謝磊

“20年后的家鄉(xiāng)”是部編教材五年級(jí)上冊第四單元的寫作練習(xí)。在寫作時(shí)，應(yīng)該以家鄉(xiāng)的現(xiàn)有情景為藍(lán)圖，結(jié)合對未來發(fā)展的預(yù)測安排內(nèi)容。此文題寫作范圍較廣，在家鄉(xiāng)與時(shí)間這兩種要素的碰撞中，可以產(chǎn)生多姿多彩的火花。

一、分析題目要求

本次寫作練習(xí)以想象為主，以20年為期限，將主題確立在家鄉(xiāng)這一題材上，以家鄉(xiāng)的變化為線索，寫自己在20年后的所見所聞以及感想，應(yīng)該在發(fā)揮想象力描寫20年后家鄉(xiāng)的面貌的同時(shí)融入情感。如：

走在故鄉(xiāng)的小路上，一幢幢高聳的樓房傲然挺立，除了外表美觀外還能預(yù)防地震、火災(zāi)等多種自然災(zāi)害，這種房子住起來肯定特別安心、舒適。每戶人家的窗外都有造型各異的汽車，這些車很特別，不僅能自動(dòng)駕駛，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還能像飛機(jī)那樣將駕駛員彈射出去，保證駕駛員的人身安全。如果路上不平或較臟，可以直接飛過去，優(yōu)化了我們的駕駛體驗(yàn)。走進(jìn)房間，傳統(tǒng)的木床變成了溫泉床，不僅可以隨意調(diào)節(jié)床的溫度和角度，睡覺的時(shí)候床會(huì)緊緊地貼在身上，十分舒適。

——《20年后的家鄉(xiāng)》

本段主要通過視角的變化描寫家鄉(xiāng)的變化，從樓房的外觀、功能開始介紹，表達(dá)了驚喜和贊嘆之情。描寫汽車時(shí)，先寫汽車的新奇特點(diǎn)，隨后寫汽車的功能。在閱讀的過程中，讀者會(huì)自然地將未來汽車與現(xiàn)在的汽車進(jìn)行對比，很有代入感。室外描寫結(jié)束，視角向室內(nèi)轉(zhuǎn)移，加入了感受。從生活中較為熟悉的角度描寫了家鄉(xiāng)的變化，符合人們的認(rèn)知規(guī)律，為作文增添了色彩。

二、重點(diǎn)滲透情感

寫以家鄉(xiāng)和時(shí)間為主題的想象類作文，要融入情感，比如對家鄉(xiāng)的熱愛和對未來的期待。寫作時(shí)應(yīng)該將這種情感當(dāng)作表達(dá)核心進(jìn)行滲透，穿插于各個(gè)段落中。如：

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。20年時(shí)光匆匆，今天我懷著怯怯的心情重返故鄉(xiāng)，追尋遺失的美好。我懷著激動(dòng)的心情經(jīng)過家鄉(xiāng)上空，簡直不敢相信這是我的家鄉(xiāng)，寬敞的公路上車輛川流不息，過去狹窄的小路如今變成了高低錯(cuò)落的立交橋;路兩旁的銀杏樹依然枝繁葉茂，一陣陣微風(fēng)吹來，葉子隨風(fēng)起舞，像是用舞蹈歡迎我的歸來。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地展示美妙的歌喉，讓人的心情也變得愉悅起來。家鄉(xiāng)真是變了不少啊，在如今科技高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，仍然保留著過去的美好與純真。

——《離鄉(xiāng)20載》

開頭引用《西江夜行》中的詩句，不僅點(diǎn)明了主題，也巧妙地表達(dá)了情感。隨后從情感轉(zhuǎn)移到對家鄉(xiāng)景物的描寫中，寫了道路、鳥兒、銀杏樹，讓變化與情感相融合的同時(shí)，使作文更有層次感，增加了思想性。

三、精心構(gòu)思

寫作前，應(yīng)結(jié)合家鄉(xiāng)現(xiàn)在的情況進(jìn)行聯(lián)想和設(shè)計(jì)，便于在寫作中對比，還要關(guān)注到發(fā)生的變化以及讓人產(chǎn)生共鳴的地方，根據(jù)提綱的需要選擇素材，將重點(diǎn)內(nèi)容寫具體、寫明白。如：

未來家鄉(xiāng)的飲食也發(fā)生了極大的改變。在農(nóng)場，首先映入眼簾的是新時(shí)代的土豆，未來社會(huì)的土豆中加入了大象的DNA，土豆長得十分巨大，不僅味道鮮美，還有多種多樣的口感。土豆之后就是蘋果了，未來的蘋果已經(jīng)不僅是單調(diào)的紅色和黃色了，而是開發(fā)出了多種不同顏色的新品種。僅是顏色的改變嗎？實(shí)則不然，顏色不同，蘋果的口味也發(fā)生了變化，粉色是櫻桃味、綠色是西瓜味、棕色是巧克力味，等等。絢爛的顏色、多樣的口味，讓我眼花繚亂，未來的家鄉(xiāng)真讓人期待。

——《20年后的家鄉(xiāng)》

本段主要從飲食方面入手，重點(diǎn)突出未來家鄉(xiāng)在食物上的變化，從外觀、口感、味道方面將現(xiàn)在的食物與未來的食物進(jìn)行對比，作文和未來的食物一樣津津有味，吸引人閱讀。

20年后的家鄉(xiāng)

隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步，曾經(jīng)人們夢想中的工具——時(shí)光機(jī)真正走進(jìn)了生活。我懷著激動(dòng)的心情購買了時(shí)光機(jī)的旅行船票，這次時(shí)光旅行的主要目的就是20年后的家鄉(xiāng)。

走出時(shí)光機(jī)艙門，我不確定選擇的時(shí)間和位置是否正確，因?yàn)樗幍沫h(huán)境與之前熟悉的家鄉(xiāng)截然不同，讓我感到既親切，又陌生。在我出發(fā)之前，這里是低矮的平房，夾雜著若隱若現(xiàn)的竹林，展現(xiàn)著人與自然和諧相處的同時(shí)，隱隱地帶著鄉(xiāng)村生活的樸實(shí)與美好。但如今，展現(xiàn)在眼前的，是一片片風(fēng)格迥異的自動(dòng)化別墅和高高聳立的摩天大樓。曾經(jīng)略微有些灰蒙蒙的天空，如今湛藍(lán)清澈，空中幾朵白云時(shí)而微笑著掠過;過去因?yàn)槠嚩a(chǎn)生的廢氣排放和工業(yè)污染等，如今早已不見蹤影，寬闊的草坪中蜜蜂、蝴蝶紛飛，生機(jī)與和諧譜成了一曲美妙的自然之聲。

我迫不及待地向曾經(jīng)的學(xué)校跑去，卻因城春草木深而迷失了方向;我向著曾經(jīng)的家跑去，卻因城市的熙熙攘攘難覓其蹤。一幢幢摩天大樓遮擋著我的視線，一艘艘疾馳而過的飛艇限制著我的行為。正當(dāng)我茫然無措時(shí)，遠(yuǎn)方似乎出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，竟是我小學(xué)時(shí)期的朋友。時(shí)光交錯(cuò)，歲月層疊，于未來與故人相逢何其有幸！我迫不及待地希望朋友能為我解答現(xiàn)在的疑惑，在交流中我們不禁回想起過去在小學(xué)時(shí)的美好經(jīng)歷，追憶過去的同時(shí)，他帶著我游覽了未來的世界。我們先從過去熟悉的小學(xué)開始，小學(xué)教育越來越受重視，學(xué)校也從曾經(jīng)的地址反復(fù)遷動(dòng)了數(shù)次，從前簡單的教學(xué)樓和操場逐漸加入了更多高科技設(shè)備，校園生活更加精彩了，讓我們羨慕不已。隨后，我們?nèi)チ嗽?jīng)熟悉的住宅區(qū)，原本低矮的住宅樓如今高聳入云，人們也不再依靠電梯上下樓，而是直接駕駛車輛到各自的陽臺(tái)上停放，更加方便快捷。我們又去了兒時(shí)玩耍的公園，這里倒是還有過去的影子，不過外圍擴(kuò)建了許多，蝴蝶飛舞，蛙鼓蟲鳴。種種的變化讓我目不暇接，贊嘆不已。

朋友又帶我去了他的家，人還未到，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了一幢三層的別墅。我們將車停在陽臺(tái)上，進(jìn)入房間，高科技產(chǎn)品數(shù)不勝數(shù)，我好像劉姥姥初次進(jìn)入大觀園，這摸摸，那看看，興奮不已。朋友將我?guī)У搅丝头浚锩媸裁炊紱]有。我疑惑地轉(zhuǎn)頭看向他，他卻露出了神秘的笑容，不緊不慢地按下墻上的開關(guān)——整個(gè)房間瞬間發(fā)生了變化，生活設(shè)施一應(yīng)俱全，讓我不禁感嘆科技的偉大。

隨著一聲清脆的開門聲，我緩緩從夢中醒來。未來的家鄉(xiāng)真的能變成這樣嗎？這次夢中的旅行不禁讓我對未來充滿了期待，更堅(jiān)定了我保護(hù)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的決心，而將這一切變成現(xiàn)實(shí)的途徑就是讀書！我將在未來的學(xué)習(xí)生活中更加努力，為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量！

點(diǎn)? 評(píng)

本文借助科技發(fā)展延伸出時(shí)光機(jī)這一產(chǎn)物，引出了20年后的家鄉(xiāng)這一主題。作者通過我的視角設(shè)計(jì)故事主線，從初到未來時(shí)的興奮、好奇、疑惑，到逐漸熟悉之后的探索、尋找，這些描寫不僅穿插著多種不同的景觀和內(nèi)容，更充分地融入了對家鄉(xiāng)變化的感嘆和驚訝。遇到朋友這一設(shè)計(jì)則將表達(dá)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，過渡十分自然。結(jié)尾通過表達(dá)感想突出了對家鄉(xiāng)的熱愛，首尾呼應(yīng)。