武行敏

/作者自畫/

我的“早餐”是古詩(shī)，“午餐”是幾何，“晚餐”是ABC。經(jīng)過(guò)這樣高營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)，我的長(zhǎng)發(fā)烏黑亮麗，“海拔”達(dá)到1.65米。我喜歡閱讀，閱讀使我的生活多姿多彩。我鐘愛數(shù)字，每解開一道難題就很有成就感。我的人生格言是：天下無(wú)難事，只要肯攀登。

爺爺家的后院里長(zhǎng)著幾株向陽(yáng)花。

那幾株向陽(yáng)花就那么旁若無(wú)人地長(zhǎng)著，長(zhǎng)在爺爺?shù)奶倌疽闻赃?。它們就那樣立著，沖著太陽(yáng)長(zhǎng)，沖著天空長(zhǎng)，呆呆地立著。沒有人知道它們是從哪里來(lái)的，爺爺除了白菜、冬瓜、胡蘿卜，好似就沒種過(guò)什么了。

爺爺總喜歡在那里嗑瓜子、曬太陽(yáng)，大概是瓜子掉地上自己長(zhǎng)出來(lái)的吧。秋陽(yáng)就這樣想著，看著那幾株向陽(yáng)花在光禿禿的土地上長(zhǎng)著。他不知道那株綠油油的植物是什么。

“爺爺，那是什么？”秋陽(yáng)扯著向陽(yáng)花的葉子，向陽(yáng)花搖搖晃晃，葉上的水珠也被彈到一邊。

爺爺坐在藤椅上曬著太陽(yáng)，藤椅也搖搖晃晃的?！澳茄?，那是向陽(yáng)花，夏天可是會(huì)開花的。”爺爺瞇著眼，“別扯了，再扯就開不了花了?！?/p>

秋陽(yáng)坐在爺爺身上，松開了手。他好想睡覺，冬天的陽(yáng)光暖洋洋的。爺爺說(shuō)今天已經(jīng)過(guò)了立春了，路邊的小野花也都開花了，它什么時(shí)候才能開呢？

過(guò)了一段時(shí)間，快夏天了，向陽(yáng)花結(jié)了一個(gè)花骨朵。奶奶不讓爺爺去曬太陽(yáng)了，說(shuō)是夏天曬太陽(yáng)會(huì)中暑。秋陽(yáng)不理他們，就看著向陽(yáng)花，它總是迎著太陽(yáng)，爺爺也是。秋陽(yáng)也喜歡太陽(yáng)，他覺得太陽(yáng)好暖和，就和爺爺一樣。

向陽(yáng)花終于開了，它的花像一個(gè)大大的盤子，并且一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，太陽(yáng)在哪兒就看著哪兒。秋陽(yáng)把太陽(yáng)用蒲扇擋在向陽(yáng)花前面，向陽(yáng)花過(guò)了一段時(shí)間又把“頭”扭了過(guò)去，又向著太陽(yáng)了。“好奇怪的花！”秋陽(yáng)想著，“不香又不好看，不像山茶花那樣紅艷艷的。”

秋陽(yáng)摘下一片向陽(yáng)花又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣——在太陽(yáng)下金燦燦的就像一個(gè)小太陽(yáng)。他把花瓣夾在一個(gè)書里，上面的字他不認(rèn)識(shí)，只是見爺爺經(jīng)常翻閱。

“奶奶說(shuō)我快要到上學(xué)的年紀(jì)啦，馬上就能認(rèn)字了。或許這本書我以后就能看懂了。”秋陽(yáng)捻著花瓣。

果然不出幾個(gè)月，爸媽便來(lái)接秋陽(yáng)了，說(shuō)是要去鎮(zhèn)子上上學(xué)。秋陽(yáng)自然是開心的，他看著爺爺和那幾株向陽(yáng)花，向陽(yáng)花卻好不舍，把臉都背了過(guò)去。哦，爺爺?shù)募业姆较?，是太?yáng)的方向。

秋陽(yáng)上學(xué)了，學(xué)業(yè)挺忙碌，秋陽(yáng)也就不太在意向陽(yáng)花了。太陽(yáng)時(shí)常有的，為何要想呢？

秋陽(yáng)長(zhǎng)大了，到了秋天。秋陽(yáng)忽然想起了太陽(yáng)花，想起了爺爺。“該回去看看了，也不知道爺爺怎么樣了?！?/p>

漫步在鄉(xiāng)間的小路上，秋陽(yáng)向著太陽(yáng)走，他看見了！那是爺爺?shù)募遥〉婀值氖?，門口立了兩個(gè)好大的“向陽(yáng)花”，秋陽(yáng)有些遲疑，卻突然發(fā)現(xiàn)——那不是向陽(yáng)花，那是花圈！

秋陽(yáng)急忙趕入家中，卻為時(shí)已晚——他的爺爺，他親愛的爺爺在不久前離世了。爺爺是多么熱愛陽(yáng)光，向往太陽(yáng)??！爺爺就是太陽(yáng)，秋陽(yáng)心中的太陽(yáng)。

秋陽(yáng)來(lái)到后院，他是悲痛的。秋天了，秋日的陽(yáng)光不再溫暖了。他低下了頭。

向陽(yáng)花謝了，垂下了頭。他癱坐在藤椅上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本書。他打開了書，那是一本《紅樓夢(mèng)》，中間一頁(yè)中飄落下來(lái)一片金燦燦的東西。他拾起了那朵花瓣。

花瓣已枯黃，卻仍金黃。那是太陽(yáng)的顏色，是生命的顏色，生機(jī)煥發(fā)，在秋日陽(yáng)光的照射下，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。

秋陽(yáng)站了起來(lái)，他望著太陽(yáng)。

向陽(yáng)而行。

（指導(dǎo)老師：李? 杰）

/作者說(shuō)/

《向陽(yáng)》這篇作文是我偶然看到了一朵園子里向著太陽(yáng)的堅(jiān)強(qiáng)小花兒，突發(fā)奇想而寫成的。文中的主人公與我的童年有很多相似之處。很多的同學(xué)小時(shí)候也許同我一樣，是爺爺奶奶一手養(yǎng)大的，肯定也能引起大家的共鳴吧。有時(shí)，擁有華麗的辭藻，并不代表著那就是一篇好的文章，反而最樸實(shí)真摯的文字是最能打動(dòng)人心的。就如司湯達(dá)所說(shuō)的：“以不矯揉造作和真實(shí)而為人樂于讀吧。”