賈彤

青年教師是學(xué)校的未來和希望。近3年來，濮陽市油田第十四小學(xué)先后入編入職24名青年教師。學(xué)校積極探索促進(jìn)青年教師快速成長的新思路和新舉措，通過“青藍(lán)工程”，落實“五子”措施，多途徑、多平臺引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長。

結(jié)對子，樹立青年教師成長榜樣

“青藍(lán)工程”是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程。學(xué)校選拔德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與新入職教師結(jié)對子，在師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、班級管理、教育科研等方面為青年教師樹立成長榜樣。學(xué)校加強職業(yè)理想教育，使青年教師具有執(zhí)著的教育情懷。

搭臺子，引領(lǐng)青年教師專業(yè)發(fā)展

課堂是青年教師專業(yè)發(fā)展的主陣地。學(xué)校組織校內(nèi)匯報課、展示課、微型課等課堂教學(xué)評比交流活動，提高教師課堂教學(xué)水平;定期邀請濮陽市油田教育教學(xué)研究室教研員來校聽課指導(dǎo)，問診課堂，指點迷津，引領(lǐng)青年教師專業(yè)發(fā)展。

架梯子，創(chuàng)造青年教師成長機遇

學(xué)校優(yōu)先給青年教師提供外出學(xué)習(xí)的機會，每年都有幾十人次的青年教師赴北京、江蘇、廣東等省市和省內(nèi)安陽、洛陽等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。而作為“全國組塊教學(xué)實驗學(xué)校聯(lián)盟”實驗校之一，每年聯(lián)盟組織的年會、假期培訓(xùn)等，學(xué)校都會選派骨干教師、青年教師參加。

引路子，開拓青年教師成長途徑

能上好課，意味著一個青年教師有了站穩(wěn)講臺的底氣。但青年教師要想走得更遠(yuǎn)，就必須多條腿走路。為了促進(jìn)青年教師樹立科研意識，2019年4月15日，濮陽市油田第十四小學(xué)專門召開了課題立項工作會。學(xué)校支持青年教師參加或承擔(dān)相關(guān)教科研課題研究，逐步提升青年教師的科研能力。

寫作能力也是青年教師應(yīng)該具備的基本功。學(xué)校積極組織青年教師根據(jù)工作實踐撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、專業(yè)論文等，開展評比交流活動。

壓擔(dān)子，倒逼青年教師快速成長

大膽使用優(yōu)秀青年教師，把他們補充到中層干部、班主任、畢業(yè)班教學(xué)等崗位，使他們在崗位上得到鍛煉，早日成為學(xué)校的骨干力量。

積極推薦青年教師參加各級各類教學(xué)比賽、技能比武等教學(xué)教研評比活動，讓他們在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升自身綜合素養(yǎng)。在濮陽市油田教育中心2018—2019學(xué)年中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，朱佳慧等7名教師分獲一、二等獎，在油田教育中心2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，劉哲等4名教師分獲優(yōu)課一、二等獎。景倩瑋在濮陽市社會主義核心價值觀主題微課大賽中獲三等獎。在2020年信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課大賽中，學(xué)校青年教師獲得市級獎勵6項，油田教育中心級獎勵21項。在2020年油田小學(xué)創(chuàng)新課觀摩活動中，鄭天琪、劉哲、張漢英等教師做現(xiàn)場展示課，并獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎。

上述成績的取得，正是由于濮陽市油田第十四小學(xué)給青年教師搭建了成長的階梯，插上了騰飛的翅膀。青年教師迅速成長起來，為學(xué)校教師隊伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。