專業(yè)名稱：地理學(xué)

講述人：存在（西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)）

本專業(yè)適合：善于分析，熱衷于從地理學(xué)視角去了解多元化世界的同學(xué)

選科要求：“3+3”模式中，要求比較多樣化；“3+1+2”模式中，首選科目要求大部分是物理歷史均可，少部分為僅物理（選科要求僅供參考，以各省份高校實(shí)際招生要求為準(zhǔn)）

能簡(jiǎn)單介紹一下地理學(xué)這個(gè)專業(yè)嗎？

“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故?！睗h語(yǔ)中“地理”一詞最早來(lái)源于《周易·系辭》中的這句話。地理學(xué)是一門(mén)古老而現(xiàn)代的科學(xué)，在現(xiàn)代地理學(xué)中，“地”是指地球，或者是指地球表面，或者是指地球表層，或者是指一個(gè)區(qū)域；“理”是指事理、規(guī)律，或者是指事物規(guī)律性的內(nèi)在聯(lián)系。我們熟知的水、土壤、大氣、生物等均屬于地理要素?？偟膩?lái)說(shuō)，地理學(xué)，就是研究地球表層空間地理要素或者地理綜合體空間分布規(guī)律、時(shí)間演變過(guò)程和區(qū)域特征的一門(mén)學(xué)科，是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉，具有綜合性、交叉性和區(qū)域性的特點(diǎn)。地理學(xué)家的眼睛里一直蘊(yùn)藏著“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水”的哲思。

你能在地圖上準(zhǔn)確地識(shí)別出每一個(gè)國(guó)家的地理位置，你對(duì)世界上最長(zhǎng)的十條河流、最高的十座山峰對(duì)答如流，就達(dá)到地理的入門(mén)要求了嗎？其實(shí)不然。自然山水、奇觀趣國(guó)、宇宙空間……地理學(xué)是一個(gè)涉及面十分廣泛且有趣的專業(yè)。中國(guó)和世界地理的區(qū)域把控能力，各類型地圖的讀圖、解圖能力，地理實(shí)踐力等都是地理學(xué)專業(yè)學(xué)生需要具備的專業(yè)素養(yǎng)，而正確的人地協(xié)調(diào)觀、綜合性思維能力、區(qū)域認(rèn)知能力、適應(yīng)能力，以及人口道德意識(shí)、資源道德意識(shí)、環(huán)境道德意識(shí)、國(guó)家意識(shí)等，則是地理學(xué)專業(yè)學(xué)子在地理學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化的收獲。

大學(xué)地理學(xué)需要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？它們之間有什么區(qū)別嗎？

大學(xué)地理學(xué)一級(jí)學(xué)科下包括人文地理學(xué)、自然地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)三個(gè)二級(jí)學(xué)科。

首先，從概念上說(shuō)，人文地理是探討各種人文現(xiàn)象的地理分布、擴(kuò)散和變化，以及人類社會(huì)活動(dòng)地域結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展規(guī)律的一門(mén)學(xué)科；自然地理是研究自然地理環(huán)境的組成、結(jié)構(gòu)、功能、動(dòng)態(tài)及其空間分異規(guī)律的學(xué)科；地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)是在計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的支持下，對(duì)整個(gè)或部分地球表層（包括大氣層）空間中的有關(guān)地理分布數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、儲(chǔ)存、管理、運(yùn)算、分析、顯示和描述的技術(shù)系統(tǒng)。

從研究方法來(lái)說(shuō)，人文地理學(xué)常用問(wèn)卷法、訪談法等，做社會(huì)調(diào)查和質(zhì)性分析；自然地理學(xué)更多的是利用實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析、野外實(shí)地考察或衛(wèi)星數(shù)據(jù)等進(jìn)行研究；而地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)的研究則主要依賴于各類計(jì)算機(jī)軟件。

其次，三個(gè)學(xué)科的側(cè)重點(diǎn)不同。人文地理學(xué)更關(guān)注環(huán)境中的人，包括人的行為特征、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域交通、產(chǎn)業(yè)分布等；自然地理學(xué)更關(guān)注自然地理環(huán)境，包括自然地理要素及分布、自然現(xiàn)象規(guī)律與演變等；而地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)則側(cè)重于運(yùn)用GIS技術(shù)對(duì)地球表層要素進(jìn)行研究。

最后，各個(gè)學(xué)科的就業(yè)方向不同。自然地理學(xué)專業(yè)和人文地理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有：①繼續(xù)深造；②科研機(jī)構(gòu)；③企事業(yè)單位或公務(wù)員；④各級(jí)各類學(xué)校的地理教師。而地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向有以下幾個(gè)。①GIS開(kāi)發(fā)：工作內(nèi)容是利用編程語(yǔ)言（Java等）開(kāi)發(fā)與GIS相關(guān)的平臺(tái)軟件，薪資水平高；②GIS數(shù)據(jù)分析：利用GIS的基本知識(shí)和技能對(duì)海量空間數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析及建模，最終賦能行業(yè)的發(fā)展（如利用新能源汽車軌跡數(shù)據(jù)進(jìn)行充電樁的規(guī)劃等），相比于GIS開(kāi)發(fā)，GIS數(shù)據(jù)分析的工作需求量小，工作要求的學(xué)歷基本是碩士及以上，門(mén)檻較高，工資水平和GIS開(kāi)發(fā)持平，但工作強(qiáng)度比GIS開(kāi)發(fā)小；③遙感制圖：工作內(nèi)容是利用成熟的遙感軟件（Envi或Eradas）或者編寫(xiě)程序去處理遙感影像，薪資水平比GIS開(kāi)發(fā)和GIS數(shù)據(jù)分析低；④工程測(cè)繪：該就業(yè)方向?qū)W歷要求低，但較辛苦，工資水平也較低，對(duì)口的企業(yè)一般是具有測(cè)繪資質(zhì)的事業(yè)單位；⑤地理老師。

看起來(lái)地理學(xué)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐力要求較高，那你們平時(shí)都有哪些專業(yè)實(shí)踐呢？實(shí)踐內(nèi)容都包括什么？

我們的專業(yè)實(shí)踐還是挺多的，一般會(huì)根據(jù)具體的課程設(shè)置來(lái)開(kāi)展具體的野外實(shí)踐活動(dòng)。專業(yè)實(shí)踐主要分為自然地理野外實(shí)踐和人文地理野外實(shí)踐兩大類，具體實(shí)踐時(shí)間依具體實(shí)踐內(nèi)容而定，有長(zhǎng)有短。

記得大二暑假前夕，基于城市地理學(xué)與文化地理學(xué)兩門(mén)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們開(kāi)始了為期三天的人文地理野外實(shí)踐，實(shí)踐主題為：寶雞地區(qū)地域文化發(fā)展與城市變遷考察。野外實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始前，我們根據(jù)具體的實(shí)踐方向提前了解了寶雞市的城市與文化變遷歷史脈絡(luò)，列出了自己的研究興趣點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，如此便可更加輕松、完整地完成野外實(shí)習(xí)。當(dāng)然，我們也會(huì)提前進(jìn)行物資準(zhǔn)備。

我們的第一站是寶雞市石鼓山青銅器博物館，這是中國(guó)最大的青銅器博物館，匯集了寶雞地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)的青銅器、玉器、陶器等精品。我們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)到了青銅文化魂，看到了周秦文明對(duì)華夏五千年文明所做的巨大貢獻(xiàn)。有同學(xué)在這一實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)中國(guó)青銅器的地理發(fā)現(xiàn)與演變產(chǎn)生了濃厚的興趣，并就這一實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行了專題報(bào)告的撰寫(xiě)。

野外實(shí)踐第二站是石鼓山下的陳倉(cāng)老街，石鼓·陳倉(cāng)老街是連接新城區(qū)和老城區(qū)的咽喉要地，融合了很多現(xiàn)代化的時(shí)尚元素，不是單一的購(gòu)物區(qū)，這讓我們感受到了接地氣的特色文旅氣息，對(duì)寶雞市的地域文化發(fā)展與城市變遷也有了一定的了解。

第三站和第四站我們分別來(lái)到了隴縣綠能牧業(yè)與全國(guó)首個(gè)詩(shī)經(jīng)文化公園——昆明池進(jìn)行人文地理綜合實(shí)踐。歷史文化、城市變遷、景區(qū)規(guī)劃等是本次實(shí)踐的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我們還通過(guò)手繪城市意象圖加深對(duì)寶雞市陳倉(cāng)區(qū)規(guī)劃布局的印象。

還有一次印象深刻的實(shí)踐是在大三寒假實(shí)踐周開(kāi)展的自然地理野外實(shí)踐。大多數(shù)同學(xué)都對(duì)自然地理野外實(shí)踐充滿期待，因?yàn)閰⒓幼匀坏乩硪巴鈱?shí)踐不僅是一次走出校園進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一次與大自然親密接觸的絕佳機(jī)會(huì)。我們的這次野外實(shí)踐共分為兩個(gè)部分：第一部分是進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，了解具體的實(shí)踐內(nèi)容及注意事項(xiàng)；第二部分就是正式參與野外實(shí)踐。本次實(shí)踐是通過(guò)徒步的方式穿越秦嶺峪口。因?yàn)闀r(shí)值冬日，秦嶺部分徒步道路落滿了積雪，一些同學(xué)在徒步途中時(shí)常會(huì)打滑摔跤，甚至有一段坡道我們只能采取“滑滑梯”的方式滑過(guò)去。雖然徒步路程較長(zhǎng)，路途較為坎坷，但我們絲毫沒(méi)有忘記植被、地形等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。自然地理野外實(shí)踐使我們更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)，更加深入了解了地理學(xué)專業(yè)的偉大，更加理解了“經(jīng)天緯地、知行合一”的深意。

看來(lái)地理學(xué)是一個(gè)涉及面十分廣泛的專業(yè)，那么畢業(yè)生一般都有哪些工作方向呢？

地理學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向較為廣闊，畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類學(xué)校、企業(yè)、行政部門(mén)等從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作?？偟膩?lái)說(shuō)，地理學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要分為以下幾類。

第一，教師。大多數(shù)地理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生會(huì)選擇進(jìn)入公辦中、小學(xué)從事地理教學(xué)工作，各級(jí)各類學(xué)校的要求與待遇也不盡相同。通常來(lái)說(shuō)，本科畢業(yè)可以選擇進(jìn)入普通中、小學(xué)任教，工作時(shí)間相對(duì)固定，工作壓力較小，福利待遇相對(duì)一般。如果想進(jìn)入高中從事地理教學(xué)工作，一般要求獲得碩士及以上學(xué)位，高中教師的福利待遇比中、小學(xué)的高，但工作壓力也大。也有一些畢業(yè)生傾向于到私立學(xué)校任教，雖然這類學(xué)校通常沒(méi)有正式編制，且教學(xué)壓力大、任務(wù)重，但只要自己肯努力，就可以獲取較高水平的工資，因而受到了很多畢業(yè)生的青睞。此外，碩士及以上畢業(yè)生還可以選擇進(jìn)入環(huán)境更好、工資福利水平更高的高校任教，從事地理學(xué)方向的教學(xué)或科研工作。當(dāng)然，想要進(jìn)入高校工作，對(duì)自己的學(xué)歷、能力水平等也是一大挑戰(zhàn)。這類單位的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，發(fā)文情況、留學(xué)經(jīng)歷等都是各所高校與科研院所要考慮的因素。因此，有志于將來(lái)進(jìn)入高校從事教學(xué)或科研工作的同學(xué)，應(yīng)在本科期間就制訂計(jì)劃，從各方面提升自己的能力和素養(yǎng)。

第二，公務(wù)員。部分地理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生會(huì)選擇考取“鐵飯碗”公務(wù)員系統(tǒng)，一般在各個(gè)地方的地質(zhì)局、國(guó)土規(guī)劃局、氣象局、測(cè)繪系統(tǒng)、減災(zāi)系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃研究院工作。公務(wù)員的福利待遇較好，工資水平中等。取暖費(fèi)、交通補(bǔ)貼、醫(yī)療福利等都較為完善。當(dāng)然，公務(wù)員也有級(jí)別之分，不同級(jí)別的公務(wù)員其福利待遇也不完全相同，省部級(jí)、市級(jí)公務(wù)員對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷、能力等要求更高，大部分好單位都要求地理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位及以上，專業(yè)主要為城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、自然地理學(xué)等。有志于將來(lái)考取國(guó)家公務(wù)員的同學(xué)也應(yīng)該盡早準(zhǔn)備，努力提升自己。

第三，各類企業(yè)。地理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)工作可以分為管理方向和技術(shù)工程方向。管理方向可以進(jìn)入地圖出版社、城鄉(xiāng)規(guī)劃研究所、旅游部門(mén)等從事管理工作和導(dǎo)游工作。技術(shù)工程方向可以在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯等工作；在各大型建設(shè)集團(tuán)從事與建筑、土地測(cè)量等相關(guān)的工作；在各地區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃局從事規(guī)劃工作……各個(gè)單位的工資、福利待遇、要求等因具體工作內(nèi)容不盡相同。

介紹了這么多有關(guān)地理學(xué)的內(nèi)容，你還有什么想對(duì)有意報(bào)考地理學(xué)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的？

“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”；“世界那么大，我想去看看”；“綠水青山就是金山銀山”……這些都與地理學(xué)息息相關(guān)。對(duì)地理學(xué)進(jìn)行抽絲剝繭，可以發(fā)現(xiàn)這家伙的足跡遍布全球各地，歷經(jīng)古今中外。

“世界那么大，我想去看看?！钡乩韺W(xué)的曼妙往往源于壯麗的山河，而地理學(xué)家在山河間上下求索，時(shí)常被認(rèn)為是一件有趣又很酷的事情。報(bào)考地理學(xué)專業(yè)的動(dòng)力，以及將來(lái)是否能一直堅(jiān)持走地理學(xué)這條道路都取決于自己對(duì)地理學(xué)是否真的有興趣，當(dāng)然，也與自己的學(xué)習(xí)潛力有關(guān)。興趣決定了你愿不愿意在這個(gè)專業(yè)上鉆研下去，潛力決定了你有沒(méi)有實(shí)力學(xué)好這門(mén)課業(yè)。因此，如果你對(duì)地理學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)人地關(guān)系有著自己的思考，也愿意用自己的實(shí)際行動(dòng)去了解多元化的世界，那你就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，積極地從自然山水、奇觀趣國(guó)、宇宙空間等各個(gè)方面廣泛地了解這個(gè)有趣的專業(yè)，努力使自己盡早地具備地理學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

最后，雖然大家從初中開(kāi)始就學(xué)習(xí)、接觸地理，但是大學(xué)的地理學(xué)專業(yè)與我們初、高中學(xué)的地理相比還是存在較大差異的。高中階段的地理側(cè)重于人文地理知識(shí)和自然地理知識(shí)的學(xué)習(xí)和考查，而大學(xué)地理學(xué)是一個(gè)大的學(xué)科分類，有些學(xué)科除了需要很豐富的地理知識(shí)，還需要一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，或是較為扎實(shí)的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)。因此，有志于報(bào)考地理學(xué)專業(yè)的同學(xué)需要注意學(xué)科的均衡發(fā)展，注重培養(yǎng)自己的計(jì)算機(jī)及外語(yǔ)技能，以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。