陳晏中

聚焦熱點

近日，武漢工程大學(xué)2022年畢業(yè)生胡天池的一篇本科畢業(yè)論文的古文體《致謝》“火遍全網(wǎng)”。全文僅680字，文風(fēng)復(fù)古，對仗工整。他細(xì)述了自己成長、求學(xué)的故事，字里行間透露著對親人、師長和同學(xué)的感激之情，堪稱“畢業(yè)論文致謝天花板”。

“未配良劍，轉(zhuǎn)眼江湖;不求富貴，但求無愧……過往序章，續(xù)踏行路。月有圓缺，歲有滿憾;行在現(xiàn)在，不畏將來。抬首瞻望，碧云藍(lán)天;羽翔過往，恰似來途”

胡天池表示，這篇《致謝》是他花了一下午時間完成的，沒有刻意雕琢，文體形式只是輔助?！扒啻簩γ總€人都很珍貴，我就是想在畢業(yè)的時候留下些什么，將來回憶起來應(yīng)該很有成就感?！?/p>

胡天池在《致謝》中沒少引經(jīng)據(jù)典：“焉得諼草，言樹之背”出自《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》，意為：如果把忘憂草種在母親所居住之處，就可以令人忘憂。胡天池說他化用此句是為了感念親人的養(yǎng)育恩情。“未配良劍，轉(zhuǎn)眼江湖”化用了馮唐《詩百首》中的“尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖”，這正是胡天池當(dāng)下的心境寫照，“有種初入社會的忐忑和熱血”。

多維解讀

1.傳承傳統(tǒng)文化。胡天池之所以能這么嫻熟地運用古文寫論文的《致謝》，一方面是因為他中學(xué)時就練就了扎實的文言文基礎(chǔ)，更重要的是他一直保持著對古文的熱愛，對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。青年一代就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起文化傳承的責(zé)任。

2.感恩身邊的人。在這篇680字的《致謝》中，胡天池感謝了13個人，其中有親人、老師和同學(xué)。感恩給予自己幫助的人，感恩從別人身上學(xué)到了東西，感恩祖國為自己的發(fā)展提供平臺……懂得感恩，方能致遠(yuǎn);懂得感恩，方能腳踏實地;懂得感恩的人，心中有他人，心中有溫暖，方能懂得回報社會。

3.開啟多彩人生。即將步入社會，胡天池用這樣一種方式告別自己的學(xué)生時代，開啟人生新的旅程。人生漫漫，有無數(shù)的可能，多一個熱愛，多一個興趣，多一項技能，多一次嘗試，未來的人生路會多一點成功的可能。

青年視角

張洪月：海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。一個懂得謙讓的人，定然是一個虛懷若谷的人，定擁有海納百川的心胸氣量。多少人在面對榮譽(yù)時迷失自我，以為那全是自己的功勞;多少人在風(fēng)物長存中難放眼量，牢騷太盛至斷腸。難得胡天池有這樣心系他人的氣度和心胸。

“惟寬可以容人，惟厚可以載物?！比舨皇切男貙拸V，哪來“一謝親恩，賜發(fā)育人;焉得諼草，言樹之背”的感動？若不是心有他人，哪來“二謝師恩，飲流懷源;桃李不言，下自成蹊”的敬意？若不是虛懷若谷，哪來“三謝友恩，互助之誼;厚情盛言，應(yīng)接不惶”的深情？心有多寬，路就有多寬。明雨：花開花謝擋不住同窗的深情，人來人去流不走歲月的記憶。忘不了摯友的勉勵互助，忘不了室友的寬厚待人，忘不了好友的義薄云天……在《致謝》中，胡天池慨嘆四載春秋之刻骨銘心，感恩無數(shù)相逢?！盎赝麑W(xué)日，遇皆良人;恩怨無謂，過往云煙。壬寅初夏，又值別離;寒窗即止，何必泣啼?！倍嗲樽怨艂x別，更哪堪青春情深？惟愿此去，朋友歧路少沾巾，我們情誼不盡，天涯比鄰。

蘭紫丹：“石韞玉而山暉，水懷珠而川媚。”胡天池的《致謝》在浮躁、功利的社會背景下更顯難得。不僅因為他的文學(xué)積淀，還有他的終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。靈氣的文筆不能照搬照抄，但閱讀的愛好、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣卻值得我們借鑒?！霸囉褚獰諠M，辨材須待七年期?！苯?jīng)得起時間的考驗，才能成為人才。吾輩青年當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁，專心刻苦，用心實踐，不負(fù)青春年少。

【四川瀘縣第二中學(xué)高二（9）班】

教師觀點

胡天池這篇680字的古文體《致謝》火遍全網(wǎng)的背后是一個青年的情懷和品質(zhì)。

薄觀而約取，厚積而薄發(fā)。胡天池從小熱愛文學(xué)。初中時，他曾仿照課文《出師表》寫成一篇《畢業(yè)表》，還將去滕王閣旅游的經(jīng)歷寫成一篇《滕王閣序》。針對這次其古文體《致謝》在全網(wǎng)“走紅”，他坦言：“青春對每個人都很珍貴，我就是想在畢業(yè)的時候留下些什么?！比松穆吠竞荛L，只有踏實走好每一步，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)?！暗雷枨议L，行則將至。行而不輟，未來可期?！比松穆吠境錆M坎坷，有風(fēng)雨是常態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)。生活的磨礪如影隨形，需要我們厚積薄發(fā)，在努力中奮勇向前，有搏出個天翻地覆慨而慷的豪情;在艱難時刻不放棄不懈怠，有敢叫日月?lián)Q新天的風(fēng)骨。

看淡世事去如煙，銘記恩情存如血。人最難得的是有一顆感恩的心。大學(xué)畢業(yè)之際，胡天池沒有忘記父母、外公外婆和舅舅的付出，字字寫來都是情，句句讀來惹人淚?！凹掖确谴?，家嚴(yán)非嚴(yán);嚴(yán)慈相濟(jì)，禮于人前?！薄巴庾婀?，予我飯恩;所言宏理，皆有裨益。吾舅余鵬，予吾冀望;成人之途，未少相助。”這樣親切而真實的表達(dá)，仿佛在訴說我們自己的成長歷程。鄭燮說：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”師長的教誨銘記于心，甚至連高中時期教他用文言文寫作的老師他也感念于心：“昔師魏巍，宛若嚴(yán)父;以諧育人，明生心路。余之文能，拜其所迪;離有四載，時曾念矣”。

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”胡天池畢業(yè)《致謝》的走紅，表面上看是因為他才華橫溢、才氣驚人，其實是他用心鉆研、認(rèn)真求索的結(jié)果。撰寫古文的初衷并不是為了得到別人的夸贊，而是用真情真意寫我心的一種方式。如切如磋，如琢如磨。正是因為有這種認(rèn)真的態(tài)度，我們才會相信，以后不論做什么事，他一定會有自己的收獲，也祝愿他有一個美好的前程。

袁滌非教授說，大學(xué)強(qiáng)調(diào)三知教育：知書達(dá)理、知恩圖報、知足常樂。知書達(dá)理，才能腹有詩書氣自華;知恩圖報，才知滴水之恩當(dāng)涌泉相報;知足常樂，才會用心追求樂其所得?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功?！边@種用心和認(rèn)真的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。

《致謝》雖短，情懷難得，惟愿珍惜韶華，不忘初心，“歸來仍是少年”。