容。3.把讀書作為我的世界中重要的內(nèi)容，這種構(gòu)思也不錯，但是在行文中介紹一兩本書，寫成了一篇導(dǎo)讀或者名著簡介是不可的。

【佳作示例一】

我的世界

◎陸韻嵐

在思考與感悟中摒棄那些喧囂與浮躁，我的世界，是內(nèi)心的暗波涌動……

——題記

自小，我喜好鉆研，思維像個螺絲釘，總想鉆透那名為“疑惑”的木板，得到屬于“新知”的敞亮世界。這種愛“打破沙鍋問到底”的勁頭，能把一個問題變成一串問題，弄得爸媽很是頭疼，但幸好他們沒有制止，我的思緒就不斷地在或明或暗的鉆研路上摸索前進(jìn)，雖然有時驀地被一些橫亙在面前如大山般的困難阻礙，好不容易捋順?biāo)悸?，想抓住那“新發(fā)現(xiàn)”的微光，但是微光又忽然隱匿起來，我的思路繼續(xù)在黑暗的境地徘徊……

鉆研的心性對我似有魔力，令我著迷。不過，我很享受這種沉迷的過程，當(dāng)一切豁然開朗時，精神得到極大滿足，我的世界也因鉆研而充滿歡樂。

學(xué)習(xí)之余，我總愛倚在窗前，看窗外的世界。這時思緒就會悠然飄蕩，進(jìn)入到專屬于我的冥想世界里。也許在大多數(shù)人眼中，這是發(fā)呆，于我卻是十分絕妙的心靈之旅。我會想象自己走在夏日夜間小路上，月亮發(fā)出昏黃的光亮，這亮光像一層薄紗投影在地上，我假想著自己躺在草叢中，枕著手臂仰望璀璨的星空，耳畔是蟬鳴蟲語，柔軟的小草輕撫我的面頰。我慢慢閉上困倦的雙眼?；蛘呦胂笞约鹤咴谙﹃栂碌臉淞种校﹃柕某燃t光線，靜靜從樹葉縫中穿過，正與那蒼翠的樹葉相映成趣……

冥想，是我與心靈一次又一次最本真的對話，在這種特殊的交流中，我的世界慢慢平靜、充實、豐富起來。

我還喜歡找個極舒適的地方小憩，耳畔一定要縈繞著舒緩的樂曲，就這樣閉著眼給自己的心靈來一次徹底的凈化。旋律或舒緩或高亢，高低屈曲，讓我的心也慢慢沉寂，想要把每一絲律動填滿生活的每一個空隙。

聽著這動人的旋律，我的嘴角不禁輕輕上揚(yáng)，內(nèi)心舒暢而自足。輕拾這一份份美好，將它們化為我繼續(xù)向前奔跑的動力。我的生活因音樂而多彩，我的世界因音樂而幸福。

縷縷溫馨，柔柔經(jīng)年，我用鉆研、冥想、醉于音樂的性情記錄著我的世界。多年以后，撿拾時光深處的花開雨落，這些真性情沉淀出來的剎那芳華定會綻放在枝頭，搖曳成人生最美的風(fēng)景。

【佳作示例二】

我的世界

◎劉鈺函

我的世界好比一場多幕劇，每一幕都上演著獨有的精彩！

——題記

第一幕：真秦之聲

“一聲秦腔吼起來！”身為秦人，我對本土的秦戲情有獨鐘，且有幸加入了秦腔社團(tuán)。從挪步到身段，從念白到唱腔，從行頭到妝面，這些細(xì)小的學(xué)問都深深地吸引了我。作為小女生，我常表演的是以念白、做功為主，唱功為輔的小花旦。這個角色需要雕琢眼神、腰肢和腳步。后腳跟輕起，前腳掌緩落，每一個動作需輕柔又不失力度，婀娜又不能做作，腳步快時緊湊，慢時輕盈，伴以眉眼靈動，角色的面部神態(tài)和內(nèi)心世界隨著或高亢或婉轉(zhuǎn)的唱腔生動地展示給觀眾！

一場戲下來，我的前額后背都滲出細(xì)密的汗珠，嗓子也有些沙啞，但我的內(nèi)心非常滿足。小花旦所詮釋的角色，雖輾轉(zhuǎn)千年，但只要遇見，哪怕是顧盼回眸的瞬間，也能明媚了歲月，豐盈了華年。

第二幕：詩詞之美

詩詞是我生活中不可或缺的精神食糧。隨著我日漸長大，我讀懂了李白借“舉頭望明月”表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念，明白了陸游離世前傳達(dá)出“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的心聲，又被屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的“修齊治平”的精誠所感染……讀詩詞，是與古人直接的對話交流;品韻律，所生發(fā)的感動若層層漣漪掠過心靈。那景象，是樓頭微雨杏花寒;那意念，是獨立小橋風(fēng)滿袖;那情緒，是隱隱笙歌處處隨。

這些或整整齊齊、或長長短短的詞句，像朵朵悄然盛放的嫣紅散落在我成長的路上，清新旖旎，芬芳四溢。即使長路漫漫，長風(fēng)勁吹，仍暗香縈懷，點綴了我平庸的生命。

第三幕：圍棋之道

“落子無悔”“觀棋不語”是棋者的修養(yǎng)。下棋不僅可以鍛煉思維，還可以修養(yǎng)性情。落子的快慢、棋盤的布局、觀棋的態(tài)度，里面大有乾坤。落子前，我焦灼的心情逐漸平靜，思索落子后局勢的變化;敗局后，我學(xué)會坦然面對，奮起直追;看對手，我從他們沮喪的神情中學(xué)會了“留有余地”……

六歲始摸棋，到現(xiàn)在，這么多年，我一直享受著圍棋的智慧和樂趣！圍棋讓我的世界每天都陽光燦爛，自信樂觀！

我成長的劇幕還在上演，即使沒有繽紛奪目，也能在興趣愛好的指引下坐擁紅塵。我生命的旅途中，這些興趣愛好，或雪泥鴻爪，或葳蕤常青，它們給我的世界添香疊暖，任時光漸遠(yuǎn)，任心境變遷，它們所沉淀出的都是一份份最雋永的回憶與感動……

‖西安鐵一中濱河學(xué)校