李巾

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視家庭建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，提出了一系列推進(jìn)新時(shí)代家庭建設(shè)的新觀點(diǎn)、新論斷。

黨的二十大報(bào)告第八部分“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”提到，“實(shí)施公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推動(dòng)明大德、守公德、嚴(yán)私德，提高人民道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)”。家庭家教家風(fēng)建設(shè)是一個(gè)密不可分的有機(jī)的整體，涉及到社會(huì)倫理、傳統(tǒng)文化、人口政策、家庭發(fā)展等多方面的問題，需要堅(jiān)持系統(tǒng)化的思維全面把握。將加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)作為推進(jìn)文化自信自強(qiáng)的重要內(nèi)容，突出了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，提升家庭建設(shè)的國(guó)家發(fā)展定位，維護(hù)家庭社會(huì)和諧穩(wěn)定的價(jià)值共識(shí)。

更為值得注意的是，這一論斷強(qiáng)化了家庭的道德社會(huì)化功能。首先，家庭是生育、養(yǎng)育孩子最恰當(dāng)?shù)慕M織，是社會(huì)化最初的場(chǎng)所，是最早獲得教育、教導(dǎo)的環(huán)境。良好的家風(fēng)家教是家庭道德建設(shè)的基礎(chǔ)，對(duì)于孩子未來的成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)意義。其次，孩子在家庭學(xué)習(xí)基本的道德規(guī)范和行為習(xí)慣，建立了初級(jí)的明大德、守公德、嚴(yán)私德的道德系統(tǒng)。最后，家庭是成員獲得情感、歸屬感的場(chǎng)域，從理論上講，幸福家庭的理想狀態(tài)可以滿足人們對(duì)愛、舒適和安全的需要，更容易發(fā)揮社會(huì)整合、有機(jī)團(tuán)結(jié)的正能量。

黨的二十大報(bào)告中提出，“健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制”。家庭教育是教育體系非常重要的組成部分，在早期孩子思想道德建設(shè)、價(jià)值觀建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的頒布明確了家庭教育具備公共屬性，國(guó)家有干預(yù)的權(quán)力，也承擔(dān)支持和保障的義務(wù)。當(dāng)今社會(huì)正經(jīng)歷著前所未有的深刻轉(zhuǎn)型，家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，也不可避免。社會(huì)轉(zhuǎn)型變遷使青年的家庭生活無論是從結(jié)構(gòu)、觀念，還是內(nèi)容、形式上都發(fā)生了巨大變化。而且由于社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境本身不是穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，這種變化產(chǎn)生了不明確性、文化的破裂和多樣性，使得青年的人生觀、價(jià)值觀受到不同程度的考驗(yàn)，發(fā)展走向也是不確定的。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下，在新時(shí)代家庭觀指導(dǎo)下，可以實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校與社會(huì)校協(xié)同推進(jìn)融合教育，全過程、全方位關(guān)注立德樹人。

關(guān)于家庭系統(tǒng)持續(xù)發(fā)展問題。報(bào)告第九部分“增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)”中提到，“建立生育支持政策體系，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略”，這是深入實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女政策以來，從國(guó)家層面上將支持家庭鼓勵(lì)生育，應(yīng)對(duì)人口老齡化，放到更加突出位置。家庭是一個(gè)復(fù)雜的、不斷變化的綜合系統(tǒng)，是一個(gè)處于家庭系統(tǒng)中的大的個(gè)體集合體，內(nèi)部有多重系統(tǒng)構(gòu)成，其中包含婚姻子系統(tǒng)、父母子系統(tǒng)，子女子系統(tǒng)。每個(gè)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，又有其獨(dú)特的運(yùn)行方式。面對(duì)當(dāng)前生育率下降、老齡化加劇等人口發(fā)展形勢(shì)，生育支持體系應(yīng)貫穿于每個(gè)子系統(tǒng)，從婚嫁、家庭建設(shè)到生育、養(yǎng)育、教育以及養(yǎng)老各個(gè)層面，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，統(tǒng)籌考慮影響代際傳承、種族綿續(xù)、社會(huì)整合的多種因素，綜合施策，撫幼贍老，建設(shè)生育友好、老年友好型社會(huì)，促進(jìn)家庭機(jī)制穩(wěn)態(tài)發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

李 巾 陜西省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所副研究員