2011年，我大學畢業(yè)，暫時待業(yè)在家。無聊和苦悶促使我拿起筆，在一個破舊的筆記本上寫下了一段段文字。不過，那時候我還不懂寫文章的技巧，只是單純地想尋找一個抒發(fā)感情和宣泄情緒的出口。直到后來，我認識了一位小有名氣的作家，才在他的啟發(fā)和鼓勵下，漸漸走上了文學創(chuàng)作這條道路。

像每個初出茅廬的文學創(chuàng)作者一樣，起初我在這條路上走得并不順暢。在發(fā)表第一篇作品之前，我的習作已經寫滿了五個筆記本。那些文字雖然至今依舊躺在本子里，沒能擁有自己的讀者，但它們在一定程度上磨煉了我的心性，也加深了我對文學的喜愛。

2012年，我成為了一名教師，在一個小山村里教書。那里四面環(huán)山，風景秀美，為我提供了非常好的寫作環(huán)境?？上В覞撔膭?chuàng)作了一年，也沒能發(fā)表一篇文章。但我并未覺得沮喪，因為坐在僻靜的角落，在一張白紙上填滿文字的感覺，既美好又充實。

有一天，我?guī)W生上完晚自習后回宿舍休息。打開手機郵箱，我看到了一封來自《東方少年》雜志社的郵件。我點開郵件，發(fā)現是一封值得永遠珍藏的回信：

親愛的加映，晚上好，您投給我們雜志社的那篇童話《來自森林的熊》留用了。感謝您的來稿，希望以后多多賜稿。

只是簡簡單單的幾句話，卻立刻讓我體會到了內心沸騰的感覺。我捂著“怦怦”直跳的心，知道自己今夜注定無眠，索性穿上外套出了宿舍。

教師宿舍樓前有一片空地，我激動地繞著那片空地轉起了圈圈。那時正值秋季，晚上的風帶了不少涼意。我停下時，裹緊外套，看向頭頂明亮的月亮和散落在幽藍色夜空中的星星，心里頓時涌出了一種神圣又寧靜的幸福感——是《東方少年》讓我有了這種感覺。

在《東方少年》的鼓勵下，我信心倍增，繼續(xù)堅持創(chuàng)作。隨著寫作技法的成熟，我發(fā)表的作品越來越多，漸漸和當地文友也有了一些交流。

有一次，我和一位兒童文學領域的前輩交流寫作經驗，說起了《東方少年》。一聽到這個名字，他的眼睛立刻亮了起來。他說，《東方少年》也曾在他處于低谷時給過他鼓勵，雖然如今自己不怎么創(chuàng)作新作品了，但每月必讀的雜志里，總會有《東方少年》。

2021年，我來到了北京，決定拜訪和感謝眾多師友，因為他們都是我文學道路上的引路人，讓我這個生活在閉塞小山村里的文學青年看到了光。

我計劃中的第一站當然是《東方少年》雜志社。因為在我心里，她實在是太重要了。沒有她的指引，我可能很久也找不到文學創(chuàng)作的方向。

出發(fā)前，我的內心非常忐忑，因為自己性格內向，不怎么會交際。試著給雜志社的王慶杰社長發(fā)了信息后，沒想到很快就收到了回復。王社長不僅熱情地歡迎我，還給我發(fā)來了雜志社的具體地址以及乘車路線等信息。這份熱情讓我心中的忐忑頓時消除了許多。

更讓我感動的是，剛下車，我就看見了等候在路邊的王社長。雖然在雜志上發(fā)了不少作品，但我依舊是個不怎么出名的小作者。一位雜志社的社長，居然親自出來迎接我，這不僅讓我受寵若驚，也讓我對《東方少年》的印象更好了。

在王社長的帶領下，我來到了《東方少年》編輯部，見到了雜志社的編輯崔翌老師。她熱情地把我拉到電腦前，說正在編我的稿子，而且還請了評論家為我寫了點評。我們在一起聊了很久，聊文學創(chuàng)作，也聊生活趣事。我發(fā)現，社里的每一位老師都是那么和藹可親，那么平易近人。

和他們告別后，我在心中默默地對自己說：“文學創(chuàng)作這條路，我一定會堅持走下去！《東方少年》將永遠是我心中的文學圣地！”