吳思賢

“都說(shuō)了多少遍了，能不能別打擾我學(xué)習(xí)？我不會(huì)弄！”我一邊不耐煩地朝他吼著，一邊把拿著藍(lán)色小收音機(jī)、戴著助聽(tīng)器的他趕出了門(mén)外。

他是我的爺爺，年近八十歲的他，身體的各項(xiàng)機(jī)能都在日漸衰退，一副老花鏡遮住了往昔富有神采的雙眼，兩個(gè)助聽(tīng)器塞住了原本敏銳的雙耳，為了能與我順利溝通，他總是把助聽(tīng)器的音量調(diào)到最大，但即使這樣，有時(shí)也很難聽(tīng)懂我在說(shuō)什么。“人老了，真是一件讓人心煩的事?！蔽覠o(wú)奈地甩上門(mén)。

“哐當(dāng)”，隨著門(mén)的震動(dòng)，一個(gè)發(fā)黑的、簡(jiǎn)陋的木頭制成的彈弓從門(mén)上的掛鉤上震落在地，我抄起它凹凸不平的木把，煩躁的情緒漸漸淡去，仿佛吹過(guò)一場(chǎng)歲月的風(fēng)聲，一切又回到了從前。

“乖孫子，這個(gè)給你。”爺爺一手拿著鋼鋸，另一只手遞給我一把還殘留著木屑的彈弓。我坐在地上，一臉歡喜地從爺爺手中接過(guò)了彈弓，吹去木屑。伸開(kāi)兩只小手，拉開(kāi)彈弓，然后突然松開(kāi)，發(fā)出“啪”的清脆聲音，又拉開(kāi)，又“啪”的一聲……爺爺拿著彈弓帶我去打鳥(niǎo)，他雙手用力一拉，皮筋就被輕易地拉得緊繃起來(lái)，發(fā)出“嗡嗡”的輕響。他的眼睛微微瞇著，瞄準(zhǔn)了50米外樹(shù)上的小鳥(niǎo)，然后停歇了幾秒后，果斷地松開(kāi)了捏著彈丸的右手。

彈丸飛射而出，只打中了一截枯樹(shù)枝，然后散成無(wú)數(shù)的碎片，消失了。

每每我打彈弓的時(shí)候，他就在一邊教我如何瞄準(zhǔn)，有時(shí)候教我“三點(diǎn)一線”的技巧，有時(shí)他先做示范，再讓我跟著做一遍，直到我玩盡興了，才帶著我下山回家吃飯。后園里是他為我種的各色蔬菜和一棵沙果樹(shù)，院子里蜜蜂整日嗡嗡的，健碩的蚱蜢在草間來(lái)回跳躍著，園子里是望不到頭的綠色，還有一老一小整日的歡聲笑語(yǔ)——“爺爺，給我逮只螞蚱”“爺爺，黃瓜，那里有個(gè)黃瓜，你快摘下來(lái)我吃”;“爺爺，我想要個(gè)木竿打沙果吃”;“爺爺，我?guī)湍銇?lái)澆水”……

此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。而今的我早已厭棄了曾帶給我無(wú)限快樂(lè)的一切，因?yàn)榭萍荚缫殉錆M了我的生活，手機(jī)、電腦，這些早已取代了田園牧歌的位置。但此刻，坐在床頭，我沒(méi)有像往常一樣翻開(kāi)書(shū)，而是摩挲著這把彈弓，輕輕地拉開(kāi)皮筋兒，“啪”，它發(fā)出一聲脆響，一如從前，并依舊快速地彈了回去。

我放下彈弓，打開(kāi)門(mén)，找到放在桌子上的小收音機(jī)。熟練地打開(kāi)，播放，然后把聲音調(diào)到最大，遞給了正把頭伸到報(bào)紙上逐字逐句讀著的爺爺。

不等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)回身躲進(jìn)了屋里，輕輕掩上了門(mén)，裝作什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。

回到房間，再一次凝視著那把兒時(shí)的彈弓，我的心里涌上一股暖流：無(wú)論歲月如何改變，那份來(lái)自親人的愛(ài)都不該被我們丟掉。帶著那份愛(ài)前行吧，它終將如一盞燈，點(diǎn)亮我們成長(zhǎng)路上的無(wú)數(shù)日夜。

‖吉林大學(xué)附屬中學(xué)高新慧谷學(xué)校‖指導(dǎo)教師：王紅

吉吉工作室

一把忽然出現(xiàn)的彈弓，把小作者的思緒拉回到從前——從前，爺爺是憑借鋼鋸制作漂亮彈弓的巧手工匠，現(xiàn)在，爺爺是打不開(kāi)收音機(jī)與助聽(tīng)器的“老古董”;從前，爺爺是“百步穿楊”的“弓箭手”，現(xiàn)在，爺爺是耳聾眼花的“麻煩精”;從前，爺爺是給我登高伏低捉螞蚱摘黃瓜的“超人”，現(xiàn)在，爺爺是走路蹣跚老邁糊涂的“病人”……從前和現(xiàn)在一幕幕對(duì)比著，爺爺老了，孩子長(zhǎng)大了，很多事情都發(fā)生了改變，不變的是那陪伴中的愛(ài)。隔著時(shí)間的距離，小作者看見(jiàn)了爺爺陪著他從小到大的溫暖場(chǎng)景，感悟了親人間愛(ài)與關(guān)懷的珍貴，并立即行動(dòng)，“找到放在桌子上的小收音機(jī)，熟練地打開(kāi)，播放，然后把聲音調(diào)到最大，遞給了正把頭伸到報(bào)紙上逐字逐句讀著的爺爺”。

正如文末所說(shuō)，愛(ài)如一盞燈，照亮著成長(zhǎng)的路，唯有帶著愛(ài)前行，才會(huì)溫暖永在，情滿心扉。

【適用文題】不能忘記那份愛(ài);親情伴我成長(zhǎng);愛(ài)是一盞燈……（小風(fēng)）