向長(zhǎng)河
每年一到高考時(shí)候,語(yǔ)文的作文題必然成為熱門話題,不乏有些好事者“手癢”下場(chǎng)自己寫一篇。不過(guò),若是這些好事者拿到法國(guó)“高考”作文題,恐怕就不會(huì)貿(mào)然下筆了。不信,先看一下法國(guó)“高考作文”題:
“所有信仰都與理性相悖嗎?”“工作,僅僅就是為了做個(gè)有用的人嗎?”“評(píng)點(diǎn)盧梭《愛(ài)彌爾》中關(guān)于‘教育的一段論述?!边@是2012年的,三個(gè)題目任選其一。
“我們的道德信念是否建立在自身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上?”“欲望是否源于人們不受限制的天性?”“解讀1964年漢娜·阿倫特發(fā)表的《真理與政治》一文?!边@是2016年的,還是三選一。
很明顯,這些題目都沒(méi)有方向性標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生需要有大量哲學(xué)方面的閱讀與思考,否則無(wú)從下筆。而且,這些題目極為“高冷”,似乎沒(méi)有煙火氣,考查的是學(xué)生對(duì)道德、理性等哲學(xué)命題的思辨能力??忌枰?個(gè)小時(shí)內(nèi)就一個(gè)主題反復(fù)論證,寫滿至少4張紙,其論述論證必須能夠“自圓其說(shuō)”。為了“應(yīng)付”這樣的作文題,學(xué)生抱著“作文模板”“滿分作文選”之類的東西死啃恐怕不大管用。
事實(shí)上,這些并不是真正的語(yǔ)文作文題,而是法國(guó)“高考”哲學(xué)試題。法國(guó)“高考”不設(shè)“語(yǔ)文”科目,學(xué)生在高二結(jié)束時(shí)參加法語(yǔ)語(yǔ)言會(huì)試,分?jǐn)?shù)計(jì)入“高考”總成績(jī)。法國(guó)“高考”普考分為3科,經(jīng)濟(jì)社會(huì)、文學(xué)和科學(xué),無(wú)論哪一科,哲學(xué)都是必考科目。在法國(guó),答不好哲學(xué)作文題,很難擠進(jìn)精英行列。
每個(gè)社會(huì)都有精英教育?,F(xiàn)代社會(huì),技術(shù)進(jìn)步一日千里,許多國(guó)家都把實(shí)用的、技術(shù)類的經(jīng)世之學(xué)當(dāng)作精英教育的重點(diǎn),但倔強(qiáng)的法國(guó)人依然我行我素,把哲學(xué)當(dāng)作精英教育的核心。中學(xué)生要學(xué)哲學(xué),但法國(guó)人不照本宣科,不搞死記硬背名人名言,不搞標(biāo)準(zhǔn)答案。通過(guò)哲學(xué)考題可看出,法國(guó)學(xué)校的哲學(xué)課程并非是單純的哲學(xué)史學(xué)習(xí),而是要求學(xué)生通過(guò)掌握哲學(xué)知識(shí)增強(qiáng)自主思考能力,使其在參與公共事務(wù)時(shí)具備足夠的思辨能力。依據(jù)法國(guó)教育部頒發(fā)的教學(xué)大綱,哲學(xué)課的目的是“培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維并幫學(xué)生建立理性分析坐標(biāo),以領(lǐng)悟時(shí)代的意義”。
法國(guó)為什么這么重視哲學(xué)?法國(guó)人認(rèn)為哲學(xué)代表了人類文化的最高層次,對(duì)哲學(xué)家極為尊崇。歷史上法國(guó)諸多哲學(xué)家對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮了巨大作用。
正因?yàn)槿绱?,法?guó)教育對(duì)哲學(xué)的“偏愛(ài)”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。盡管正規(guī)的哲學(xué)課是從高中開始,但法國(guó)孩子從幼兒園起便接受哲學(xué)浸潤(rùn)。在幼兒“涂顏色”的畫本中,就有類似道德哲學(xué)的元素。筆者印象最深的一個(gè)是:第一幅圖,爸爸橫著切胡蘿卜;第二幅圖,媽媽要豎著切胡蘿卜;第三幅圖,爸爸媽媽為如何切胡蘿卜橫眉冷對(duì);第四幅圖,胡蘿卜一半橫著切、一半豎著切,爸爸媽媽于是開懷大笑。幼兒通過(guò)“涂顏色”就能知曉溝通與妥協(xié)的價(jià)值。
早在1808年法國(guó)“高考”誕生之時(shí)(拿破侖時(shí)代),哲學(xué)就被納入必考科目,且在中學(xué)教育中哲學(xué)所占比重極高。法國(guó)高中人文類學(xué)生,最后一年每周有8個(gè)小時(shí)哲學(xué)必修課,科學(xué)和技術(shù)類學(xué)生每周有兩個(gè)小時(shí)。在法國(guó),鑒別是否具備接受精英教育的資格,看的是你的哲學(xué)能力;衡量受教育的成就高度,看的也是你的哲學(xué)水平。事實(shí)上,不少法國(guó)知名人士都是哲學(xué)高手,政治人物的哲學(xué)成績(jī)是媒體津津樂(lè)道的熱門話題。
中國(guó)傳統(tǒng)上也重視哲學(xué)。中國(guó)古人提倡“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”,重視深入思考,提倡對(duì)生命意義的不懈求索。事實(shí)上,中國(guó)的哲學(xué)思想曾經(jīng)影響過(guò)歐洲一些哲學(xué)家。對(duì)哲學(xué)的普及與求索,對(duì)“人從哪里來(lái),到哪里去”的終極追問(wèn),對(duì)于一個(gè)追求卓越的民族,是不可或缺的。法國(guó)“高考作文”及其背后的意義,值得我們思索。
(阿建摘自《北京青年報(bào)》2022年6月12日 圖/槿喑)