楊雨清

家庭作為孩子成長的搖籃，對孩子的成長有無可替代的作用。不良的家庭教養(yǎng)觀念、方式對孩子成年后的心理健康和人格獨立產(chǎn)生消極影響，是啃老的高風險因素。

●不當家庭教養(yǎng)觀念

1.代際關(guān)系界限模糊。代際關(guān)系界限模糊，使子女到了該獨立的年齡仍靠家庭的經(jīng)濟支持與勞力幫扶，家長也不舍得剪斷“臍帶”，于是啃老者心安理得，被啃者心甘情愿。

2.育兒觀有偏差。把孩子當作小大人或是沒有獨立思想的依附者，就會用過于苛責的標準要求孩子或過度保護孩子，兩者都會影響孩子的自信心發(fā)展及健全人格的養(yǎng)成。

●不當教養(yǎng)方式

1.溺愛型教養(yǎng)。家長越溺愛，孩子的求知欲越弱，獨立性越差，成就感也就越弱，越缺乏直面困境與獨自解決問題的魄力與能力，習慣性地向家人求助，從而導致其心理斷乳期無限延長。

2.專制型教養(yǎng)。一味強調(diào)孩子服從和乖順可能導致孩子形成循規(guī)蹈矩、膽小怕事的性格，缺少獨立的思想，缺乏分析力、選擇力與判斷力。在認知上、情感上與行為上容易習慣于依賴他人，無法形成獨立自主的個性。

3.回避與忽視型教養(yǎng)。對孩子的需求視而不見，很少給予關(guān)注和回應，會讓孩子在依戀感、連接感和安全感上出現(xiàn)缺陷，導致孩子形成依賴性人格。

【編輯：陳彤】