李佳玲

百年大計，教育為本。教育是民生之基，事關(guān)千家萬戶，事關(guān)祖國未來。

作為全省的人口大市、教育強(qiáng)市，祁陽市委、市政府全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力提升教師資源和教育環(huán)境的軟硬件實力，辦好讓人民滿意的教育，全力創(chuàng)建“湖南省現(xiàn)代化教育名市”。近年來，祁陽市獲得了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”“全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”“全國青少年普法教育示范區(qū)”“湖南省教育強(qiáng)縣”等多項國家級和省級榮譽(yù)，向黨和人民交上了一份滿意的民生答卷。

“縣管校聘”改革，激發(fā)教師隊伍活力

推動教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，關(guān)鍵在教師。2020年，祁陽市委、市政府以決戰(zhàn)決勝的決心和毅力，建立四大機(jī)制、規(guī)范五項流程、強(qiáng)化四道保障，多措并舉縱深推進(jìn)教師“縣管校聘”改革。這一年暑假，全市中小學(xué)校7421名教師，打破“一校定終身”與校際交流輪崗“藩籬”，淬火煉金，競聘上崗，實現(xiàn)由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的成功轉(zhuǎn)變。

改革“第一刀”直指校長。黎家坪鎮(zhèn)一中是全市規(guī)模較大的農(nóng)村初級中學(xué)，校長李志慧便是這項改革推行的第一批人，他由一所小規(guī)模中學(xué)的校長成功競聘至黎家坪鎮(zhèn)一中擔(dān)任校長。

校領(lǐng)導(dǎo)“身先士卒”，教師競聘更無商量余地。此次“縣管校聘”，公辦學(xué)校教職員工全員參與，通過縣域選聘、支教交流、校內(nèi)競聘、跨校交流、組織調(diào)劑五項流程，跨校交流教師442人、支教走教交流教師665人，城鄉(xiāng)師資配置更趨均衡，教師隊伍活力深度激發(fā)。

令人欣喜的是，“縣管校聘”后，一批批以前消極怠工的教師，如今開始爭先恐后找活干。李志慧告訴記者，學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)、出勤上崗及勞動紀(jì)律、工作量、工作業(yè)績、其他工作業(yè)績五項評價標(biāo)準(zhǔn)計算出教分，再按教分測算每位教師的績效獎金，重點向教學(xué)一線傾斜?！斑@種考核評價、薪酬分配機(jī)制能夠充分調(diào)動大家的積極性，學(xué)校老師個個干勁十足?！崩钪净壅f。

為了讓農(nóng)村教師隊伍“活”起來，祁陽市教育局落實多項政策：城區(qū)無農(nóng)村任教經(jīng)歷教師必須到農(nóng)村支教，新評上高一級職稱的教師必須到本鎮(zhèn)（街道）較遠(yuǎn)或缺編學(xué)校支教，支教教師除享受原單位福利待遇外，還可享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、農(nóng)村教師人才津貼及評優(yōu)評先、職稱評定等待遇;對偏遠(yuǎn)學(xué)校教師按學(xué)校艱苦偏遠(yuǎn)程度，除在評先評優(yōu)、職稱評定給予不同程度的加分外，還給予特別偏遠(yuǎn)學(xué)校特殊津貼。

夏艷華是城區(qū)百花完小語文骨干老師，她因“縣管校聘”改革機(jī)制，主動選擇到距離城區(qū)50公里的羊角塘鎮(zhèn)平安完小支教，為鄉(xiāng)村孩子貢獻(xiàn)一份力量?！霸u優(yōu)評先都向一線教師傾斜，山區(qū)支教3年便能順利晉級副高職稱，這在之前，是不可能的事。”夏艷華坦言，這一切都是“借上”了教育改革的東風(fēng)。

家門口上好學(xué)校，讓幸福成色更足

“鄉(xiāng)村學(xué)校與城區(qū)學(xué)校環(huán)境毫無差別，這里的老師也特別優(yōu)秀，在家門口就能上好學(xué)校?！秉S泥塘鎮(zhèn)中學(xué)初二學(xué)生唐佳娣以前在城區(qū)公辦學(xué)校就讀，這學(xué)期轉(zhuǎn)回了家門口的好學(xué)校。

近年來，祁陽市委、市政府始終把辦好群眾家門口的每一所學(xué)校作為強(qiáng)縣富民的基礎(chǔ)性工程來抓。如今，祁陽鄉(xiāng)村學(xué)校早已發(fā)生翻天覆地的變化，從“老破小”華麗變身為“白富美”。

黃泥塘鎮(zhèn)搭洲小學(xué)，臨靠湘江，是名副其實的“江景學(xué)?！保@所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校距離城區(qū)車程近2小時，學(xué)校人數(shù)不到30人，來支教的教師皆為年輕人，他們?yōu)猷l(xiāng)村孩子帶來了愛與希望。因?qū)W校依山傍水、干凈整潔，支教老師都愿意留下。

2015年以來，祁陽將小規(guī)模學(xué)校建設(shè)作為義務(wù)教育學(xué)校項目建設(shè)的重中之重，優(yōu)先安排，重點保障，累計投入8.62億元，提質(zhì)改造薄弱學(xué)校272所（其中鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校68所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校16所），建成合格學(xué)校65所、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校2所、芙蓉學(xué)校1所、永州市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂102家，改廁125所……與此同時，祁陽市集中突破城區(qū)學(xué)位建設(shè)規(guī)劃實施項目共21個，總投資達(dá)10億元，增加學(xué)位3.14萬個，有效緩解城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)位緊張現(xiàn)狀;投入1.6億元，新建、改擴(kuò)建公辦園15所，增設(shè)農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒班50個，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園全覆蓋;投入1.37億元，完成全市中小學(xué)?！爸腔劢逃苯ㄔO(shè)，建成新一代“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。

祁陽市教育局黨組書記、局長李鐵牛表示，下一步，該局將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局，加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)教師“縣管校聘”改革，提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，走出一條具有祁陽特色的教育新路子，讓每一個孩子在家門口都能享受到更加公平而有質(zhì)量的教育。