《求學(xué)》編輯部

2022年6月27日，四川、河南、山西、云南、內(nèi)蒙古、陜西、青海、寧夏8個省份啟動第五批新高考改革，方案和模式與此前第三、第四批相比，最大的特點就是總的方案基本沒有變化。也就是說目前高考改革方案基本完善，也穩(wěn)定下來了，實施風(fēng)險幾乎可以忽略了。截至目前，僅有新疆、西藏仍然保留老高考，全國其他省份（不包含港澳臺地區(qū)）全部進入新高考周期。作為全國第五批啟動高考綜合改革試點省份，高考綜合改革將從2022年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，到2025年建成分類考試、綜合評價、多元錄取的高等學(xué)校考試招生制度。下面的內(nèi)容給同學(xué)們介紹一下這8個省份的具體改革方案。

四川

四川省從原來的文理分科改為采用“3+1+2”模式：“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門全國統(tǒng)一考試科目;“1”為首選科目，考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門;“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門科目中自主選擇2門。

選考要求方面，普通高等學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目中，分招生專業(yè)（或?qū)I(yè)類）科學(xué)合理提出考生報考專業(yè)（類）的首選科目和再選科目要求，并提前向社會公布。錄取方式方面，普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試招生按物理、歷史兩個類別分列計劃、分開劃線、分別投檔，分本科、?？苾蓚€階段進行錄取。除提前錄取的批次外，考生志愿由“院校+專業(yè)組”組成，實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。

云南

云南省此次“3+1+2”的新高考模式是深化考試招生制度改革的一項重要任務(wù)，新高考與現(xiàn)行高考主要有以下幾個方面的變化：一是考試的組織形式發(fā)生變化，新高考增強了高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度。現(xiàn)行高考各科目都屬于全國統(tǒng)一高考科目，均由教育部統(tǒng)一組織命題、考試。新高考語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目仍為全國統(tǒng)考;而物理、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、生物6門科目的組織形式，改變?yōu)槠胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平選擇性考試，為省統(tǒng)考，由省級自主命題、組織考試。

二是考試科目組合發(fā)生變化，新高考增加了考生的自主選擇機會?，F(xiàn)行高考模式有文科、理科2種固定組合。而新高考“3+1+2”模式將組合模式增加至12種，學(xué)生可以根據(jù)個人興趣、特長和擬報考高校專業(yè)招生要求進行選擇，有利于學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。

三是招生錄取方式發(fā)生變化，新高考對學(xué)生的考核評價更加多元。現(xiàn)行高考的招生錄取方式依據(jù)全國統(tǒng)一高考成績;改革后，普通高校實行“兩依據(jù)一參考”招生錄取方式，即依據(jù)全國統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取，這樣更加有利于高校科學(xué)選拔培養(yǎng)人才。高考綜合改革后，普通高等學(xué)校招生志愿設(shè)置由“院校專業(yè)組”組成。

山西

根據(jù)初步設(shè)計，實施新高考后，山西省在志愿填報和招生錄取方面將有三個方面調(diào)整：

一是在志愿設(shè)置方面，從2025年起，考生填報普通高校招生志愿將采用“院校專業(yè)組”模式，將志愿填報的基本單位由現(xiàn)在的“院?！闭{(diào)整為“院校專業(yè)組”。招生院校根據(jù)不同專業(yè)（類）的選考科目要求和人才培養(yǎng)需要設(shè)置相應(yīng)的“院校專業(yè)組”。一所院?？稍O(shè)置一個或多個“院校專業(yè)組”，每個“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)，同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)對選考科目的要求必須相同。

二是在志愿填報方面，從2025年起，山西省仍實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式，考生可根據(jù)本人的選考科目，對照高校提出的專業(yè)選考科目要求，填報一個或多個相應(yīng)的“院校專業(yè)組”志愿?？忌瓤梢蕴顖竽乘盒５?個“院校專業(yè)組”，也可以填報同一所院校的多個不同的“院校專業(yè)組”;既可以連續(xù)填報同一所院校的不同“院校專業(yè)組”，又可以間隔填報同一所院校的不同“院校專業(yè)組”。

三是在考生錄取方面，從2025年起，山西省普通高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績、參考綜合素質(zhì)評價進行錄?。ê喎Q“兩依據(jù)一參考”）。高校在安排招生計劃時，將分物理和歷史兩個類別分別編制;在錄取時，把選物理的考生和選歷史的考生按兩個類別分本科、?？苼矸至姓猩媱?、分別劃線、分別進行投檔錄取。在實際操作時，分物理、歷史兩個類別，按照考生總成績，從高到低分三段填報志愿和錄取。具體做法是：第一段考生先填報志愿，隨即投檔錄取;剩余計劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生一起填報志愿后，再進行投檔錄取。以此類推。第三段志愿填報和錄取后，如仍有院校專業(yè)未完成招生計劃的，再征集剩余招生計劃志愿。2025年前，山西省將認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒改革先行省份的經(jīng)驗做法，進一步細(xì)化招生錄取辦法，完善志愿填報方式，切實保障招生錄取公平公正。

河南

2022年秋季起，河南省將啟動高考綜合改革。自2025年起，在招生錄取方面，除提前批次外，分本科、?？苾蓚€批次錄取。志愿填報及投檔的基本單位由“院校”改為“院校專業(yè)組”?？忌浴霸盒I(yè)組”方式填報志愿，每個院校專業(yè)組為一個志愿單位?！霸盒I(yè)組”指的是某普通高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(yè)（類）的組合。一所院?？稍O(shè)置一個或多個“院校專業(yè)組”，每個專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)（類）。同一專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)（類）對考生的選考科目要求相同。相同選考科目要求也可設(shè)置為多個專業(yè)組。

內(nèi)蒙古

內(nèi)蒙古自治區(qū)實施“新高考”后，普通高考考試科目實行“3+1+2”模式，考生文化課總成績滿分為750分。其中，“3”即語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目，不再分文理科，試卷為全國統(tǒng)一命題，每門滿分均為150分?！?”和“2”為學(xué)業(yè)水平考試中的選擇性考試科目，試卷由自治區(qū)統(tǒng)一命題?！?”就是考生在物理或者歷史科目中選擇其中1門作為首選科目，每門滿分均為100分，以卷面原始分計入高考文化課總成績。“2”就是考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門科目中選擇2門作為再選科目，每門滿分均為100分，按等級轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)計入高考文化課總成績。

在招生錄取方面，從2025年開始，普通高校考試招生采取“兩依據(jù)一參考”模式，一是依據(jù)全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績;二是依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試中的3門選擇性考試科目成績。將普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績作為高校招生的重要依據(jù)，是“新高考”的一大亮點，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，避免發(fā)生嚴(yán)重偏科，并為高校選拔人才創(chuàng)造條件。

在高校招生錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)行高考招生制度是文理分科，只有文綜和理綜2種固定的組合。實施“新高考”后，將按照考生選考物理組合、歷史組合兩個類別分別編制招生計劃、分開劃線、分開投檔、分開錄取。同時，把原來的本科一批、二批合并為一個批次，并實行平行志愿投檔錄取。

陜西

經(jīng)教育部批準(zhǔn)，陜西省作為第五批啟動高考綜合改革的8個省份之一，從2022年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生起開始實施。主要明確了三個調(diào)整變化：

一是明確統(tǒng)一高考科目。陜西省實行“3+1+2”模式，“3”即統(tǒng)一高考科目：語文、數(shù)學(xué)、外語3門;“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學(xué)、生物中選擇2門再選科目。

二是明確考生總成績?？忌偝煽冇?門統(tǒng)一高考成績和3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績構(gòu)成，滿分750分。其中，3門統(tǒng)一高考科目使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分;選擇性考試中首選科目（物理或歷史）使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分;再選科目按等級分計入考生總成績，每門滿分100分。

三是明確招生錄取方式。自2025年起，除提前批次外，分本科、?？苾蓚€批次錄取。普通高校招生按物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃、分別劃線、分別投檔，采用“院校專業(yè)組”方式實行平行志愿錄取。

寧夏

2022年秋季入學(xué)寧夏回族自治區(qū)的高中一年級學(xué)生開始實施高考綜合改革。自2025年起，普通高等學(xué)校依據(jù)考生的全國統(tǒng)一考試成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取，簡稱“兩依據(jù)一參考”。這次改革主要有4個變化：

一是考試科目。全國統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門，不分文理科，使用全國卷，其中外語科目含聽力和筆試兩部分。選擇性考試科目由考生根據(jù)高校選科要求，結(jié)合自身特長興趣，首先在物理或歷史中選擇1門，再從思想政治、地理、化學(xué)、生物中選擇2門，即“3+1+2”模式。報考體育類、藝術(shù)類等專業(yè)的考生還須參加相應(yīng)的專業(yè)考試。

二是考試安排。全國統(tǒng)一考試按教育部規(guī)定的時間組織考試，選擇性考試與全國統(tǒng)一考試同期安排。

三是考生總成績的構(gòu)成。考生總成績由3門全國統(tǒng)一考試科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，滿分750分。

四是招生錄取。從2025年起，普通高等學(xué)校招生實行“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式，按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。

青海

青海省新高考改革啟動后，取消文理分科，改革高考科目設(shè)置，選擇性考試科目成績計入高校招生錄取總成績，高職院?？荚囌猩c普通本科教育考試招生相對分開，建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。

完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的14門科目，考試成績作為高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目，考生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校專業(yè)選考科目要求，首先在歷史、物理2科中自主選擇1科作為首選考試科目，然后在思想政治、地理、化學(xué)、生物4科中自主選擇2科作為再選考試科目，考試成績作為普通高校招生錄取的重要依據(jù)，計入高考總成績。

規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐等5個方面，反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長，作為高校招生錄取的重要參考。省教育廳也將建立全省高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，強化過程性、常態(tài)化監(jiān)管，確保評價客觀、真實、準(zhǔn)確、可信。

深化普通高等學(xué)?？荚囌猩母?。2025年，青海省高考綜合改革落地，考生高考總成績滿分750分，其中，全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3科使用原始成績計入考生總成績，每科滿分150分;首選科目使用原始成績計入考生總成績，每科滿分100分;再選科目以等級賦分計入考生總成績，每科滿分100分。高校招生錄取時，按照歷史、物理兩個類別，分別編制招生計劃、分別劃定錄取分?jǐn)?shù)線、分別投檔錄取，實施“專業(yè)（類）+院校”平行志愿投檔錄取模式。